学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中( )。
第1题:
在思想品德的四个基本要素中,关键要素是( )
A.知
B.情
C.意
D.行
第2题:
25 .构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和____________ 。
第3题:
构成思想品德的四个基本要素中( )。
A.情是关键
B.知是关键
C.行是关键
D.意是关键
第4题:
第5题:
第6题:
构成学生思想品德的因素包括()。
第7题:
在思想品德的四个基本要素中,关键要素是()。
第8题:
学生的思想品德是由知、情、意、行四个因素组成的,所以德育过程必须从培养受教育者的正确认识开始。
第9题:
对
错
第10题:
知
情
意
行
第11题:
知、情、意、念、行
知、情、思、意、行
知、欲、情、念、行
思、情、意、念、行
知、情、思、意、念
第12题:
知
情
意
行
第13题:
知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素。其中, “____”是基础, “行”是关键。
第14题:
.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和_______。
行
第15题:
思想品德教育过程的根本目的是促使学生( )
A.由知到行的转化
B.由知到情的转化
C.由知、情到意、行的转化
D.由行到知的转化
第16题:
第17题:
道德品质构成的五个基本要素是()
第18题:
学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教育过程中( )。
第19题:
构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行,其中基础性的要素是()。
第20题:
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
以情为开端,动之以情,对学生进行教育
以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育
根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育
第21题:
知
情
意
行
第22题:
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
以情为开端,动之以情,对学生进行教育
以行为开端,从培养学生行为习惯人手,对学生进行教育
根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端,对学生进行教育
第23题:
以情为开端,动之以情,对学生进行教育
严格按照知、情、意、行的顺序对学生进行教育
以行为开端,从培养学生习惯入手对学生进行教育
根据实际情况选择最需要、最易生效的因素为开端对学生进行教育
第24题:
学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成
德育过程必须以知为开端、以行为终结
学生思想品德的任何变化,都必须依赖学生个体的心理活动
教育性活动和交往是德育过程的基础