()说:“实际则物质文明与心性文明相持,而后能进步。”
第1题:
教师不仅是物质文明建设的参与者,同时更是()的建设者。
第2题:
社会主义物质文明与精神文明建设的关系表现为()
第3题:
科技进步对于政治文明建设的作用是通过对()的积极影响而间接发挥的
第4题:
下列各项表述中正确说明社会主义物质文明建设与精神文明建设关系的有()
第5题:
下列选项中,属于社会进步内容的有()
第6题:
物质文明与精神文明的关系是
第7题:
法制是与()相伴而生;法治则是与()相伴而生。
第8题:
定而后能静
静而后能安
安而后能虑
第9题:
孙中山
毛泽东
列宁
马克思
第10题:
物质文明的进步
精神文明的进步
科学技术的进步
生产力的发展
道德水平的提高
第11题:
社会主义物质文明将重心放在“物”之上,放在“有用性”之上
社会主义物质文明能够解决实用与审美有机结合的问题
社会主义物质文明与人的创造力发展并无多大关系
社会主义物质文明是人为物役的文明
第12题:
社会主义物质文明建设是精神文明建设的基础
社会主义物质文明建设搞好了明建设自然就搞好了
社会主义物质文明建设与精神文明建设互相促进、互为条件
社会主义物质文明建设与精神文明建设要协调发展
社会主义精神文明建设是物质文明建设的智力支持和思想动力
第13题:
精神文明与物质文明的关系是()
第14题:
《大学》中说:"知止而后有定,()。”
第15题:
为什么说科普是社会主义物质文明建设的重要内容?
第16题:
美育与物质文明发展的关系是()
第17题:
文明是指()
第18题:
邓小平说,只有两个文明都搞好,才是有中国特色的社会主义。这是因为()。
第19题:
物质文明是精神文明的基础
物质文明与精神文明相辅相成
物质文明发展,精神文明未必会发展
物质文明的发展必然会导致精神文明的退步
第20题:
国家政权、民主政治
社会性质、权利性质
经济发展、社会进步
物质文明、精神文明
第21题:
人类的物质文明的发展经历了实用阶段和分化阶段
在分化阶段,人类物质文明分化为日用品和艺术品,向着实用和审美两个方向发展
审美和实用的分离阻碍了人类物质文明的发展
美育与物质文明是无关的
第22题:
物质文明
政治文明
精神文明
社会文明
第23题:
对
错