培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

题目

培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。

相似考题

1.影响课程实施的因素有()A、课程计划本身的特性B、交流与合作C、课程实施的组织与领导D、各种外部因素的支持E、教师的培训

2.评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

3.进行培训课程的前期准备工作包括()A:确认培训学员B:培训后勤准备C:确认培训时间D:准备相关资料E:确认培训教师

4.影响课堂培训效果的因素包括（ ）。A．参训者人数B．教师的教学水平C．课程的正式程度D．培训内容是否充实，是否符合学员的需要E．教学方法

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    培训课程的要素组成包括（ ）。

    A.课程目标与内容
    B.课程教材与教学模式
    C.教学策略与课程评价
    D.教学组织与课程时间
    E.培训教师和学员

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

  • 第2题：

    培训课程计划实施的前期准备工作包括（）

    • A、通知学员
    • B、布置教室
    • C、学员分组
    • D、介绍课程

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    培训课程的基本要素包括（）。

    • A、课程目标、内容和教材
    • B、教学模式、策略和组织
    • C、课程评价、时间和空间
    • D、教师与学员素质因素

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）

    • A、培训项目评价
    • B、培训课程评价
    • C、学员培训效果评价
    • D、教师工作业绩评价
    • E、培训管理评价

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.

    • A、以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据
    • B、以教师队伍为课程设计的资源依据
    • C、以学员作为课程设计的资源依据
    • D、以社会作为课程设计的资源依据

    正确答案:B

  • 第6题：

    设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。

    • A、适应多样化的学员背景
    • B、满足学员在时间方面的需求
    • C、使学员掌握生产技术和技能
    • D、选择相同难度的课程内容进行组合
    • E、缺少什么培训什么，需要什么培训什么

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题：

    多选题
    课程计划包括以下主要内容（）
    A

    课程内容

    B

    教师培训

    C

    学员分组

    D

    课程教材


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    培训课程因素同学科性课程因素一样，包括教师和学员。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    关于培训课程基本要素论述正确的是（）
    A

    课程目标是培训目标的具体化

    B

    教学策略主要指培训教学课程和操作训练方法的选择

    C

    课程评价是控制培训进度和质量的重要内容

    D

    学科性课程不同，培训课程因素不包括教师和学员


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    培训课程与学科性课程区别有（）
    A

    培训课程的目标大都是综合性的

    B

    培训课程评价以考为主

    C

    培训课程周期比学科性课程周期要短

    D

    培训课程一般以讲为主


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    作为终结性评价的年度评价方案，具体包括（）
    A

    培训项目评价

    B

    培训课程评价

    C

    学员培训效果评价

    D

    教师工作业绩评价

    E

    培训管理评价


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    培训课程计划实施的前期准备工作包括（）
    A

    通知学员

    B

    布置教室

    C

    学员分组

    D

    介绍课程


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    培训课程的要素组成包括()。

    A:课程目标与内容
    B:课程教材与教学模式
    C:教学策略与课程评价
    D:教学组织与课程时间
    E:培训教师和学员

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    培训课程的构成要素包括：课程目标、课程内容、课程教材、教学模式、教学策略、课程评价、教学组织、课程时间、培训教师和学员。

  • 第14题：

    课程计划包括以下主要内容（）

    • A、课程内容
    • B、教师培训
    • C、学员分组
    • D、课程教材

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    课程设计中应该提倡（）。

    • A、打破学科界限
    • B、强化实务技能
    • C、教师灌输式
    • D、学员参与式培训

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    影响校本课程开发的参与者因素包括教师、学校领导与（）、（）及（）和课程专家。


    正确答案:管理者；学生；家长

  • 第17题：

    培训课程与学科性课程区别有（）

    • A、培训课程的目标大都是综合性的
    • B、培训课程评价以考为主
    • C、培训课程周期比学科性课程周期要短
    • D、培训课程一般以讲为主

    正确答案:C

  • 第18题：

    对培训服务的监督内容不包括（）

    • A、课程安排、授课形式
    • B、学员出勤率
    • C、培训教材、授课资料
    • D、培训教师授课水平、上机安排

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    下列哪个选项不是培训课程设计依据的资源（）.
    A

    以有组织的学科内容作为课程设计的资源依据

    B

    以教师队伍为课程设计的资源依据

    C

    以学员作为课程设计的资源依据

    D

    以社会作为课程设计的资源依据


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    课程设计中应该提倡（）。
    A

    打破学科界限

    B

    强化实务技能

    C

    教师灌输式

    D

    学员参与式培训


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    培训课程的基本要素包括（）。
    A

    课程目标、内容和教材

    B

    教学模式、策略和组织

    C

    课程评价、时间和空间

    D

    教师与学员素质因素


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    影响课堂效果的因素有（　　）。
    A

    教师的教学水平

    B

    教学方法

    C

    课程的正式程度

    D

    培训内容是否充实

    E

    学员的学习态度


    正确答案： A,B,D,E
    解析：
    影响课堂培训效果的因素主要包括：①教师的教学水平；②培训内容是否充实，是否符合学员的需要；③教学方法；④学员的学习态度。C项是教室布置的决定因素。

  • 第23题：

    多选题
    设计培训课程时，选择课程内容的原则包括（）。
    A

    适应多样化的学员背景

    B

    满足学员在时间方面的需求

    C

    使学员掌握生产技术和技能

    D

    选择相同难度的课程内容进行组合

    E

    缺少什么培训什么，需要什么培训什么


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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