以下哪项是效率衡量方法的范例？（）A、缺勤率；B、成为制造业领头羊的目标；C、每天处理的保险索赔案件数；D、顾客投诉比率。

题目

以下哪项是效率衡量方法的范例？（）

  • A、缺勤率；
  • B、成为制造业领头羊的目标；
  • C、每天处理的保险索赔案件数；
  • D、顾客投诉比率。
相似考题

1.结果评估衡量的方法有( )。A、事故率B、质量改善C、行为改善的事例D、生产效率

2.内部审计包括确认和咨询活动。以下哪项是确认服务的范例？A.增值业务 B.协调业务 C.培训业务 D.合规性业务

3.（）是效率衡量方法的范例

4.以下哪项是效率衡量方法的范例？( )A.缺勤率 B.成为制造业领头羊的目标 C.每天处理的保险索赔案件数 D.顾客投诉比率

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  • 第1题：

    衡量算法时间效率的方法有哪两种？请叙述。


    正确答案: 有事前分析法和事后分析法两种。
    事后分析法：先将算法用程序设计语言实现，然后度量程序的运行时间。
    事前分析法：算法的时间效率是问题规模的函数，假如，随着问题规模n的增长，算法执行时间的增长率和函数f（n）的增长率相同，则可记作：
    T（n）=O（f（n））
    称T（n）为算法的渐进时间复杂度。简称时间复杂度。

  • 第2题：

    马尔科夫分析适用于以下哪项？（）

    • A、一个保险公司保险统计表来确定包括客户的预期寿命
    • B、一个生产商衡量员工是否可以更有效率的可能性
    • C、一个工程师衡量生产机器的速度，确定是否有更多的一线工人可以被替代
    • D、一个经理衡量生产线上工人的效率

    正确答案:A

  • 第3题：

    以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（）。

    • A、观察法
    • B、联想法
    • C、范例法
    • D、讨论法

    正确答案:D

  • 第4题：

    以下哪项是效率衡量方法的范例？（）

    • A、缺勤率；
    • B、成为制造业领头羊的目标；
    • C、每天处理的保险索赔案件数；
    • D、顾客投诉比率。

    正确答案:C

  • 第5题：

    衡量作物蒸腾作用强弱的表示方法没有以下哪种（）。

    • A、蒸腾发量
    • B、蒸腾效率
    • C、蒸腾速率
    • D、蒸腾系数

    正确答案:A

  • 第6题：

    下面哪项描述是效率衡量方法的范例？（）

    • A、员工缺勤率。
    • B、目标是成为同行业领头羊。
    • C、缺勤率或顾客投诉比率
    • D、每天处理的保险索赔案件数。

    正确答案:D

  • 第7题：

    问答题
    衡量算法时间效率的方法有哪两种？请叙述。

    正确答案： 有事前分析法和事后分析法两种。
    事后分析法：先将算法用程序设计语言实现，然后度量程序的运行时间。
    事前分析法：算法的时间效率是问题规模的函数，假如，随着问题规模n的增长，算法执行时间的增长率和函数f（n）的增长率相同，则可记作：
    T（n）=O（f（n））
    称T（n）为算法的渐进时间复杂度。简称时间复杂度。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    衡量作物蒸腾作用强弱的表示方法没有以下哪种（）。
    A

    蒸腾发量

    B

    蒸腾效率

    C

    蒸腾速率

    D

    蒸腾系数


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面哪项描述是效率衡量方法的范例？（）
    A

    员工缺勤率。

    B

    目标是成为同行业领头羊。

    C

    缺勤率或顾客投诉比率

    D

    每天处理的保险索赔案件数。


    正确答案： A
    解析： 本题考查的知识点是绩效（效率、效果）。效率是有效产出与获得该产出所必需的投入之间的比率。D选项属于效率衡量的方法。其他三项都不是衡量效率的方法，因为不存在任何投入与产出的比较。

  • 第10题：

    单选题
    将来自客户的预付款记录为负债的做法是应用以下哪项内容的范例？（）
    A

    持续经营假设；

    B

    作业成本核算方法（ABC）；

    C

    分期付款方法；

    D

    收入确认原则。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    管理的目标可以用以下方法衡量（）
    A

