教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。A、桥梁作用B、关键作用C、主导作用D、决定作用

题目

教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。

  • A、桥梁作用
  • B、关键作用
  • C、主导作用
  • D、决定作用
相似考题

1.第 9 题 教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（　　）A．决定作用B．关键作用C．主导作用D．桥梁作用

2.通过《教师的一日一月一年》的学习,我们认识到,教师的作用是什么?()A.教师是人类文化的传播者，在社会的发展和人类的延续中起桥梁与纽带作用B.教师是人类灵魂的工程师，是唯一塑造年轻一代的品格的人C.教师是人的潜能的开发者，对个体发展起促进作用D.教师是课堂教学中的主体

3.教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（ ）。A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用

4.教师的“人类灵魂工程师”的角色

更多“教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起（）。A、桥梁作用B、关键作用C、主导作用D、决定作用”相关问题

  • 第1题：

    “教师是人类灵魂的工程师”的提出者是___________。


    正确答案：
    加里宁

  • 第2题：

    对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是

    A. 教师是人类科学文化的传递者
    B. 教师是人类智力资源的开发者；
    C. 教师是塑造一代新人的灵魂工程师
    D. 教师是经济建设的直接参与者

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（ ）。

    A.教师是人类科学文化的传递者
    B.教师是人类智力资源的开发者
    C.教师是塑造一代新人的灵魂工程师
    D.教师经济和社会的建设者

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    教师是人类灵魂的工程师。（　　）


    答案：错
    解析：
    首先，将教师比喻为工程师，体现了教师工作的创造性和重要性；其次，“灵魂”的工程师体现教师工作关注学生心灵发展。这是值得肯定的。不足之处在于，命题忽略了学生的主动性和主体地位，暗示了一种固定的、统一的外在塑造，忽视了学生的差异性，易流于机械施教。

  • 第5题：

    对于教师职业在社会发展和人类文明进步中的作用，以下说法不正确的是（）。

    • A、教师是人类科学文化的传递者
    • B、教师是人类智力资源的开发者
    • C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师
    • D、教师是经济建设的直接参与者

    正确答案:D

  • 第6题：

    作为定义，“教师是人类灵魂的工程师”所犯的逻辑错误是（）。


    正确答案:以比喻代定义

  • 第7题：

    教师职业在社会发展和人类文明进步中有如下作用（）

    • A、教师是人类科学文化的传递者
    • B、教师是人类智力资源的开发者
    • C、教师是塑造一代新人的灵魂工程师
    • D、教师经济和社会的建设者

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    教师是塑造人类灵魂的工程师。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    问答题
    教师是人类灵魂的工程师，教师是辛勤的园丁，请从这两种隐喻来分析一下现代教师的作用。

    正确答案： 关于"教师是人类灵魂的工程师"，有这样三点含义：
    第一，教师的工作是非常重要而且非常高尚的，他影响的是一个人的灵魂内。一个人的灵魂是好的、善良的、有智慧的，那将是非常了不起的。同时，这个隐喻也说明教师的工作是复杂的，具有创造性的，因为灵魂是一个很高层次的东西，它不是知识、技能这些比较具体、可操作的东西。知识可以传授和掌握，而一个人的灵魂却是不容易出动和改变的，没有高超的艺术，是很难给人的灵魂打下烙印。
    第二，影响人的灵魂，反映了教师工作的有机性质和生命本质，他影响的饿是活生生的人。
    第三，作为"工程师"却带有工业生产的印记，作为工程，事先要有图纸的设计，有同意的标准，用这种方式去影响一个人的灵魂，似乎是不恰当的、矛盾的。因而，这个隐喻带有互相矛盾的性质。相反，"园丁论"则带有农业模式的味道，是比较尊重植物自身规律的，教师起的作用只是创造生长条件。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）
    A

    “父母”的角色

    B

    “榜样”的角色

    C

    “人类灵魂工程师”的角色

    D

    “青少年”的朋友


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师是人类灵魂的工程师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在教育过程中起（　　）。
    A

    桥梁作用

    B

    决定作用

    C

    主导作用

    D

    辅导作用


    正确答案： D
    解析：
    教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。因此该题选C。

  • 第13题：

    教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）。A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用


    正确答案：C

    教师是教育教学的主导，对青年一代的成长起关键作用。

  • 第14题：

    教师在教育过程中起（ ）

    A.辅导作用
    B.主导作用
    C.桥梁作用
    D.决定作用

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（ ）

    A.主体作用
    B.关键作用
    C.主导作用
    D.决定作用

    答案：C
    解析：
    在教育的三个构成要素中，教育者是主导性的因素，他是教育活动的组织者和领导者。因此，教师在教育工作中起主导作用。

  • 第16题：

    教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    以下哪条反映了教师传统的职业形象（）。

    • A、“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
    • B、“教师是园丁”、“教师是人类灵魂的工程师”
    • C、我是教书匠”

    正确答案:C

  • 第18题：

    （）称教师是“人类灵魂的工程师”。


    正确答案:加里宁

  • 第19题：

    教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）

    • A、“父母”的角色
    • B、“榜样”的角色
    • C、“人类灵魂工程师”的角色
    • D、“青少年”的朋友

    正确答案:B

  • 第20题：

    判断题
    教师是塑造人类灵魂的工程师。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（　　）。
    A

    桥梁作用

    B

    关键作用

    C

    主导作用

    D

    决定作用


    正确答案： A
    解析：
    教师的主导作用表现在：教师的指导决定着学生学习的方向、内容、进程、结果和质量，起引导、规范、评价和纠正等作用。

  • 第22题：

    填空题
    （）称教师是“人类灵魂的工程师”。

    正确答案： 加里宁
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师作为社会文明的传播者、人类灵魂的工程师，对社会的发展起着基础作用。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

相关内容