领导协调能力的综合性表现在（）A、同样水平的协调能力，可能由不同的能力结构而成B、智力因素与非智力因素的辩证统一C、要通过较长时间的实践和培养才能形成D、不是单一的能力

题目

领导协调能力的综合性表现在（）

  • A、同样水平的协调能力，可能由不同的能力结构而成
  • B、智力因素与非智力因素的辩证统一
  • C、要通过较长时间的实践和培养才能形成
  • D、不是单一的能力
相似考题

1.()是制约学习创新研究力发展的心理基础。A、智力因素与非智力因素B、基本能力和综合能力C、思维能力和学习策略D、互补性和整体性

2.大学教师的能力包括（ ）。A.学术能力与语言表达能力 B.一般能力与教育能力 C.智力因素与非智力因素 D.学术能力与管理能力

3.以下有关领导能力协调发展的说法中，正确的是（）。A、一个领导者性格的弱点，常常是他们的协调能力形成和发展的障碍B、坚强的意志对领导协调能力的形成和发展来说是很重要的C、自我严格要求和勤奋，对协调能力的发展来说是十分重要的D、个人道德修养是能力发展的必要条件

4.改善领导者的能力素质中,领导能力不是单一的能力,而是各种能力的集合,其内在构造可分为四部分:创新能力、,转化能力、()和协调能力。

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  • 第1题：

    领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。

    • A、智力因素
    • B、非智力因素
    • C、外境因素
    • D、个人因素

    正确答案:A,B

  • 第2题：

    创新能力是由以下哪些要素构成的？（）

    • A、一般创新能力
    • B、知识经验
    • C、特殊创新能力
    • D、非智力因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    知识基础成为领导协调素养和能力形成和发展的基础条件之一的原因是（）

    • A、领导者的协调能力，总是在掌握和运用相关知识的过程中形成和发展的
    • B、能力和知识在任何情况下都成正比例的
    • C、它是获得协调能力的中介
    • D、它是构成协调能力的因素

    正确答案:A,C,D

  • 第4题：

    以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）

    • A、智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素
    • B、智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素
    • C、非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向
    • D、广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    大学教师的能力包括（）

    • A、学术能力与语言表达能力；
    • B、一般能力与教育能力；
    • C、智力因素与非智力因素；
    • D、学术能力与管理能力

    正确答案:B

  • 第6题：

    创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（）等。

    • A、心理生理基础
    • B、实践基础
    • C、一般能力基础
    • D、性格基础

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    多选题
    领导协调能力内容的综合性，还表现在它总是（）的辩证统一。
    A

    智力因素

    B

    非智力因素

    C

    外境因素

    D

    个人因素


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    领导协调素养与能力基础是指领导者要履行领导协调职责所必须具备的素质、品格和能力条件，包括知识基础、（）等。
    A

    心理生理基础

    B

    实践基础

    C

    一般能力基础

    D

    性格基础


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    创新能力是智力因素与非智力因素的总和，是人各方面能力的综合体现。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    知识基础成为领导协调素养和能力形成和发展的基础条件之一的原因是（）
    A

    领导者的协调能力，总是在掌握和运用相关知识的过程中形成和发展的

    B

    能力和知识在任何情况下都成正比例的

    C

    它是获得协调能力的中介

    D

    它是构成协调能力的因素


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    以下选项中，有关智力因素和非智力因素之间关系的说法正确的选项是（）
    A

    智力反映出一个人认识事物和解决问题的能力，它包括：观察能力、注意能力、记忆能力、思维能力、想象能力和创造能力六大要素

    B

    智力只是一种潜在的能力，智力能否表现出来，并体现在现实的工作上，还在于非智力因素

    C

    非智力因素不能代替智力因素的各种基本能力，但对智力活动起着制约作用，能够决定智力开发的程度和方向

    D

    广义的非智力因素包括智力以外的心理因素、环境因素、生理因素以及道德品质因素等等


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。

    • A、知识经验
    • B、特殊创新能力
    • C、创新能力

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    （）是领导素养的一项重要内容，其水平高低对领导活动的成败具有决定性意义。

    • A、领导协调素养
    • B、领导协调能力
    • C、领导协调素养与能力
    • D、领导协调水平

    正确答案:C

  • 第16题：

    领导协调能力是一种（）。现实的领导协调能力，总是存在于具体的领导协调活动中并通过这些活动表现出来。

    • A、专门能力
    • B、个人能力
    • C、一般能力
    • D、特殊能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列选项中属于我国当前整体教学改革和实验应抓住的主要问题的是（）。

    • A、智力因素与非智力因素并重
    • B、一般能力培养与创造品质形成并重
    • C、协调好内容要求的统一性与多样性的关系
    • D、用整体性观点进行全面改革

    正确答案:D

  • 第18题：

    创新能力是由（）、特殊创新能力四大要素构成的，这四大要素相互作用、相互影响决定了创新能力的总水平。

    • A、一般创新能力
    • B、知识经验
    • C、非智力因素

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    判断题
    在注重创新精神和实践能力的培养阶段，课堂教学的基本目的和任务是发展智力和陶冶情操，促进学生的智力因素与非智力因素协调发展，实现了情感层面上的“乐学”与认知层面上的“会学”的有机统一。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    创新能力是由以下哪些要素构成的？（）
    A

    一般创新能力

    B

    知识经验

    C

    特殊创新能力

    D

    非智力因素


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    领导协调能力的综合性表现在（）
    A

    同样水平的协调能力，可能由不同的能力结构而成

    B

    智力因素与非智力因素的辩证统一

    C

    要通过较长时间的实践和培养才能形成

    D

    不是单一的能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列选项中属于我国当前整体教学改革和实验应抓住的主要问题的是（）。
    A

    智力因素与非智力因素并重

    B

    一般能力培养与创造品质形成并重

    C

    协调好内容要求的统一性与多样性的关系

    D

    用整体性观点进行全面改革


    正确答案： A
    解析： 我国当前的整体教学改革和实验应抓住以下两个主要问题：一是用整体性观点进行全面改革；二是提高整体教学改革和实验的可操作性。结合选项，本题选D。

  • 第23题：

    多选题
    创新能力是由一般（）和非智力因素这几大要素构成的。这些要素相互作用、相互影响，决定了创新能力的总水平。
    A

    知识经验

    B

    特殊创新能力

    C

    创新能力


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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