技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。A、目的不同B、方法不同C、社会效果不同D、结果不同

第1题：

第2题：

什么是机遇？它在科学发现和技术发明中有什么作用？试举出科学史上若干著名的机遇事件。

正确答案: 机遇：在科学实践过程中，由于意外事件导致科学上的新发现，称为机遇。它的最大特点就是意外性。
作用：
（1）机遇能够为新知识的增长提供重要线索，由此开辟新的研究领域，从而成为新理论的先导。例如，弗莱明偶然发现青霉素，导致药物化学理论的产生和发展；巴斯德偶然发明了免疫法，导致医学免疫学理论的产生和发展；伦琴和伯克勒尔偶然发现放射现象，导致原子核物理学理论的产生和发展。
（2）机遇能够为科学技术发明提供线索。例如，从奥斯特在偶然中发现电和磁之间的联系之后，法拉第进行了磁转化为电的研究，终于导致1831年以后电子技术的迅速发展，电动机代替了蒸汽机。
（3）机遇能够加快研究进程达到预期目的。如袁隆平杂交水稻研究中野生雄性不育系原种的发现史的杂交水稻研究成为现实；
（4）机遇能够离开原来的方向和目的而作出更有价值的发现。如伦琴发现X射线，贝克勒尔发现放射性。

第3题：

所谓创新思维，具体表现在（）？

• A、发明新技术
• B、提出新方案
• C、跟着别人的新思路
• D、创建新理论

正确答案:A,B,D

第4题：

科学与技术的区别是：科学是发现新知识的过程，而技术是创造、发明新产品的过程。

正确答案:错误

第5题：

下列关于技术和科学的说法不正确的是（）

• A、科学原理的发现和应用促进了技术的发明，而技术发明又促进科学的发展
• B、科学的任务是认识世界，技术的任务是改造世界
• C、技术是从科学到生产的中间环节，是把科学理论转化为生产力的桥梁
• D、科学的任务是改造世界，技术的任务是认识世界

正确答案:D

第6题：

科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。

正确答案:正确

第7题：

幼儿教师劳动的创造性主要体现在（）。

• A、进行科学发现
• B、进行技术的发明
• C、创造性地运用教育规律
• D、探索未知领域

正确答案:C

第8题：

我国专利法规定的发明是指对产品、方法或者其改进所提出的（）

• A、科学发现
• B、技术方案
• C、科学发现
• D、技术思想

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

版权保护的是（）。

• A、新的发明
• B、文学作品所表达的思想
• C、思想的具体表述
• D、发现的科学现象

正确答案:C

第14题：

技术发明和科学发现的不同，具体表现在（）。

• A、目的不同
• B、方法不同
• C、社会效果不同
• D、结果不同

正确答案:A,B,C,D

第15题：

（）是思维探索和理论抽象的事实基础，也是科学发现和技术发明的重要手段。

正确答案:捕捉信息

第16题：

关于科学技术，下述（）理解是正确的

• A、科学就是发现、发明和创造
• B、科学技术是反映事实和规律的知识体系
• C、科学技术是不了分离的一个概念
• D、科学中有技术、技术中有科学

正确答案:D

第17题：

科学是为改造世界服务的，技术为是认识世界服务的，科学是发明、创造，技术是发现。

正确答案:错误

第18题：

教师劳动的创造性主要体现在（）。

• A、进行科学发现
• B、进行技术的发明
• C、创造性的利用教育规律
• D、探索未知领域

正确答案:C

第19题：

创新即原始性的科学发现和原始性的技术发明，是指在基础研究和关键技术领域取得前人所没有的（）。

• A、技术
• B、发现
• C、发明
• D、成果

正确答案:B,C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：