不属于教学设计前期分析的是（）A、学习需要分析B、学习者特征分析C、学习内容分析D、教师自身才能分析

题目

不属于教学设计前期分析的是（）

  • A、学习需要分析
  • B、学习者特征分析
  • C、学习内容分析
  • D、教师自身才能分析
相似考题

1.教学设计前期分析的内容由学习需要分析、()分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

2.教学设计的前期分析包括()A.学习需要分析B.学习任务分析C.学习者分析D.学习背景分析

3.教学活动设计系统过程的一般模式中,()是设计教学活动的依据。A.目标设计B.策略设计C.前期分析D.评价活动

4.教学设计前期分析的内容由()分析、学习内容分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

更多“不属于教学设计前期分析的是（）”相关问题

  • 第1题：

    教学设计的前期分析包括（），（），（）。
    学习任务分析；学习背景分析；学习者分析
    略

  • 第2题：

    下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述观点正确的是（）

    • A、学习者分析是教学设计的一个重要环节，应该放在教学设计的首位
    • B、教学内容分析有助于确定合适的教学策略
    • C、教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
    • D、教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果

    正确答案:B

  • 第3题：

    教学设计过程的一般模式包括（）四部分。

    • A、任务分析、前期分析、策略和评价
    • B、任务分析、学习者分析、策略和前期分析
    • C、前期分析、目标、策略和评价
    • D、前期分析、目标、策略和学习者分析

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列选项中属于教学设计的前期分析的是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习目标分析
    • D、学生特征分析

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    教学设计的前期分析包括（）。

    • A、学习需要分析
    • B、教学策略的制定
    • C、学习任务分析
    • D、教学目标的阐明
    • E、学习者分析

    正确答案:A,C,E

  • 第6题：

    不属于教学设计前期分析的是（）。

    • A、学习需要分析
    • B、学习者特征分析
    • C、学习内容分析
    • D、教师自身才能分析

    正确答案:D

  • 第7题：

    学习者分析属于下列哪个部分（）

    • A、教学设计的前期分析
    • B、阐明教学目
    • C、制定教学策略
    • D、教学设计成果的评价与修改

    正确答案:A

  • 第8题：

    教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析（）分析（）分析。


    正确答案:教学背景；教学任务；学习者

  • 第9题：

    下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。

    • A、教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析
    • B、教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据
    • C、在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面
    • D、教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。
    A

    终结性测验分析

    B

    学习需要分析

    C

    学习者分析

    D

    学习内容分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列哪项不属于教学目标设计？（）
    A

    教学对象分析

    B

    教学内容分析

    C

    教学与学法的设计

    D

    教学目标的编制


    正确答案： A
    解析： 本题考查教学设计的内容。教学设计包括三个方面：教学目标设计、教学策略设计、教学评价设计；其中A、B、D三个选项的内容都属于教学目标设计，而C项的内容是涉及如何教、如何学，属于教学策略的设计。

  • 第12题：

    单选题
    下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
    A

    教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析

    B

    教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据

    C

    在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面

    D

    教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第14题：

    不属于教学设计的前期分析的是（）

    • A、学习需要分析
    • B、学习者特征分析
    • C、学习内容分析
    • D、教师自身才能分析

    正确答案:D

  • 第15题：

    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。

    • A、终结性测验分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习内容分析

    正确答案:A

  • 第16题：

    教学前期分析是教学设计的一个重要步骤，教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    简述教学设计的前期分析主要分析什么？


    正确答案: 前期分析意即在教学设计过程中的开端分析教学中存在的问题，以避免后续工作无的放矢、浪费人力物力、教学设计的前期分析主要包括学习需要分析、学习任务分析、学习者分析、学习背景分析。
    在教学设计中，通过上述内容的分析、可以为教学目标的阐明、评价试题的编制、教学策略的制定、教学设计方案的编写、教学设计的形成性评价提供充分的理论依据，确保教学工作的科学化、

  • 第18题：

    在进行教学设计前期分析时，首要的基本环节是（）

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:A

  • 第19题：

    教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）。

    • A、学习需要分析。
    • B、学习内容分析。
    • C、学习者特征分析。
    • D、评价策略。

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    教学设计的一般过程的第一个环节是：（）

    • A、教学目标分析
    • B、教学前期分析
    • C、教学策略选择
    • D、教学媒体选择

    正确答案:A

  • 第21题：

    下列哪项不属于教学目标设计？（）

    • A、教学对象分析
    • B、教学内容分析
    • C、教学与学法的设计
    • D、教学目标的编制

    正确答案:C

  • 第22题：

    填空题
    教学设计的前期准备分析主要包括：（）分析（）分析（）分析。

    正确答案： 教学背景,教学任务,学习者
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教学设计的前期分析包括（），（），（）。

    正确答案： 学习任务分析,学习背景分析,学习者分析
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教学设计过程的一般模式包括（）四部分。
    A

    任务分析、前期分析、策略和评价

    B

    任务分析、学习者分析、策略和前期分析

    C

    前期分析、目标、策略和评价

    D

    前期分析、目标、策略和学习者分析


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容