自信不可以通过（）塑造？A、贬低他人B、自我力量C、他人支持

题目

自信不可以通过（）塑造？

  • A、贬低他人
  • B、自我力量
  • C、他人支持
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1.通过强化党性教育和理论武装，全党思想认同、政治认同、情感认同进一步增进，()进一步增强，共同的思想基础更加巩固。A.道路自信B.理论自信C.制度自信D.文化自信

2.塑造品牌形象主要通过公司形象塑造、产品形象塑造、品牌个性形象塑造三方面来实现。()此题为判断题(对，错)。

3.斯金纳认为“教有就是塑造行为"，复杂的行为也可以通过塑造而获得。

4.学生不够自信很少说话，主动找老师请教问题，老师给予积极地回应，并对他进行表扬．学生以后去找老师的次数更多了，而且变得更自信了，这是一种（ ）。A.正强化B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法

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  • 第1题：

    斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。
    （）


    答案：对
    解析：
    斯金纳的操作性条件作用理论强调行为塑造的重要性，他基于此思想提出了程序教学理论。

  • 第2题：

    (2007年10月)通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（）。
    A.强化法
    B.行为塑造法
    C.全身松弛法
    D.肯定性训练


    答案：D
    解析：
    强化法用来培养新的适应行为；行为塑造指通过不断强化逐渐趋近于目标的反应，以此来形成某种较复杂的行为；全身松弛训练，是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以此缓解情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤；肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。

  • 第3题：

    有什么方法可以帮助我们塑造自信呢（）

    • A、树立“我能”的信念
    • B、建立积极的“自我心像”
    • C、利用肯定的断言技术
    • D、改善行为，强化自信
    • E、不断从学习、实践中吸取成功经验

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧有的行为习惯。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    关于动车组的说法，正确的是（）。

    • A、动车组不可以通过驼峰，可以与货物列车混编
    • B、动车组不可以通过驼峰，不可以与货物列车混编
    • C、动车组可以通过驼峰，可以与货物列车混编
    • D、动车组可以通过驼峰，不可以与货物列车混编

    正确答案:B

  • 第6题：

    家长应如何塑造孩子的自信心？


    正确答案:1.做孩子的楷模
    2.接纳孩子的挫败
    3.了解孩子的争宠
    4.真诚地，正对进步地，集体地赞美
    5.让孩子掌握社交技巧

  • 第7题：

    要坚信：知识不够，可以通过（）来补充；技能较差，可以通过（）来提高；个性有弱点，可以通过（）来塑造。


    正确答案:勤奋学习；刻苦训练；努力

  • 第8题：

    “要注重促进人的心理和谐，塑造自尊自信、理性平和、积极向上的心态。”这是中央在（）提出的。


    正确答案:十六届六中全会

  • 第9题：

    多选题
    有什么方法可以帮助我们塑造自信呢（）
    A

    树立“我能”的信念

    B

    建立积极的“自我心像”

    C

    利用肯定的断言技术

    D

    改善行为，强化自信

    E

    不断从学习、实践中吸取成功经验


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    自信不可以通过（）塑造？
    A

    贬低他人

    B

    自我力量

    C

    他人支持


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    要坚信：知识不够，可以通过（）来补充；技能较差，可以通过（）来提高；个性有弱点，可以通过（）来塑造。

    正确答案： 勤奋学习,刻苦训练,努力
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    强化只能用来塑造某种新行为而不可以改变旧有的行为习惯。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（）。(2010年，江苏)
    A.强化法
    B.行为塑造法
    C.全身松驰训练
    D.肯定性训练


    答案：D
    解析：
    强化法用来培养新的适应行为。行为塑造指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。全身松驰法，或称松驰训练，是通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤。题干是肯定性训练的定义。

  • 第14题：

    审美不可以：（）

    • A、自我营造
    • B、自我塑造
    • C、自我积淀
    • D、自我积累

    正确答案:D

  • 第15题：

    “学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄（鹄（gǔ）：箭靶的中心）。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年（） ①通过优秀文化塑造精彩人生 ②积极主动参加健康有益的文化活动 ③通过文化自觉增强文化自信 ④续写以改革创新为核心的时代精神

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②④
    • D、③④

    正确答案:A

  • 第16题：

    通过逐步（）可以塑造儿童的良好行为。

    • A、消退
    • B、强化
    • C、刺激
    • D、应答

    正确答案:B

  • 第17题：

    在中级话务员塑造专业的声音中，讲到准确表达的要素主要包括以下哪些？（）

    • A、简洁
    • B、专业
    • C、自信
    • D、流畅

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述通过自我修养来塑造自己良好性格的主要途径。


    正确答案:（1）要树立正确的人生目标。
    （2）要不断地强化自我修养的决心。
    （3）在困难中磨炼自己。

  • 第19题：

    个性有弱点，可以通过（）来塑造。

    • A、逃避
    • B、努力
    • C、推脱
    • D、知己

    正确答案:B

  • 第20题：

    化妆师应塑造（）乐观的个性。

    • A、自卑
    • B、自傲
    • C、自信
    • D、自怜

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    下列哪项是最适用于该疾病的行为治疗方案？（　　）
    A

    自信训练

    B

    系统脱敏

    C

    自我管理

    D

    矛盾意向法

    E

    塑造法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于动车组的说法，正确的是（）。
    A

    动车组不可以通过驼峰，可以与货物列车混编

    B

    动车组不可以通过驼峰，不可以与货物列车混编

    C

    动车组可以通过驼峰，可以与货物列车混编

    D

    动车组可以通过驼峰，不可以与货物列车混编


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中去。这一方法叫做（　　）。
    A

    强化法

    B

    行为塑造法

    C

    全身松驰训练

    D

    肯定性训练


    正确答案： C
    解析：
    肯定性训练也称自信训练、果敢训练，其目的是促进个人在人际关系中公开表达自己真实情感和观点，维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。肯定性训练是通过角色扮演以增强自信心，然后再将学得的应对方式应用到实际生活情境中。

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