()是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
第1题:
设计素描的作用与功能就是训练设计师的哪几种能力()
第2题:
下列说法错误的是()
第3题:
课程改革将儿童()的培养放在一个突出的位置上,强调儿童在其中反思、创造。
第4题:
()是指以一定知识和经验为基础,通过直觉、形象思维或组合思维,不受已有结论、观点、框架和理论的限制,提出新设想、新创见的能力。
第5题:
综合能力必须与()紧密配合,才能通过深入细致的分析,正确认识事物,实现有价值的创新。
第6题:
()是指首次提出新的概念、方法、理论、工具、解决方案、实施方案等的能力。
第7题:
创新能力是一种综合能力,它把多重能力集中起来,并充分加以运用;具体地说,创新能力包含()以及实践能力与组织协调能力这几个方面的内容。
第8题:
方法
理论
工具
解决方案
第9题:
批判能力
创造能力
实践能力
想象能力
第10题:
创造能力
实践能力
想象能力
批判能力
第11题:
创新能力
实践能力
学习能力
社交能力
第12题:
表达能力
认识能力
组织能力
创造能力
第13题:
()是指专业技术人员在前人发现或发明的基础上,通过自身的努力,创造性的提出新的发现、发明和新的改进、革新方案的能力。
第14题:
()是往往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色
第15题:
对已积累的知识和经验、通过创造性思维进行科学加工,得出新想法、创造新事物的能力是指何种能力?()
第16题:
科研人员的特殊能力应具有()
第17题:
()往往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
第18题:
()往是发现问题和解决问题的突破口,在创新活动中扮演突击队和急先锋的角色。
第19题:
创造能力是指首次提出新的概念()实施方案等的能力
第20题:
批判能力
创造能力
实践能力
想象能力
第21题:
建构知识的能力
分析能力
综合能力与想象能力
批判能力与预见能力
发现问题与解决问题的能力
第22题:
想象能力
批判能力
创造能力
分析能力
第23题:
创造想象能力
观察理解能力
记忆存储能力
抽象思维能力
实践操作能力
第24题:
分析能力
想象能力
理解能力
归纳能力