培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段B、作为职业培训实施对受训者指导的手段C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段

题目

培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。

  • A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段
  • B、作为职业培训实施对受训者指导的手段
  • C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段
  • D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段
相似考题

1.下列是运用菌斑显示剂的目的，除了A．作为显示牙面不洁程度的乎段B．作为检查牙面龋坏范围的手段C．作为评价刷牙效果的手段D．作为确定残留菌斑的手段E．作为提高口腔清洁技术的手段

2.行政执行中的()作为一种以人为中心的人本主义的管理方法,它的本质是运用非强制性的手段,诱导行政主体或被管理者自觉自愿地去贯彻执行行政决策,以充分调动人的积极性,发挥人的潜能。A.思想教育手段B.法律手段C.经济手段D.行政手段

3.下列是运用菌斑显示剂的目的，但不包括A．作为显示牙面不洁程度的手段B．作为检查牙面龋坏范围的手段C．作为评价刷牙效果的手段D．作为确定残留菌斑的手段E．作为提高口腔清洁技术的手段

4.多媒体手段可作为中级美容技能培训、指导的辅助手段。()此题为判断题(对，错)。

更多“培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。A、作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段B、作为职业培训实施对受训者指导的手段C、作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段D、作为受训者改善学习、调动积极性的手段”相关问题

  • 第1题：

    下列是运用菌斑显示剂的日的，但不包括

    A．作为评价刷牙效果的手段

    B．作为检查牙面龋坏范围的手段

    C．作为显示牙面不洁程度的手段

    D．作为确定残留菌斑的手段

    E．作为提高口腔清洁技术的手段


    正确答案：B

  • 第2题：

    下列答案是应用菌斑染色剂的目的，除了

    A、作为显示牙面不洁程度的手段
    B、作为检查牙面龋坏范围的手段
    C、作为评价刷牙效果的手段
    D、作为确定残留菌斑的手段
    E、作为提高口腔清洁技术的手段

    答案：B
    解析：
    此题要求考生了解菌斑染色剂的作用与用途。菌斑染色剂在临床上主要用于刷牙前后显示菌斑以评价刷牙效果。龋坏范围不需要用菌斑染色剂显示。正确答案应该是B。答案E有一定的迷惑性，其实通过评价刷牙效果可以改进刷牙技术，间接提高刷牙效果。

  • 第3题：

    通过（）可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度，同时也是激励受训者努力学习的一种手段．

    A培训

    B提问

    C布置作业

    D考试或考核


    D
    略

  • 第4题：

    培训评价的具体目的是（）

    • A、引导培训工作服务于经济社会需要
    • B、调动受训者参与培训的积极性
    • C、评价培训方案的优势
    • D、对培训过程管理与监控

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    下列是运用菌斑显示剂的目的，除了（）

    • A、作为显示牙面不洁程度的手段
    • B、作为检查牙面龋坏范围的手段
    • C、作为评价刷牙效果的手段
    • D、作为确定残留菌斑的手段
    • E、作为提高口腔清洁技术的手段

    正确答案:B

  • 第6题：

    判断题
    多媒体手段可作为按摩技能培训、指导的辅助手段。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    培训评价的具体目的是（）
    A

    引导培训工作服务于经济社会需要

    B

    调动受训者参与培训的积极性

    C

    评价培训方案的优势

    D

    对培训过程管理与监控


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    培训评价的具体目的，从不同行为主体的角度来看，可以划分为（）。
    A

    作为行政管理者、用人单位对培训结果的鉴定手段

    B

    作为职业培训实施对受训者指导的手段

    C

    作为管理者借以实现科学管理和科学决策的有效手段

    D

    作为受训者改善学习、调动积极性的手段


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    促进同事支持的方法不包括（ ）。

    A.在受训者之间建立联系网络
    B.培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化
    C.培训教师向受训者推荐参加过同样培训项目的员工作为咨询人员
    D.培训教师向受训者进行培训知识的转换

    答案：D
    解析：
    同事支持是指受训者的同事对受训者参与培训的认同程度，以及对培训内容在工作中的应用的支持程度。企业可通过在员工之间建立联系网络来增强培训成果在工作中的应用，还可利用内部简讯形式指导员工进行培训成果转化，并向员工推荐一名以前参加过同样的培训项目、有经验的员工作为咨询人员，来提供与培训成果转化问题有关的建议和支持。

  • 第10题：

    下列是运用菌斑显示剂的目的，除了

    A.作为显示牙面不洁程度的手段
    B.作为检查牙面龋坏范围的手段
    C.作为评价刷牙效果的手段
    D.作为确定残留菌斑的手段
    E.作为提高口腔清洁技术的手段

    答案：B
    解析：
    菌斑显示剂在临床主要用于刷牙前后显示菌斑以评价刷牙效果。菌斑最示剂无法检查龋坏范围。正确答案应该是B。答案E有一定的迷惑性．其实通过评价刷牙效果可以间接地促进或提高刷牙效果。

  • 第11题：

    目前12366培训主要分为岗前培训及在职培训两种，并以（）作为培训效果的检验手段。

    • A、考试
    • B、监测
    • C、实战
    • D、训练

    正确答案:A

  • 第12题：

    多媒体手段可作为按摩技能培训、指导的辅助手段。


    正确答案:正确

  • 第13题：

    行政执行中的（）作为一种以人为中心的人本主义的管理方法，它的本质是运用非强制性的手段，诱导行政主体或被管理者自觉自愿地去贯彻执行行政决策，以充分调动人的积极性，发挥人的潜能。

    • A、思想教育手段
    • B、法律手段
    • C、经济手段
    • D、行政手段

    正确答案:A

  • 第14题：

    单选题
    促进同事支持的方法不包括（　）。
    A

    在受训者之间建立支持网

    B

    培训教师利用内部简讯的形式指导受训者进行培训成果的转化

    C

    培训教师向受训者推荐一名以前参加过同样的培训项目的员工作为咨询人员

    D

    培训老师向受训者进行培训知识的转换


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    多选题
    管理者为获得尽可能高的支持，可以采取的方法有（　）。
    A

    培训组织者向管理者简要介绍培训项目的目的

    B

    培训组织者鼓励受训者

    C

    聘请管理者作为培训讲师

    D

    聘请有经验的专家教授作为培训师

    E

    安排受训者与他们的上级共同完成行动计划


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    多选题
    促进同事支持的方法有（）。
    A

    受训者的配合程度

    B

    使培训教师可以共享培训的内容和成功经验

    C

    在受训者之间建立支持网

    D

    培训教师可利用内部简讯形式指导受训者进行培训成果的转化

    E

    培训教师可向受训者推荐一名参加过此类培训的员工作为咨询人员


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

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