教师的劳动效果具有后延性。

题目

教师的劳动效果具有后延性。

相似考题

1.第多斯惠曾说，“教师本人是学校最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这说明教师劳动具有【 】。A、创造性B、示范性C、广延性D、连续性

2.教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（ ）决定的。A.劳动对象B.劳动效果C.劳动方式D.劳动质量

3.“教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点（　　）A.教师劳动的创造性 B.劳动时空的广延性 C.教师劳动对象的主动性 D.劳动过程的周期性

4.教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()。A.复杂性B.广延性C.创造性D.长期性

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  • 第1题：

    第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（　　）。


    A.广延性

    B.间接性

    C.创造性

    D.示范性

    答案：D
    解析：
    从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。

  • 第2题：

    经过广告活动后，销售有所促进，但很难断定就是广告活动本身的效果，这是因为广告效果具有（）

    • A、复合性
    • B、积累性
    • C、迁延性
    • D、间接性

    正确答案:A

  • 第3题：

    教师的劳动具有（）等特点。

    • A、对象的能动性
    • B、劳动方式的示范性
    • C、劳动手段的创造性
    • D、劳动效果的隐含性
    • E、劳动时空的广延性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    教师的劳动效果具有后延性。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（）决定的。

    • A、劳动对象
    • B、劳动效果
    • C、劳动方式
    • D、劳动质量

    正确答案:C

  • 第6题：

    第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。

    • A、广延性
    • B、间接性
    • C、创造性
    • D、示范性

    正确答案:D

  • 第7题：

    教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）

    • A、复杂性
    • B、广延性
    • C、创造性
    • D、长期性

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。
    A

    间接性

    B

    创造性

    C

    示范性

    D

    广延性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    奥运比赛中得了金牌，奖励可以一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。
    A

    未来性

    B

    广延性

    C

    滞后性

    D

    系统性


    正确答案： D
    解析： 运动员得到金牌，要奖励启蒙教练，这说明运动员的成绩和启蒙教练的辛苦劳动是密切相关的。说明教师的劳动具有滞后性。

  • 第10题：

    单选题
    下列说法中，错误的是（）。
    A

    教师职业是一种软专业，谁都可以当教师

    B

    除了钻研业务，提高教学水平，教师更需要以高尚的师德来感染学生

    C

    教师工作的效果具有延时性的特点

    D

    教师劳动的社会价值，主要是对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师的劳动针对需要它的社会所具有的功能属性


    正确答案： C
    解析： 教师职业是一种专门职业，教师是专业人员，并不是谁都可以当教师的。因此，A项说法错误。

  • 第11题：

    多选题
    教师的劳动具有（）等特点。
    A

    对象的能动性

    B

    劳动方式的示范性

    C

    劳动手段的创造性

    D

    劳动效果的隐含性

    E

    劳动时空的广延性


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    培训的效果具有后延性，即短期未必产生效益，但可以产生较长的效益。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师的教育机智充分表现了教师劳动的（ ）。
    A.示范性 B.创造性
    C.广延性 D.连续性


    答案：B
    解析：
    【考查要点】本题主要考查考生对教师劳动特点的认识。
    【名师详解】教师劳动具有连续性、复杂性、示范性、创造性等多个特点，教师因课堂意外等情况而表现出来的教育机智是教师劳动创造性的充分体现。因此本题选B。

  • 第14题：

    培训的效果具有后延性，即短期未必产生效益，但可以产生较长的效益。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    教师能够以自己的人格力量影响学生，这体现了教师劳动的（）。

    • A、间接性
    • B、创造性
    • C、示范性
    • D、广延性

    正确答案:C

  • 第16题：

    简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。


    正确答案:（1）学校虽然是专门的教育机构，但学校又不可能控制所有影响学生发展的因素，因而学校
    也就不可能把教育的时间和空间完全集中在学校内部。这就决定了教师的劳动必然会在空间上具有广延性，时间上具有连续性。
    （2）教师劳动之所以具有时间的连续性和空间的广延性，还在于在每一具体的教育过程中，教师的劳动不能机械地受时间和地点的限制而随意中断。

  • 第17题：

    “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）

    • A、教师劳动的创造性
    • B、劳动时空的广延性
    • C、教师劳动对象的主动性
    • D、劳动过程的周期性

    正确答案:A

  • 第18题：

    现在体育界在国际比赛中得了金牌，奖励一直追溯到运动员的启蒙教练，这说明教师的劳动具有（）。

    • A、未来性
    • B、滞后性
    • C、连续性
    • D、广延性

    正确答案:B

  • 第19题：

    多选题
    幼儿教师职业的劳动特点包括以下几个方面（）。
    A

    幼儿教师的劳动复杂而富有创造性

    B

    幼儿教师的劳动具有示范性

    C

    幼儿教师的劳动教育性

    D

    幼儿教师的劳动具有奠基性

    E

    幼儿教师的劳动具有启蒙性

    F

    幼儿教师的劳动具有长期性


    正确答案： A,B,F
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    第斯多惠曾说：“教师本人是学校最重要的师表，是最直观、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”这反映教师劳动具有（）。
    A

    广延性

    B

    间接性

    C

    创造性

    D

    示范性


    正确答案： A
    解析： 从题中的“模范”“榜样”两词我们可以看出，这句话反映了教师劳动的示范性。

  • 第21题：

    单选题
    “教学有法，但无定法”体现了教师劳动的什么特点？（）
    A

    教师劳动的创造性

    B

    劳动时空的广延性

    C

    教师劳动对象的主动性

    D

    劳动过程的周期性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响，这体现了教师劳动具有（）
    A

    复杂性

    B

    广延性

    C

    创造性

    D

    长期性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述教师劳动具有空间的广延性和时间的连续性的原因。

    正确答案： （1）学校虽然是专门的教育机构，但学校又不可能控制所有影响学生发展的因素，因而学校
    也就不可能把教育的时间和空间完全集中在学校内部。这就决定了教师的劳动必然会在空间上具有广延性，时间上具有连续性。
    （2）教师劳动之所以具有时间的连续性和空间的广延性，还在于在每一具体的教育过程中，教师的劳动不能机械地受时间和地点的限制而随意中断。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师的工作具有个体性与集体性相结合的特点，这是由其（）决定的。
    A

    劳动对象

    B

    劳动效果

    C

    劳动方式

    D

    劳动质量


    正确答案： D
    解析： 教师不仅要自己进行课堂教学，还需要集体教研和集会，这种劳动方式决定了其工作具有个体性和集体性相结合的特点。

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