植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。A、细胞分裂B、细胞特化C、细胞分化D、细胞增殖
题目
植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。
- A、细胞分裂
- B、细胞特化
- C、细胞分化
- D、细胞增殖
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参考答案和解析
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第1题：
1958年，美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定的培养基中培养，获得许多完整的新植株。这种繁殖后代的方式以及这些植株的特点依次是（） ①出芽生殖 ②营养生殖 ③有性生殖 ④都是单倍体植株 ⑤彼此性状极为相似 ⑥都是纯合体植株 ⑦后代的变异频率提高
- A、②⑥
- B、②④
- C、③⑦
- D、②⑤
正确答案:D -
第2题：
下列叙述中不正确的是（）
- A、香烟中含有的尼古丁属于化学致癌因子
- B、癌细胞易于扩散和转移的原因是其细胞膜上的糖蛋白减少
- C、水分减少的细胞是衰老的细胞
- D、利用植物细胞的全能性，可以将胡萝卜根的细胞培养成完整的植株
正确答案:C -
第3题：
下列实例中能体现细胞全能性的是（） ①用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ②植物用种子繁殖后代 ③用菊花茎段组织培养出了可育的完整植株
- A、①②
- B、①③
- C、②③
- D、①②③
正确答案:B -
第4题：
1958年，美国科学家斯图尔德用胡萝卜韧皮部细胞培养出完整的胡萝卜植株。该过程不需要（）
- A、在无菌条件下切取具细胞核的细胞
- B、用酶解法去掉细胞壁
- C、适合的光照和温度
- D、在培养基中加入一定量的营养物质和激素
正确答案:B -
第5题：
1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧皮部的一些细胞，在合适的条件下，将其培养成了一株新的胡萝卜植株。这个实验的原理是（）
- A、细胞的全能性
- B、细胞的分化
- C、基因的表达
- D、细胞的增殖
正确答案:A -
第6题：
1958年美国人斯图尔特将胡萝卜细胞培养成一株新的植株，从而证实了植物细胞全能性。下列相关叙述不正确的是：（）
- A、已分化的细胞仍具有形成完整植株所需要的全套基因
- B、细胞全能性体现过程中受到基因和环境的共同影响
- C、已分化的细胞在结构和功能上的特化不能逆转
- D、理论上植物体中每个活细胞都具有细胞全能性
正确答案:C -
第7题：
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗的过程中，培养基中不含有的成分是（）
- A、蔗糖和氨基酸
- B、生长素和细胞分裂素
- C、硝酸盐和铵盐
- D、纤维素酶和果胶酶
正确答案:D -
第8题：
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪一项不是必须的（）
- A、具有完整细胞核的细胞
- B、使培养对象处于离体状态
- C、导入外源性目的基因
- D、一定的营养和激素
正确答案:C -
第9题：
下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- C、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
- D、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案:C -
第10题：
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）
- A、具有完整细胞核的细胞
- B、一定的营养物质和植物激素
- C、离体状态
- D、导入指定基因
正确答案:D -
第11题：
单选题要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，哪一项不是必须的（）A具有完整细胞核的细胞
B使培养对象处于离体状态
C导入外源性目的基因
D一定的营养和激素
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题植物学家将胡萝卜的韧皮部细胞分离出来，将单个细胞放入特定培养基中培养，获得了许多完整的植株，其依据的原理是（）。A细胞分裂
B细胞特化
C细胞分化
D细胞增殖
正确答案： B解析： 本题考查植物组织培养的过程。胡萝卜韧皮部细胞属于已分化的植物体细胞，利用韧皮部细胞通过组织培养的方法来获得完整的植株，关键是诱导细胞的脱分化和进行再分化。 -
第13题：
植物组培快繁是将植物体某一部位的组织片，如顶芽、腋芽、根、茎、叶片、花瓣等，在无菌条件下植床在人工培养基上，经过细胞分裂、增殖、分化、发育，形成完整植株的植物快速繁殖技术。
正确答案:正确 -
第14题：
下列发生了细胞分化且最能体现细胞全能性的生物学过程是（）
- A、玉米种子萌发长成新植株
- B、骨髓造干细胞形成各种血细胞
- C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
- D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
正确答案:D -
第15题：
胡萝卜根韧皮部的细胞在组织培养中，经过细胞增殖和细胞分化等过程可以发育为一个完整植株。下列说法中不正确的是（）
- A、细胞分化是基因选择性表达的结果
- B、分化后的细胞遗传物质发生了变化
- C、已分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的潜能
- D、植物组织培养的实验可说明植物细胞具有全能性
正确答案:B -
第16题：
美国科学家斯图尔德将胡萝卜韧皮部的一些细胞在一定条件下培养，获得了一个细胞团块，称为愈伤组织，下列关于这种细胞团块的叙述中正确的是（）
- A、其细胞具有继续分裂和分化的能力
- B、其细胞具有高度分化细胞的特征
- C、其细胞的抑癌基因发生了突变
- D、它只能由韧皮部细胞培养而来
正确答案:A -
第17题：
分析以下事实： ①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株； ②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列推论不正确的是（）
- A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
- B、高度分化的动物细胞核具有全能性
- C、已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
- D、已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
正确答案:A -
第18题：
下列有关生物工程的叙述正确的是（）
- A、应用基因诊断技术，可检测受体细胞中的目的基因是否表达
- B、筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择培养基
- C、茎尖细胞具有很强的分裂能为，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整植株
- D、将牛的体细胞核移植到去核卵细胞中，获得克隆牛是一种培育新物种的方式
正确答案:B -
第19题：
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是（）
- A、具有完整细胞核的细胞
- B、一定的营养物质和植物激素
- C、离体状态
- D、导入特定基因
正确答案:D -
第20题：
分析以下事实： （1）胡萝卜韧皮部细胞通过细胞培养能发育成完整植株。 （2）绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，能发育成有生殖能力的绵羊。 基于以上事实下列说法不正确的是（）
- A、高度分化的动植物细胞都具有全能性
- B、分化的动物细胞核具有全能性
- C、分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中，并没有消失
- D、分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能
正确答案:A -
第21题：
要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）。
- A、具有完整细胞核的细胞
- B、离体状态
- C、导入外源基因
- D、一定的营养物质和激素
正确答案:C -
第22题：
单选题要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要（）。A具有完整细胞核的细胞
B离体状态
C导入外源基因
D一定的营养物质和激素
正确答案： C解析： 本题考查植物组织培养的知识。要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株．需要具有完整细胞核的细胞，细胞处于离体状态，培养基中含有一定的营养物质和激素。 -
第23题：
单选题下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是（）。A玉米种子萌发长成新植株
B小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株
C胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株
D小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞
正确答案： D解析： 细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。细胞的全能性以产生个体为标志，若无个体产生，不能体现全能性。细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。玉米种子萌发长成新植株过程中发生了细胞分化，是植物体正常的生长发育过程，没有体现细胞的全能性，A错误：小麦花粉是生殖细胞，不是体细胞，B错误：胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株过程中发生了细胞分化，该过程也体现了体细胞（胡萝卜根韧皮部细胞）的全能性.C正确：小鼠骨髓造血_细胞形成各种血细胞是细胞分化形成的，但该过程没有体现细胞的全能性,D错误。