学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易被发现。这是由于（）。A、注意分散B、粗心C、知觉整体性D、定势

题目

学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却很容易被发现。这是由于（）。

  • A、注意分散
  • B、粗心
  • C、知觉整体性
  • D、定势
相似考题

1.学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于()．A．注意分散B．粗心C．知觉整体性D．定势

2.文章通过评审后应该做法错误的是()A.有些刊物在论文通过评审后(数日至数周后不等)，以在线(PDF)的方式发表文章B.几周内，刊物会向作者投稿最终校对稿(电子或打印形式)C.共同作者不需要核查校对稿内容D.刊物通常希望作者在数日内尽快提供校对稿的反馈意见

3.《星岛日报》和《星岛晚报》都有一个专门的校对小组负责防止错别字出现在每天刊出的报纸中。但是，《星岛日报》发表的文章中2％的文字有错误，而《星岛晚报》却没有出现此类错误。因此，《星岛晚报》的校对小组在发现错别字方面比《星岛日报》的校对小组更有效率。以上论述是以以下哪项假设为前提的?（ ）A．大多数在《星岛日报》上发表的文章中都或多或少有错别字出现B．在《星岛晚报》上发表的文章，在校对之前至少是有错别字存在的C．从总体上看，《星岛晚报》校对小组的成员比《星岛日报》校对小组的成员素质更高D．一份报纸错别字数量的多少是衡量该报纸编辑工作是否细致的一个重要标准

4.在某份约为100万字的书稿中随机地人为植入10个错误，然后由一个校对组进行校对，结果一共发现有160个错误，其中有2个是人为随机植入的错误。如果以上校对结果基于该校对过程中未引入新的错误，则可以估算出该份书稿中可能遗留下(29)个未被发现的隐藏错误。A．168B．300C．632D．800

参考答案和解析
正确答案:D
更多“学生校对自己的文章时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时错误却”相关问题

  • 第1题：

    由A和B两组校对人员同时相互独立地校对同一份书稿。假设经过一周后，A组发现的错误总数为350个，B组发现的错误总数为320个，其中两个组发现的相同错误数目为132个。若这一周所发现的错误在全部错误中具有代表性，则可估算出在校对之前此份书稿约有(26)个错误。

    A．540

    B．670

    C．800

    D．850


    正确答案：D
    解析：若将A、B两个校对小组发现的错误数分别看成是两个“独立”事件，设N为该书稿中存在的错误总数，NA为A组发现的错误数，P(A)为A组发现的错误数在被校对书稿错误总数中发生的概率，NB为B组发现的错误数，P(B)为B组发现的错误数在被校对书稿错误总数中发生的概率，NAB为A、B两组发现的相同错误数，P(A∩B)为A、B两组发现的相同错误数发生的概率。根据事件A、B相互独立的充分必要条件P(A∩B)=P(A)P(B)，即独立事件的Bayes概率计算公式得，
     
      由试题给出的数据可得，NA=350，NB=320，NAB=132，则可以估算出校对之前此份书稿原有的错误数个，取整数849个。

  • 第2题：

    (2009年)学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）。
    A.注意分散
    B.粗心
    C.知觉整体性
    D.定势


    答案：D
    解析：
    答案为D。定势是指心理活动的一种准备状态，它使人们在解决问题时具有一种倾向习性，并影响问题的顺利解决。

  • 第3题：

    中级速度训练主要训练（）和。（）

    • A、打字，校对
    • B、编辑，整理
    • C、熟文章，生文章
    • D、录音，录像

    正确答案:C

  • 第4题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，（）使用规范的符号来标注所校对出的错漏。

    • A、一般应该
    • B、必须严格
    • C、不需要
    • D、一定要

    正确答案:A

  • 第5题：

    在校对过程中发现原稿有错误，校对人员可以自行改正。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）

    • A、注意分散
    • B、粗心
    • C、知觉整体性
    • D、定势

    正确答案:D

  • 第7题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（  ）
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    校对人员在校对中发现的错误，下列处理方法正确的是（）
    A

    直接把错误的涂黑，然后把正确的写在上边

    B

    在保持原样的基础上，把错误记录下来，甚至可以提出修改意见，请编辑或者作者自己校正

    C

    校正人员除了要消灭一切与原告不符合的内容外，还必须要对原稿的潜在错误负责

    D

    校对人员在校外时，可以修改自己认为不符合的文稿内容


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于校对，说法错误的是（　　）。[2016年真题]
    A

    校对工作以经过编辑加工的原稿为依据

    B

    校对人员要发现、订正校样的差错

    C

    校对发现原稿有错误时应即时予以改正

    D

    校对工作是编辑工作的延续


    正确答案： B
    解析：
    校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。C项，校对人员无权修改原稿。校对人员对于校样中虽与原稿相符，但很可能是原稿本身有错的地方，应该根据校是非的要求向编辑质疑。至于是否修改和怎样修改，则由编辑核对后决定。

  • 第10题：

    单选题
    学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）
    A

    注意分散

    B

    粗心

    C

    知觉的整体性

    D

    定势


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    张磊发现，在检查自己做完的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮助别的同学检查时，较易发现错误，由于（  ）的影响
    A

    认知困难

    B

    粗心

    C

    知觉的整体性

    D

    定势


    正确答案： C
    解析：

  • 第13题：

    对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（ ）。

    A.注意分散
    B.粗心
    C.定势
    D.知觉整体性

    答案：C
    解析：
    思维定势，也称“惯性思维”，是由先前的活动而造成的一种对活动的特殊的心理准备状态，或活动的倾向性。“学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误”，是因为形成了思维定势。

  • 第14题：

    学生对自己的文章进行校对时很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现。这是属于()。

    A.注意的分散
    B.粗心
    C.知觉选择性
    D.定势

    答案：D
    解析：
    “学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误”，是因为形成了思维定势。

  • 第15题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏。

    • A、自定义符号
    • B、规范的符号
    • C、国外的符号
    • D、亚伟码符号

    正确答案:B

  • 第16题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    作为文章作者或校对人员在进行校对时，必须严格使用规范的符号来标注所校对出的错漏。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    学生对自己的文章进行校对的时候，很难发现其中的错误，但校对他人文章时，却很容易发现，这是由于（）

    • A、注意分散
    • B、粗心
    • C、知觉的整体性
    • D、定势

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，（）使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    一般应该

    B

    必须严格

    C

    不需要

    D

    一定要


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    中级速度训练主要训练（）和。（）
    A

    打字，校对

    B

    编辑，整理

    C

    熟文章，生文章

    D

    录音，录像


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用（）来标注所校对出的错漏。
    A

    自定义符号

    B

    规范的符号

    C

    国外的符号

    D

    亚伟码符号


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    作为文章作者或校对人员在进行校对时，一般应该使用规范的符号来标注所校对出的错漏。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生对自己的文章进行校对时，很难发现其中的错误，但校对其他人的文章就很容易发现，这是由于（）
    A

    注意分散

    B

    粗心

    C

    知觉整体性

    D

    定势


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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