参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
更多“制定教育目的的依据有()A、政治B、经济C、文化D、教育理想E、青少年身心发展规律”相关问题
  • 第1题:

    小学教育目的的制定,受制于( )规律。

    A.政治经济文化 B.遗传
    C.儿童身心发展 D.教育


    答案:C
    解析:
    小学教育是要适应并促进儿童的身心发展,因此制定小学教育目的必须考虑其身心发展 规律。

  • 第2题:

    确立教育目的的依据有( )。
    A.特定的政治背景
    B.特定的经济背景
    C.特定的文化背景
    D.受教育者的身心发展规律
    E.人们的教育理想


    答案:A,B,C,D,E
    解析:

  • 第3题:

    学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()

    • A、政治制度
    • B、经济制度
    • C、文化发展
    • D、社会生产力发展
    • E、人的身心发展规律

    正确答案:A,B,D,E

  • 第4题:

    教育目的的确定要符合()的需要。

    • A、社会舆论
    • B、生产力和科技发展
    • C、个人意志
    • D、社会政治经济
    • E、受教育者的身心发展规律

    正确答案:B,D,E

  • 第5题:

    我国确立教育目的的依据包括()。

    • A、特定的社会政治、经济、文化背景
    • B、受教育者的身心发展规律
    • C、人们的教育思想
    • D、马克思关于人的全面发展学说
    • E、教育者的能力素质

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    制定教育目的的基本依据是()

    • A、全面发展
    • B、社会经济发展
    • C、社会制度
    • D、文化背景
    • E、受教育者身心发展规律

    正确答案:B,C,D,E

  • 第7题:

    教育目的制定的客观依据有()。

    • A、生产力和科技发展水平
    • B、一定社会的政治经济制度
    • C、制定者的哲学理念、理想人格
    • D、社会历史发展进程
    • E、儿童身心发展的规律

    正确答案:A,B,D,E

  • 第8题:

    多选题
    教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件()
    A

    —定社会的政治和经济制度

    B

    文化发展的要求

    C

    受教育者的发展要求

    D

    个体的身心发展规律


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    教育目的的制定受到诸多因素的影响,其中决定教育目的的性质、方向和内涵的因素是()
    A

    受教育者的身心发展特点

    B

    哲学思想和教育思想

    C

    生产力水平和政治经济制度

    D

    文化传统和教育传统


    正确答案: A
    解析:

  • 第10题:

    多选题
    制定教育目的的依据有()
    A

    政治

    B

    经济

    C

    文化

    D

    教育理想

    E

    青少年身心发展规律


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    教育目的制定的客观依据有()。
    A

    生产力和科技发展水平

    B

    一定社会的政治经济制度

    C

    制定者的哲学理念、理想人格

    D

    社会历史发展进程

    E

    儿童身心发展的规律


    正确答案: E,B
    解析: 制定者的哲学理论、理想人格是教育目的制定的主观依据。

  • 第12题:

    单选题
    小学教育目的的制定,受制于( )规律。
    A

    政治经济文化

    B

    遗传

    C

    儿童身心发展

    D

    教育


    正确答案: A
    解析: 小学教育要适应并促进儿童的身心发展,因此制定小学教育目的必须考虑其身心发展规律。

  • 第13题:

    确定教育目的的客观依据是( )

    A.制定教育目的者的哲学观念
    B.制定教育目的者的人性假设
    C.制定教育目的者的理想人格
    D.特定的社会政治、经济、文化背景

    答案:D
    解析:
    教育目的的制定受制于特定的社会政治、经济、文化背景。

  • 第14题:

    决定教育目的的性质和方向的是()

    • A、生产力发展水平
    • B、政治经济制度
    • C、儿童身心发展规律
    • D、教育学的基本规律

    正确答案:B

  • 第15题:

    小学教育目的的制定,受制于( )规律。

    • A、政治经济文化
    • B、遗传
    • C、儿童身心发展
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第16题:

    制定教育目的的依据有()

    • A、政治
    • B、经济
    • C、文化
    • D、教育理想
    • E、青少年身心发展规律

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题:

    教育目的的制定要考虑下列哪些客观条件?()

    • A、—定社会的政治和经济制度
    • B、文化发展的要求
    • C、受教育者的发展要求
    • D、个体的身心发展规律

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    确定教育目的的客观依据是()

    • A、制定教育目的者的哲学观念
    • B、制定教育目的者的人性假设
    • C、制定教育目的者的理想人格
    • D、特定的社会政治、经济、文化背景

    正确答案:D

  • 第19题:

    ()是制定高等教育目的的内在准则。

    • A、社会需要
    • B、教育规律
    • C、学生身心发展规律
    • D、个体需要

    正确答案:D

  • 第20题:

    多选题
    教育目的的确定要符合()的需要。
    A

    社会舆论

    B

    生产力和科技发展

    C

    个人意志

    D

    社会政治经济

    E

    受教育者的身心发展规律


    正确答案: B,C
    解析: 教育目的的选择必须考虑两个因素:社会和个人。社会因素包括:社会关系现实和发展,社会生产和科学技术发展。个人因素包括:人的身心发展特点和人的需要。

  • 第21题:

    多选题
    制定教育目的的基本依据是()
    A

    全面发展

    B

    社会经济发展

    C

    社会制度

    D

    文化背景

    E

    受教育者身心发展规律


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约()
    A

    政治制度

    B

    经济制度

    C

    文化发展

    D

    社会生产力发展

    E

    人的身心发展规律


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    我国确立教育目的的依据包括()。
    A

    特定的社会政治、经济、文化背景

    B

    受教育者的身心发展规律

    C

    人们的教育思想

    D

    马克思关于人的全面发展学说

    E

    教育者的能力素质


    正确答案: D,E
    解析: 1.特定的社会政治、经济、文化背景;
    2.受教育者的身心发展规律;
    3.人们的教育思想;
    4.我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

  • 第24题:

    单选题
    制定小学教育目的的依据有特定的社会政治、经济、文化背景,儿童身心发展的规律,以及(    )
    A

    全面发展学说

    B

    社会本位论

    C

    教育制度

    D

    个人本位论


    正确答案: D
    解析: