科研人员道德修养的主要内容有()
第1题:
以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有()。
第2题:
科研人员道德最基本的行为规范是指()
第3题:
()是科研人员提高道德修养的根本途径。
第4题:
专业技术人员职业道德修养的主要内容包括().
第5题:
科研人员提高道德修养的途径和方法:科研创新实践;社会生产实践;()、()、();科学的运用批评和自我批评。
第6题:
职业道德修养的主要内容有哪些?
第7题:
()是科研人员提高道德修养的基础。
第8题:
前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果
前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果
无差别
第9题:
社会实践
阶级实践
学术实践
科研创新实践
第10题:
爱国主义
全心全意为人民服务
职业道德
科研道德
第11题:
第12题:
科研创新实践
社会生产实践
阶级斗争实践
其他社会实践
第13题:
科研创新实践是科研人员提高道德修养的(),社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。
第14题:
科研人员提高道德修养的根本途径是指()
第15题:
科研人员道德修养的主要内容包括()。
第16题:
科研人员道德修养的主要内容有哪些?
第17题:
科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()
第18题:
机关事业单位工勤人员职业道德修养的主要内容有哪些?
第19题:
专业技术人员职业道德修养的主要内容包括().
第20题:
第21题:
爱国主义
全心全意为人民服务
共产主义思想觉悟
具有鲜明的阶级性
第22题:
奉献精神
学术精神
爱国主义
全心全意为人民服务
第23题: