在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。A、确定测验的对象B、拟定测验的计划C、确定测验的用途D、确定测验的具体内容

题目

在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（）。

  • A、确定测验的对象
  • B、拟定测验的计划
  • C、确定测验的用途
  • D、确定测验的具体内容
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1.下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是A、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册B、确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料C、确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册D、拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册E、确定测验目的-拟定编制计划设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册

2.测验编制的一般程序不包含下列哪一项?（ ）。A．测验的目标分析B．测验的编写C．制定常模D．测验的编排和组织

3.编制心理测验进行目标分析时可以做的工作包括()。多选A.进行工作分析 B.对特定概念下定义 C.编制双向细目表 D.确定测验的具体内容

4.教师自编测验多数是目标参照测验,目标参照测验编制的一个重要原则是要维护准确稳定的合格标准。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!

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  • 第1题：

    心理测验的目标分析因测验的不同而异，一般包括( )。
    (A)工作分析 (B)确定测验的具体内容
    (C)编制双向细目表 (D)对特定的概念下定义


    答案：A,B,D
    解析：
    目标分析以测验不同而异，一般可分为三种情况。（1）工作分析。（2）对特定的概念下定义。（3）确定测验的具体内容。

  • 第2题：

    在编制测验时，要使测验结构的各种行为的比例与测验者所认为的比例相当，要实现这一目的通常使用的技术是

    A.测验内容的标准化
    B.测验等值技术
    C.效度分析
    D.编制命题双向细目表

    答案：D
    解析：
    在编制心理测验时，需要确定每一类行为的项目比例。此时通常使用测验内容分类和目标分类两个维度编制命题双向细目表，明晰各个分类组合的比例。

  • 第3题：

    下列关于发展标准参照的测验题叙述错误的是（）

    • A、发展标准参照的测验题是指根据作业目标和教学内容进行测验的命题工作
    • B、编制测验时，应注意评价的目的是学生是否已经掌握了所需要的技能
    • C、编制测验时，还要看他们是否记住了教学材料
    • D、测验的编制和评价应该采取标准参照评价的原则

    正确答案:C

  • 第4题：

    笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。

    • A、测验的合成
    • B、测验的技术分析与鉴定
    • C、编写测验手册
    • D、制定常模标准

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）

    • A、教育目的服务的
    • B、教师和学生服务的
    • C、特定的教学服务的
    • D、当前工作服务的

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。

    • A、教育目的
    • B、教师和学生
    • C、特定的教学
    • D、当前工作

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。
    A

    测验的标准化

    B

    测验的环境布置

    C

    测验的技术分析与鉴定

    D

    测验的人员构成

    E

    编写测验手册


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    编制测验的中心环节是（）
    A

    确定测验目标

    B

    命题

    C

    试测分析

    D

    试题编排


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    编制心理测验的目标分析过程不包含（　　）。
    A

    工作分析

    B

    确定测验的具体内容

    C

    编写指导手册

    D

    对特定概念下定义


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为（）服务的。
    A

    教育目的

    B

    教师和学生

    C

    特定的教学

    D

    当前工作


    正确答案： D
    解析： 教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为特定的教学服务的。

  • 第11题：

    多选题
    测验编制的一般程序为（　　）。
    A

    测验的目标分析

    B

    测验的编写

    C

    测验的编排和组织

    D

    制定常模


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在编制测验过程中，目标分析的主要目的是（　　）。
    A

    确定测验的对象

    B

    拟定测验的计划

    C

    确定测验的用途

    D

    确定测验的具体内容


    正确答案： C
    解析： 目标分析是指对测验目标加以分析，将其目标转换成可操作的术语。即确定测验的具体内容的过程。

  • 第13题：

    关于建设工程项目总进度目标论证的说法，正确的是（ ）。

    A：建设工程项目总进度目标指的是整个工程项目的施工进度目标，是在项目设计阶段确定的
    B：应依次进行项目结构分析、进度计划系统的结构分析、项目的工作编码、编制各层计划
    C：大型建设工程项目总进度目标论证的核心工作是编制项目进度计划
    D：应依次进行项目结构分析、项目的工作编码、进度计划系统的结构分析、编制各层计划

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    在对心理测验进行区分时，应主要看编制者的目的和测验的实际内容。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    命题笔试测验的基本步骤是确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测与分析、测验的合成、（）。

    • A、测验的标准化
    • B、测验的环境布置
    • C、测验的技术分析与鉴定
    • D、测验的人员构成
    • E、编写测验手册

    正确答案:A,C,E

  • 第16题：

    为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。

    • A、确定测验目的
    • B、确定测验属性
    • C、明确测验的性质和用途
    • D、被试的特征
    • E、分析测验目标

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    编制测验的中心环节是（）

    • A、确定测验目标
    • B、命题
    • C、试测分析
    • D、试题编排

    正确答案:B

  • 第18题：

    编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。

    • A、测验地点
    • B、测验时间
    • C、测验环境
    • D、测验题量
    • E、题目类型

    正确答案:A,B,D,E

  • 第19题：

    单选题
    下列排列顺序符合心理测验编制一般程序的是（）。
    A

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-合成测验-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册

    B

    确定测验目的-拟定编制计划-试测与分析-设计测试项目-测验使用的标准-编写手册-合成测验-搜集信效度资料

    C

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-合成测验-测验使用的标准化-搜集信效度资料-编写手册

    D

    拟定编制计划-确定测验目的-设计测试项目-试测与分析-测验使用的标准化-搜集信效度资料-合成测验-编写手册

    E

    确定测验目的-拟定编制计划-设计测试项目-试测与分析-搜集信效度资料-合成测验-测验使用的标准化-编写手册


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    为提高测验的质量，在设计测验时要注意的问题包括（）。
    A

    确定测验目的

    B

    确定测验属性

    C

    明确测验的性质和用途

    D

    被试的特征

    E

    分析测验目标


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    笔试测验编制的过程中，除了要确定测验的目的、制定编题计划、编制题目、题目的试测和分析、测验的合成等以外，还要进行（）等工作。
    A

    测验的合成

    B

    测验的技术分析与鉴定

    C

    编写测验手册

    D

    制定常模标准


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    编题计划是在明确测验目的之后，为测验所设计的一个基本框架，或称测验编制蓝图。主要需考虑的因素有：（）。
    A

    测验地点

    B

    测验时间

    C

    测验环境

    D

    测验题量

    E

    题目类型


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    测验编制的一般程序不一定需要（　　）。
    A

    测验的目标分析

    B

    测验的编写

    C

    制定常模

    D

    测验的编排和组织


    正确答案： C
    解析： 按照参照标准的不同，测验可以分为常模参照测验和目标参照测验。制定常模是常模参照测验的程序，但目标参照测验则不需要制定常模。

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