如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？
题目
如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。老师应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。老师应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。
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第1题：
集体方式的家园合作:“家园板报”、“家长园地”。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第2题：
教师和家长进行沟通是一门学问，也是一门艺术。针对不同特点的家长，应对的方式也应有所不同。以下与家长的沟通方式有可能起到不好的沟通效果的是：A.对于通情达理的家长沟通时可以直截了当，开诚布公
B.对于脾气暴躁的家长沟通时要先给下马威，压制气焰
C.对于期望过高的家长沟通时要委婉、客观，以理服人
D.与后进孩子的家长沟通时要使其树立信心，给出建议答案：B解析：第一步，本题考查管理知识并选错误项。
第二步，教师在与家长沟通之前一定要调整好心态，酝酿好自己的角色，力求站在“我就是家长、学生就是我的孩子”的角度考虑问题。在面对不同的家长，教师要采用不同的沟通方法。对于脾气暴躁的家长，教师要放下“教育权威”的架子，倾听家长的心声与意见，循序渐进的叙说孩子出现的问题以及解决的办法。若教师语气强硬，给脾气暴躁的家长下马威，教师与父母可能会发生冲突与矛盾，最终伤害的是孩子。
因此，选择B选项。 -
第3题：
教师与家长的合作的正确做法是（）。
- A、利用家长；
- B、排斥家长；
- C、与家长沟通，听取建议。
正确答案:C -
第4题：
实现家园合作，首先要（）。
- A、开好家长会
- B、和家长搞好关系
- C、办好家长学校
- D、家园观念一致
正确答案:C -
第5题：
如何与不同类型的家长沟通？
正确答案: 家长沟通，我认为首先要明确以下几点：
第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的表现。
第二，教师要有较强的服务意识。
第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，教师需要动之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注，转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示其注意孩子存在的问题。 -
第6题：
家园合作不能仅仅把家长当作利用的对象，尤其是财力、物力和人力的利用对象，要以家长（）为前提。
- A、经济背景
- B、沟通能力
- C、表现行为
- D、自主自愿
正确答案:D -
第7题：
与不同类型家长合作时，应讲究方法，如针对放任随意性家长，应（）。
正确答案:细致执着 -
第8题：
下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）
- A、家园联系手册
- B、家长开放日活动
- C、家长老师制度
- D、开展亲子活动
正确答案:A -
第9题：
单选题下面家园合作的方法中，属于间接合作的方式的是（）A家园联系手册
B家长开放日活动
C家长老师制度
D开展亲子活动
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题如何与不同类型的家长沟通？正确答案： 与家长沟通我认为首先要明确几点：
第一，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
第二，老师要有较强的服务意识。
第三，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
另外，家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，教师应当对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。
在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。对于粗暴型家长，要多说学生优点，旁敲侧击缺点；对于冷漠型家长，教师需要晓之以情，强调学生的优秀表现，引起家长关注， 转变其态度；对于热情自信型家长，应多提示注意学生存在的问题，引起注意。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题下列哪项不属于家长集体参与的家园合作方式？（）A家长沙龙
B家长会
C家庭访问
D家长开放日
正确答案： B解析： 家庭访问是进行个别家庭教育指导的一种常用的有效方式，由学校的教师和干部到学生家庭进行访问，一般是与家长沟通情况，交流感情，密切关系，商讨共同教育儿童、青少年的方式方法。 -
第12题：
单选题家园（所）有效合作的前提是保教人员与家长之间的（）。只有这样双方才能实现有效的沟通和交流，才能积极主动地进行配合和合作。A相互沟通
B相互关心
C相互尊重
D相互照顾
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（ ）A.家园联系手册
B.家长开放日活动
C.家长老师制度
D.开展亲子活劫答案：A解析：【命题立意】考查家园合作的方法。★
【错因分析】对家园合作的方法理解不够。 -
第14题：
当发现幼儿心理或行为有问题时，教师需要向家长详细地反馈幼儿在园的各方面情况，与家长讨论解决问题的办法。这种情况下，最有效的家园沟通方式是()。A.家访
B.书信便签
C.家园联系手册
D.家长会答案：A解析：家庭访问的目的在于深入了解幼儿在家中的真实情况，即家长对幼儿教育的认识、态度和方法，家庭及其周围环境对幼儿身心发展的影响等，然后针对个别幼儿的具体表现，与家长共同商讨教育幼儿的措施，以及介绍幼儿在幼儿园的成绩、进步与存在的问题，争取家长与幼儿园的密切合作。根据题干描述，最有效的方式应是家访。 -
第15题：
下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是（）
- A、家园联系手册
- B、家长开放日活动
- C、家长老师制度
- D、开展亲子活动
正确答案:A -
第16题：
家园合作，要争取家长的合作与支持，要以家长自愿为前提，不能硬性指派，仅仅把家长当做利用的对象，尤其是涉及财力、物力、人力的问题上，更应慎重。
正确答案:正确 -
第17题：
家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。
- A、经常沟通
- B、平等对待
- C、每天联系
- D、参与教育
正确答案:B -
第18题：
下列属于学校与家长的沟通合作方式的是（）。
- A、成立家长委员会
- B、召开家长会
- C、建立家校互访制度
- D、以上都是
正确答案:D -
第19题：
家园联系中最快捷、最灵活的一种方式是（）
- A、家园联系栏
- B、家访
- C、电话联系
- D、家长学校
正确答案:C -
第20题：
填空题与不同类型家长合作时，应讲究方法，如针对放任随意性家长，应（）。正确答案： 细致执着解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家园合作方式比较好？正确答案： 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。老师应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何与不同类型的家长沟通，怎样一种家校合作方式比较好？正确答案： 首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是老师基本素质的表现。
其次，老师要有较强的服务意识。
第三，老师与家长联系沟通时要有理性的意识。
最后，应重视沟通方式，通常情况下对学生的评价要先扬后抑，让家长在心理上有一个适应过程。
家长的组成非常复杂，其知识结构、职业类别、性格气质、修养程度等都参差不齐，没有哪一种教育方法是万能的，某种方法在这个家庭有效，但到另外一家则可能不灵。班主任应对学生家庭进行调查分析，对家长的文化水平、职业状况、年龄、家教思想、家庭关系等做到心中有数。在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性和实效性。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题家园有效合作的前提是保教人员与家长之间的相互尊重，幼儿园方面要（）家长。A经常沟通
B平等对待
C每天联系
D参与教育
正确答案： D解析： 暂无解析