    管理水平

    B

    资源利用的效率

    C

    组织目标实现的完美程度和效率、效果

    D

    组织产出的数量和质量


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是效率衡量方法的范例

    正确答案： 每天处理的保险索赔案件数
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在分析权益回报率时，权益回报率计算的分析中杜邦模型强调了以下哪些方面（）

    • A、它衡量组织在各个活动水平上管理资产的程度
    • B、它衡量了经营杠杆、资产使用效率和财务效率
    • C、它衡量经营效率、资产使用效率和财务杠杆
    • D、它不强调ROE计算的分析

    正确答案:C

  • 第14题：

    将来自客户的预付款记录为负债的做法是应用以下哪项内容的范例？（）

    • A、持续经营假设；
    • B、作业成本核算方法（ABC）；
    • C、分期付款方法；
    • D、收入确认原则。

    正确答案:D

  • 第15题：

    以下可以衡量CPU的工作效率的是（）

    • A、运算速度
    • B、存储容量
    • C、分辨率
    • D、电压

    正确答案:A

  • 第16题：

    衡量作物蒸腾强弱的表示方法有蒸腾速率、 蒸腾系数、蒸腾效率三种。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    管理的目标可以用以下方法衡量（）

    • A、管理水平
    • B、资源利用的效率
    • C、组织目标实现的完美程度和效率、效果
    • D、组织产出的数量和质量

    正确答案:C

  • 第18题：

    范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    单选题
    采样效率是衡量采样方法的主要性能指标，要求采样方法的采样效率不得小于（　　）。
    A

    85%

    B

    90%

    C

    80%

    D

    75%

    E

    95%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    范例教学的基本程序是：范例性地阐明“类”案—范例性阐明“个”案—范例性地掌握规律原理—掌握规律原理的方法论意义—规律原理的运用训练。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。范例教学模式比较适合原理、规律性的知识，它是由德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。范例教学的基本过程是：范例性地阐明“个”案一范例性阐明“类”案一范例性地掌握规律原理一掌握规律原理的方法论意义一规律原理的运用训练。在教学过程中，教师应注意选取不同的带有典型性的范例，从个别入手，归纳成类，再从类入手，提炼本质特征，最后上升到规律与原理。范例教学模式比较适合社会科学中的一些原理和规律教学，有助于培养学生的分析能力，有助于学生理解规律和原理。

  • 第21题：

    单选题
    在分析权益回报率时，权益回报率计算的分析中杜邦模型强调了以下哪些方面（）
    A

    它衡量组织在各个活动水平上管理资产的程度

    B

    它衡量了经营杠杆、资产使用效率和财务效率

    C

    它衡量经营效率、资产使用效率和财务杠杆

    D

    它不强调ROE计算的分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下哪项是效率衡量方法的范例？（）
    A

    缺勤率；

    B

    成为制造业领头羊的目标；

    C

    每天处理的保险索赔案件数；

    D

    顾客投诉比率。


    正确答案： C
    解析： 本题考查的知识点是分析性复核技术的应用。
    A.不正确。缺勤率不是一种衡量效率的方法，因为不存在任何投入与产出的比较。
    B.不正确。这是一个效果的例子，不是效率的例子。
    C.正确。效率是有效产出与获得该产出所必需的投入之间的比率。每天处理的保险索赔案件数衡量的是产出（处理的索赔案）与投入（一天的工作）之比。
    D.不正确。顾客投诉比率不是一种衡量效率的方法，因为不存在任何投入与产出的比较。

  • 第23题：

    单选题
    以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（）。
    A

    观察法

    B

    联想法

    C

    范例法

    D

    讨论法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下不属于范例教学基本特征的是（　　）。
    A

    基本性

    B

    基础性

    C

    有效性

    D

    范例性


    正确答案： B
    解析：
    范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学，使学生获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。原西德著名教学论专家瓦·根舍因首倡范例教学理论，其基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。

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