进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）A、学生的生活背景B、学生对将要学习内容的态度C、学生的学习动机D、学生的年龄

题目

进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）

  • A、学生的生活背景
  • B、学生对将要学习内容的态度
  • C、学生的学习动机
  • D、学生的年龄
相似考题

1.接受学习的基本特点是:"所学知识的全部内容都是学习者自我发现。"()A、错误B、正确

2.以下选项中属于战略咨询时客户需求分析内容的是（ ）。

3.前期分析的内容由（）三部分组成。A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析B学习者分析、使能分析、信息加工分析C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析D使能分析、学习者分析、学习内容分析

4.教学设计前期分析的内容由()分析、学习内容分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

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  • 第1题：

    学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第2题：

    在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）

    • A、学习需要分析
    • B、教学对象分析
    • C、解决问题的可行性分析
    • D、教学内容的选择与组织

    正确答案:A

  • 第3题：

    在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。

    • A、动机阶段
    • B、领会（理解）阶段
    • C、保持阶段
    • D、获得阶段

    正确答案:D

  • 第4题：

    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。

    • A、终结性测验分析
    • B、学习需要分析
    • C、学习者分析
    • D、学习内容分析

    正确答案:A

  • 第5题：

    进行学习者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

    • A、学生的生活背景
    • B、学生对将要学习内容的态度
    • C、学生的学习动机
    • D、学生的年龄

    正确答案:B

  • 第6题：

    在进行教学设计前期分析时，首要的基本环节是（）

    • A、学习需要分析
    • B、学习内容分析
    • C、学习者分析
    • D、学习环境分析

    正确答案:A

  • 第7题：

    以下不属于学前分析的内容是（）

    • A、学习者分析
    • B、学习内容分析
    • C、教学目标分析

    正确答案:C

  • 第8题：

    前端分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第9题：

    学习者的起点能力的分析与学习内容的分析密切相关。


    正确答案:正确

  • 第10题：

    单选题
    不属于教学设计的前期分析内容的选项是（）。
    A

    终结性测验分析

    B

    学习需要分析

    C

    学习者分析

    D

    学习内容分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在进行教学系统的前端分析过程中，确定学习者的原有知识基础，确定学习者的认知能力，确定学习者的认知结构变量的做法属于（）
    A

    学习需要分析

    B

    教学对象分析

    C

    解决问题的可行性分析

    D

    教学内容的选择与组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教学设计前期分析的内容由（）分析、学习内容分析和学习者与学习环境分析3部分组成。

    正确答案： 学习需要
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学设计是，对学习者进行分析一般从以下几个方面进行：（）、（）及（）。
    起点能力；学习风格；一般特征
    略

  • 第14题：

    前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

    • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
    • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
    • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
    • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

    正确答案:C

  • 第15题：

    不属于学习者分析的内容是（）。

    • A、学习者分析
    • B、学习风格
    • C、年龄特征
    • D、信息加工分析

    正确答案:D

  • 第16题：

    在进行教学之前，需要对学习者进行分析。下面属于学习者分析内容的一项是（）。

    • A、信息加工能力分析
    • B、年龄特征分析
    • C、学习成果分析
    • D、评价能力分析

    正确答案:B

  • 第17题：

    进行进修者分析时，以下选项与所学内容有直接关系的是（）。

    • A、学生的生活背景。
    • B、学生对将要进修内容的立场。
    • C、学生的进修动机。
    • D、学生的年纪。

    正确答案:B

  • 第18题：

    教师进行学习者目标能力分析时，需要重点考虑的是（）

    • A、给学习者实施哪些“补救”活动
    • B、学习者对所要学习的东西已经知道了多少
    • C、学习者对于面临的学习是否有必备的行为能力
    • D、学习者的终点能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。

    • A、一般特征
    • B、初始能力水平
    • C、学习风格
    • D、学习目标

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    学习者通过运用所学内容所获得回报，从而使得学习者的反应更准确，这种学习过程被称为（）

    • A、预期
    • B、知觉
    • C、推广
    • D、满足

    正确答案:D

  • 第21题：

    以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

    • A、学习者一般共性特征分析
    • B、学习者家庭教育分析
    • C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
    • D、学习者初始能力水平分析

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    前期分析的内容由（）三部分组成。
    A

    学习需要分析、学习者分析、学习内容分析

    B

    学习者分析、使能分析、信息加工分析

    C

    学习者分析、学习内容分析、信息加工分析

    D

    使能分析、学习者分析、学习内容分析


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。
    A

    动机阶段

    B

    领会（理解）阶段

    C

    保持阶段

    D

    获得阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    以下不属于学前分析的内容是（）
    A

    学习者分析

    B

    学习内容分析

    C

    教学目标分析


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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