朱老师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行选择和调节。这说明朱老师()。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
教师应把师德规范内化为内心信念,化作行为的品质,并以此来支配自己的行动,即使在独处时,依然按照师德规范行事。这指的是教师职业道德养成的()。
第6题:
有人建议对违反学校纪律的学生罚款,朱老师拒绝了。这体现了朱老师()。
第7题:
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()。
第8题:
乐于奉献
因材施教
依法执教
廉洁从教
第9题:
他律
自律
内省
慎独
第10题:
廉洁从教
依法执教
因材施教
乐于奉献
第11题:
爱国守法
为人师表
关爱学生
终身学习
第12题:
他律
自律
内省
慎独
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
教师依靠内心的信念对自己教育行为进行选择和调节,这属于()。
第17题:
教师依靠发自内心的信念对自己教育行为的选择和调节,指的是()
第18题:
教师依靠发自内心的信念对自己的教育行为进行的选择和调节,指的是()
第19题:
爱国守法的道德要求
为人师表的道德要求
关爱儿童的道德要求
终身学习的道德要求
第20题:
他律
自律
内省
慎独
第21题:
他律
自律
内省
慎独
第22题:
他律
自律
内省
慎独
第23题:
他律
自律
笃行
内省