进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）A、学习目标的实现B、媒体的充分利用C、学生的学习特征D、教学媒体与资源的选择

题目

进行教学设计时，教与学的活动设计是否合理，不影响：（）

  • A、学习目标的实现
  • B、媒体的充分利用
  • C、学生的学习特征
  • D、教学媒体与资源的选择
相似考题

1.教学设计是( )。A、教学过程的设计B、教学结果的设计C、学生学习过程的设计D、教与学过程的设计

2.使用分类表进行教学设计时，在确定好教学目标后，要围绕教学目标的实现设计一系列的教学活动，根据知识维度和认知过程维度确定教学活动所在的位置，并设计教学活动所在维度位置类型对应的测验内容（）此题为判断题(对，错)。

3.在进行教学过程设计时，常见的课堂教学过程流程图有：（）、（）、（）、（）。

4.在教学过程中,教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。()A、教学方法B、教学设计C、教学媒体D、教学研究

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  • 第1题：

    进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。

    • A、基础
    • B、目标
    • C、规划
    • D、结果

    正确答案:A

  • 第2题：

    教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。

    • A、教学目标、教学内容、教学方法
    • B、教学目标、教学模式、教学策略
    • C、教学目标、教学内容、教学模式
    • D、教学目标、教学过程、教学方法

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）是指在不同的教学条件下，为达到不同的教学结果所采用的手段和谋略，它具体体现在教与学的相互作用的活动中。

    • A、教学模式。
    • B、教学策略。
    • C、教学设计。
    • D、教学评价。

    正确答案:B

  • 第4题：

    在对多媒体教学演示文稿进行设计时，需要从哪些方面做需求分析（）。

    • A、对教学内容的分析
    • B、对教学目标的分析
    • C、对学生的认知特点分析
    • D、对教学活动的分析

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    （）是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。


    正确答案:教学设计的模型

  • 第6题：

    在进行教学设计时，首先要明确的（）。

    • A、教学内容
    • B、教学目标
    • C、教学策略
    • D、教学评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。

    • A、预演设计
    • B、现场设计
    • C、反思设计
    • D、计划设计

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总（）称是。

    • A、教学方法
    • B、教学设计
    • C、教学媒体
    • D、教学研究

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。

    正确答案： 标准,教授,学习
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总（）称是。
    A

    教学方法

    B

    教学设计

    C

    教学媒体

    D

    教学研究


    正确答案： C
    解析： 教学为教师的教和学生的学。在教学的过程中，教师与学生达到教学的目标而采取的方式为教学方法。故选A。

  • 第11题：

    单选题
    在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。
    A

    教学方法

    B

    教学设计

    C

    教学媒体

    D

    教学研究


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    （）是经过长期的教学设计时间活动所形成的教学设计的系统化、稳定化的操作样式。

    正确答案： 教学设计的模型
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师在进行教学设计时，须依据教育目的的规定确定教学目标。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    课堂学习活动设计需要选择一定的教学资源。下列关于两者关系的说法正确的是（）。

    • A、教学资源的选择越多越好
    • B、学习活动设计时可以根据需要多次使用同一教学资源
    • C、新颖、独特的教学资源一定能提高学习活动的效果
    • D、进行学习活动设计时要多选择课本之外的资源

    正确答案:B

  • 第15题：

    整个教与学的系统都是教学设计的研究对象。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    在教学设计时，只有进行（），才能在教学中因材施教。


    正确答案:学习者分析

  • 第17题：

    教学目标是教学活动中师生预期达到学习结果和（），是教与学双方应努力去实现的。因此设计教学目标，对教师而言，是（）的目的；对学生而言，是（）目标。


    正确答案:标准；教授；学习

  • 第18题：

    下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。

    • A、教学方法就是教法
    • B、教学方法就是学法
    • C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式
    • D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

    正确答案:C

  • 第19题：

    心理教学环境是学校教学活动赖以进行的心理基础，由（）关系、课堂心理气氛、教与学的形式等因素构成。


    正确答案:人际

  • 第20题：

    在教学过程中，“教师指导学生学习达到教学目的而采取的教与学互相作用的活动方式的总称。”讲的是（）。

    • A、教学方法
    • B、教学设计
    • C、教学媒体
    • D、教学研究

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教学设计指在进行教学活动之前，教师为达成一定的教学目标，依据教育教学理论，运用系统科学的原理和方法，对（）和手段、教学过程中教与学两个方面的活动所进行的分析、策划和安排。
    A

    教学目标、教学内容、教学方法

    B

    教学目标、教学模式、教学策略

    C

    教学目标、教学内容、教学模式

    D

    教学目标、教学过程、教学方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    心理教学环境是学校教学活动赖以进行的心理基础，由（）关系、课堂心理气氛、教与学的形式等因素构成。

    正确答案： 人际
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。
    A

    预演设计

    B

    现场设计

    C

    反思设计

    D

    计划设计


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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