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  • 第1题:

    ()是人类最重要的符号系统。

    • A、房屋
    • B、语言
    • C、肤色
    • D、脸色

    正确答案:B

  • 第2题:

    作为研究人类传播行为的学科,传播学研究人类传播史、()。

    • A、传播系统构成、传播规律及传播系统控制
    • B、传播系统构成、传播规律及传播系统规律
    • C、传播系统构成、传播过程及传播系统控制
    • D、传播系统构成、传播过程及传播系统规律

    正确答案:A

  • 第3题:

    人类的交际符号系统,可划分为两大类型,即言语交际符号和()

    • A、文字符号
    • B、表情符号
    • C、肢体动作符号
    • D、非言语交际符号

    正确答案:D

  • 第4题:

    艺术设计符号的意义包括()。

    • A、符号的外延意义
    • B、符号的内涵意义
    • C、符号的传播模式
    • D、符号意义的意识形态层面

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    传播是指()的传递或社会信息系统的运行。

    • A、社会信息
    • B、符号
    • C、语言
    • D、意义

    正确答案:A

  • 第6题:

    电视传播的符号是什么?


    正确答案:1、文字;(画面内文字、编辑时加上去的文字);
    2、示意图和图表;
    3、照片与图片;
    4、影像。

  • 第7题:

    在人类最早的传播方式中,听觉系统和视觉系统的信息符号是()

    • A、分离的
    • B、合一的
    • C、并用的
    • D、整合的

    正确答案:A

  • 第8题:

    ()是人类掌握的第一套完整的听觉符号体系,使人彻底摆脱了动物传播状态。

    • A、声音语言
    • B、文字
    • C、影像
    • D、印刷符号

    正确答案:A

  • 第9题:

    下列关于人类的能动性和创造性表述正确的是()

    • A、能动性和创造性是人类语言传播体系区别于动物界信号系统的最根本特征
    • B、人类语言活动可以不断创造和发展自身
    • C、人类可以不断开创崭新的语义传播世界
    • D、人类积极的实现从体内信息功能向体外化和社会化的转变

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    问答题
    电视发明在人类传播史上的意义是什么?

    正确答案: 人类的传播史在经历了口头传播、文字传播、印刷传播之后,并突破了空间距离限制,实现全球性的信息传播。还有两个方面具有里程碑的意义:它形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。这两个体外化信息系统的形成使人类文化的传承内容更加丰富,感觉更加直观,依据更加可靠。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    语言是人类特有的社会现象,作为符号系统它包含了文字.意义和()。
    A

    声音

    B

    图像

    C

    形态

    D

    感觉


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    人类传播的第一套体外化符号系统是什么?其产生有什么意义?

    正确答案: 文字是人类掌握的第一套体外化符号系统,它的产生大大加速了人类利用体外化媒介系统的进程。
    文字产生的重要意义在于:
    (1)文字能够把信息长久保存下来,使人类的知识与经验积累和储存不再单纯地依赖人脑有限的记忆力;
    (2)文字打破了音声语言的距离限制,扩展了人类的交流和社会活动的空间;
    (3)文字的出现使人类的文化传承有了确切可靠的资料和文献依据。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    语言符号形式与意义的关联很大程度上受制于它所属的符号系统。


    正确答案:正确

  • 第14题:

    语言是人类特有的社会现象,作为符号系统它包含了文字.意义和()。

    • A、声音
    • B、图像
    • C、形态
    • D、感觉

    正确答案:A

  • 第15题:

    符号学是有关符号或符号系统的科学,它研究()

    • A、符号的本质
    • B、符号的发展规律
    • C、符号的意指作用
    • D、符号与人类各种活动的关系

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题:

    传播学是研究()及其运行规律的科学。

    • A、社会信息系统
    • B、传播过程
    • C、人类信息传播活动
    • D、人类关系

    正确答案:A

  • 第17题:

    人类传播史上,掌握的第一套体外化符号系统是()

    • A、口语
    • B、文字
    • C、印刷
    • D、电子

    正确答案:B

  • 第18题:

    意义不仅仅存在于符号本身,而是存在于人类传播的全部过程和环节中,符号本身之外还有意义,下列选项不能解释这种现象的是()

    • A、不能以明确的符号形式表达出来的意义只能说是意义的胚芽
    • B、符号与意义是形式与内容的关系,形式具有相对稳定性,而意义具有多变性
    • C、人类整体驾驭符号表述意义的能力是无限的,而个人能力是有限的
    • D、符号与意义不是有机的统一体

    正确答案:D

  • 第19题:

    电子媒介为人类传播带来的影响体现在()

    • A、人类传播在空间距离和速度上的突破
    • B、促进人类体外化的声音信息系统形成
    • C、促进人类体外化的影像信息系统形成
    • D、使人类文化的传承内容更加丰富,感觉更加直观,依据更加可靠

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题:

    ()为人类传播带来变革,形成了人类体外化的声音信息系统和体外化的影像信息系统。

    • A、口语音声符号
    • B、文字
    • C、印刷术
    • D、电子媒介

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    语言是人类特有的社会现象,是声音.文字.意义结合的()。
    A

    符号系统

    B

    工具系统

    C

    操作系统

    D

    心理系统


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    作为研究人类传播行为的学科,传播学研究人类传播史、()。
    A

    传播系统构成、传播规律及传播系统控制

    B

    传播系统构成、传播规律及传播系统规律

    C

    传播系统构成、传播过程及传播系统控制

    D

    传播系统构成、传播过程及传播系统规律


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    艺术设计符号的意义包括()。
    A

    符号的外延意义

    B

    符号的内涵意义

    C

    符号的传播模式

    D

    符号意义的意识形态层面


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析