在实施素质教育过程中,要坚持与生产劳动相结合的方法是()。A、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导,特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况,解决新问题B、适应经济、社会现状及其发展要求,选择与生产劳动结合的恰当内容和形式C、全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求,全面落实劳动技术教育的任务D、因地制宜,建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系

题目

在实施素质教育过程中,要坚持与生产劳动相结合的方法是()。

  • A、坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导,特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况,解决新问题
  • B、适应经济、社会现状及其发展要求,选择与生产劳动结合的恰当内容和形式
  • C、全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求,全面落实劳动技术教育的任务
  • D、因地制宜,建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系

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  • 第1题:

    全面发展教育的重要组成部分是(  )

    A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    答案:C
    解析:

  • 第2题:

    造就全面发展的人的唯一途径是()

    A、教育与生产劳动相结合
    B、教育与科学研究相结合

    C、教学与生产劳动相结合
    D、教学与科学研究相结合


    答案:A
    解析:
    A。马克思说:“教育与生产劳动相结合,不仅是提高社会生产的一种方法,而且是造就全面发展的人的唯一方法。”@niutk

  • 第3题:

    全面发展教育的重要组成部分包括()

    A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育


    C

  • 第4题:

    劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法有()。

    • A、自然学科的教学
    • B、劳动技术课和职业技术课
    • C、历史课教学
    • D、各种形式的劳动

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    劳动技术课和职业技术课是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    各国中等职业技术教育教学计划的特点有()。 

    • A、教学与生产劳动相结合
    • B、普通教育与职业技术教育相结合
    • C、大众化
    • D、精英化

    正确答案:A,B

  • 第7题:

    我国教育目的的性质和要求是()。

    • A、培养劳动者
    • B、全面发展
    • C、教育与生产劳动相结合
    • D、机器大生产

    正确答案:A

  • 第8题:

    罪犯劳动改造是以()为形式的改造活动。

    • A、生产劳动
    • B、技术教育
    • C、脑力劳动
    • D、监狱管理

    正确答案:A

  • 第9题:

    不属于劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法的是()。

    • A、自然学科的教学
    • B、劳动技术课和职业技术课
    • C、人文学科教学
    • D、各种形式的劳动

    正确答案:C

  • 第10题:

    填空题
    中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,使学生掌握()。

    正确答案: 基本的劳动知识和技能,培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想情感
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    在实施素质教育过程中,要坚持与生产劳动相结合的方法是()。
    A

    坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的有关学说为指导,特别是要以这些理论的立场、观点和方法来研究新情况,解决新问题

    B

    适应经济、社会现状及其发展要求,选择与生产劳动结合的恰当内容和形式

    C

    全面理解和把握劳动技术教育的性质、意义、内容、要求,全面落实劳动技术教育的任务

    D

    因地制宜,建立起多渠道、多形式的劳动技术教育新体系


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    我国教育目的的性质和要求是()。
    A

    培养劳动者

    B

    全面发展

    C

    教育与生产劳动相结合

    D

    机器大生产


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    马克思关于人的全面发展学说指出,造就全面发展的人的唯一方法是()。

    A、 脑力劳动与体力劳动相结合
    B、 智育与体育相结合
    C、 知识分子与工人农民相结合
    D、 教育与生产劳动相结合

    答案:D
    解析:
    马克思认为实现人全面发展的唯一方法就是教育与生产劳动相结合。

  • 第14题:

    人获得全面发展的根本保证是(  )。

    A.先进的社会制度
    B.理论与实践相结合
    C.脑力劳动与体力劳动相结合
    D.教育和生产劳动相结合

    答案:A
    解析:
    高度发展的生产力是人的全面发展的物质基础和条件;先进的社会制度是人获得全面发展的根本保证;教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的根本途径和唯一方法。

  • 第15题:

    中学劳动技术教育目的是通过自我服务劳动、家务劳动、公益劳动和简单的生产劳动,使学生掌握()。


    正确答案:基本的劳动知识和技能,培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和热爱劳动、热爱劳动人民的思想情感

  • 第16题:

    自然学科的教学是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    培养全面发展的人的根本途径是()

    • A、教育与生产劳动和社会实践相结合
    • B、生产劳动
    • C、社会实践
    • D、教育

    正确答案:A

  • 第18题:

    马克思主义关于()是我国制定教育目的的指导思想和理论基础,同时也是素质教育思想和实践的理论基础之一。

    • A、人的全面发展的学说
    • B、素质教育理论
    • C、理论联系实践理论
    • D、教育与生产劳动相结合理论

    正确答案:A

  • 第19题:

    人获得全面发展的根本保证是()。

    • A、先进的社会制度
    • B、理论与实践相结合
    • C、脑力劳动与体力劳动相结合
    • D、教育和生产劳动相结合

    正确答案:A

  • 第20题:

    马克思、恩格斯的重要贡献,还在于他们科学地论述了现代生产与现代教育的内在联系,表现为()

    • A、三大空想主义者的经验提供了大量经验
    • B、综合技术教育为教育与生产劳动相结合提供了重要的“纽带”
    • C、要求将教育与生产劳动相结合,培养能多方面发展的劳动者
    • D、机器大工业生产是建立在现代科学技术基础上的,为教育与生产劳动有机地结合提供了基础
    • E、教育对人的全面发展有重要作用

    正确答案:B,C,D

  • 第21题:

    多选题
    劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法有()。
    A

    自然学科的教学

    B

    劳动技术课和职业技术课

    C

    历史课教学

    D

    各种形式的劳动


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    劳动技术课和职业技术课是劳动技术教育与职业技术教育实施的途径和方法。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    下列关于教育与生产劳动之间的关系,描述错误的有()。
    A

    人类历史发展过程中,教育与生产的关系发展轨迹为分离—结合—分离—结合

    B

    教育与生产劳动相结合,是现代教育的必然要求和普遍趋势

    C

    教育与生产劳动相结合应渗透到学校教育内容中去

    D

    资本主义教育与生产相分离,而社会主义教育则与劳动相结合

    E

    学用结合、体脑结合是教育与生产劳动相结合的具体做法


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析