学校社会工作者小高针对因迷恋上网而学业成绩下降的学生开展小组服务。在小组活动中。小高引导学生树立正确的网络使用观念,提高自身行为控制能力,取得了良好效果。上述小高的服务属于()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
某中学近期搬迁到城乡结合部,许多学生午休时经常到学校附近的网吧上网.学习成绩下降,有些学生还有网络成瘾的倾向,家长意见很大。为此,学校通过中午开放图书馆、举办兴趣小组、学生外出请假等方法缓解此问题。但是,有的家长还是申请给孩子办转学。从管理者的角色出发,学校社工应当采取的做法有()。
第5题:
在学校社会工作中,()是开展小组工作的前提。
第6题:
帮助学生提高学习能力和学习成绩
针对有偏差行为的学生开展矫正服务
引导家长关注学生的日常活动
帮助学生养成良好的作息习惯
开展社会交往小组活动
第7题:
开展厌学学生的情绪疏导小组
协助家长成立家长委员会
开展临近毕业学生的就业辅导
推动设立学校开放日
开展住宿学生心理健康服务
第8题:
促进家庭和学校联系并且提供追踪服务
建立微信公众号定期推送学生学习动态
成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
对初三厌学学生提供情绪支持和矫正服务
第9题:
提供学业发展辅导
开办情绪管理小组
提供生涯规划辅导
开办自我成长小组
第10题:
娱乐小组
支持小组
成长小组
治疗小组
第11题:
个案工作
学校宣传
小组辅导
整合资源
社会工作与学校教育相结合
第12题:
治疗型学校社会工作
家庭—学校社会工作
变迁型学校社会工作
社区—学校社会工作
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
学校社会工作者面对处于心理困境的学生开展服务时,可以采用的方法有()。
第17题:
针对小学生上网成瘾,学校社会工作者评估的内容是( )。
第18题:
对上网成瘾的学生进行个别辅导
在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导
及时告知学生家长学校所采取的措施
对上网成瘾学生的家长开展小组辅导
根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
第19题:
开展厌学学生的情绪疏导小组
协助家长成立家长委员会
开展临近毕业学生的就业辅导
推动设立学校开放日
开展住宿学生心理健康服务
第20题:
对上网成瘾的学生进行个别辅导
在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导
及时告知学生家长学校所采取的措施
对上网成瘾学生的家长开展小组辅导
根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
第21题:
对上网成瘾的学生进行个别辅导
在学生中开展“社区适应”为主题的小组辅导
及时告知学生家长学校所采取的措施
对上网成瘾学生的家长开展小组辅导
根据上网成瘾程度为学生建立分类档案
第22题:
治疗型学校社会工作
家庭一学校社会工作
变迁型学校社会工作
社区一学校社会工作
第23题:
服务项目的完成情况
资源的使用情况
服务对象的改变情况
服务对象人数的变动情况