属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。A、新的卫生政策颁布B、测试者的暗示效应C、调查人员工作经验增加D、因搬迁不能对居民进行随访E、测试对象的霍桑效应

题目

属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。

  • A、新的卫生政策颁布
  • B、测试者的暗示效应
  • C、调查人员工作经验增加
  • D、因搬迁不能对居民进行随访
  • E、测试对象的霍桑效应
相似考题

1.属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是A．测量工具B．测试者观察偏倚C．调查人员技术熟练D．因搬迁不能对居民进行随访E．项目地区发生自然灾害

2.在影响健康教育评价的因素中属于测量者的因素为A、暗示效应B、霍桑效应C、评定错误D、时间因素E、选择因素

3.属于影响健康教育效果评价的历史性因素是A.新的卫生政策颁布B.测试对象的霍桑效应SX属于影响健康教育效果评价的历史性因素是A.新的卫生政策颁布B.测试对象的霍桑效应C.调查人员工作经验增加D.因搬迁不能对居民进行随访E.测试者的暗示效应

4.在某项健康教育计划执行过程中突发地震，从而影响健康教育的评价效果，这种影响因素属于A、测试因素B、观察因素C、时间因素D、回归因素E、霍桑效应

更多“属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）。A、新的卫生政策颁布B、测试者的暗示效应C、调查人员工作经验增加D、因搬迁不能对居民进行随访E、测试对象的霍桑效应”相关问题

  • 第1题：

    与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于

    A. 选择因素

    B. 回归因素

    C. 时间因素

    D. 霍桑效应

    E. 测试因素


    正确答案：C

  • 第2题：

    下列影响健康教育评价的因素中,不属于测试或观察因素的是A.暗示效应B.评定错误

    下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是

    A．暗示效应

    B．评定错误

    C．霍桑效应

    D．测量对象成熟性

    E．回归因素


    正确答案：E
    测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素3个方面。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应。

  • 第3题：

    下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是

    A.暗示效应
    B.评定错误
    C.霍桑效应
    D.测量对象成熟性
    E.回归因素

    答案：E
    解析：
    测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素3个方面。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应。

  • 第4题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是

    A.颁布新卫生政策
    B.调查人员技术更加熟练
    C.项目地区发生自然灾害
    D.因搬迁不能对居民进行随访
    E.测试者的观察偏倚

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于（）

    • A、选择因素
    • B、回归因素
    • C、时间因素
    • D、霍桑效应
    • E、测试因素

    正确答案:E

  • 第6题：

    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。

    • A、颁布新卫生政策
    • B、测试者的观察偏倚
    • C、调查人员技术更加熟
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:D

  • 第7题：

    下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）

    • A、暗示效应
    • B、评定错误
    • C、霍桑效应
    • D、测量对象成熟性
    • E、回归因素

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。
    A

    测试者观察偏倚

    B

    测量工具

    C

    调查人员技术熟练

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    影响健康教育效果评价的历史性因素为（　　）。
    A

    新的卫生政策颁布

    B

    测试对象的霍桑效应

    C

    调查人员工作经验增加

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试者的暗示效应


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是（）
    A

    新的卫生政策颁布

    B

    测试者的暗示效应

    C

    调查人员工作经验增加

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试对象的霍桑效应


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于（）
    A

    选择因素

    B

    回归因素

    C

    时间因素

    D

    霍桑效应

    E

    测试因素


    正确答案： B
    解析： 时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等，所以第1题选C。暗示效应是指测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象。测量对象当时的表现是接受暗示的结果，这对健康教育计划效果评价有影响。暗示效应属于测试或观察因素中的测量者因素，所以第2题选E。

  • 第12题：

    根据健康教育评价影响因素的分类，暗示效应属于

    A. 选择因素

    B. 回归因素

    C. 时间因素

    D. 霍桑效应

    E. 测试因素


    正确答案：E
    时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等，所以选C。暗示效应是指测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象。测量对象当时的表现是接受暗示的结果，这对健康教育计划效果评价有影响。暗示效应属于测试或观察因素中的测量者因素，所以选E。

  • 第13题：

    A.不设置对照组
    B.调查员工作经验增加
    C.因拆迁不能对居民做追踪调查
    D.项目地区发生自然灾害
    E.设置对照组

    属于影响健康教育效果评价历史性因素的是

    答案：D
    解析：
    1.历史性因素又称为时间因素，指在健康教育与健康促进计划执行或评价期间发生的重大的、可能对目标人群健康相关行为及其影响因素产生影响的因素，如与健康相关的公共政策的出台、重大生活条件的改变、自然灾害等。熟练性因素包含测量者成熟性和测量对象成熟性两方面。测量者成熟性是由于随着项目的进展，测量者及其他项目工作人员能越来越熟练地开展项目活动，运用测量工具和技术，从而出现测量偏倚，表现为即使是用同样的工具测量同样的内容，在早期的测试结果不同于后期的测试结果。测量对象成熟性是由于在项目进行过程中，目标人群也在不断成熟，更加了解并关注项目内容，这可能使测量结果好于项目干预的真实结果。失访因素指在健康教育与健康促进计划执行或评价过程中，目标人群由于各种原因不能被干预或评价，如死亡、搬迁、主动退出等。据此"项目地区发生自然灾害"属于历史性因素，"调查员工作经验增加"属于熟练性因素，"因拆迁不能对居民进行追踪调查"属于失访因素。

  • 第14题：

    属于影响健康教育效果评价的历史性因素是

    A.测试者的暗示效应
    B.调查人员工作经验增加
    C.新的卫生政策颁布
    D.测试对象的霍桑效应
    E.因搬迁不能对居民进行随访

    答案：C
    解析：

  • 第15题：

    与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于（）

    • A、选择因素
    • B、回归因素
    • C、时间因素
    • D、霍桑效应
    • E、测试因素

    正确答案:C

  • 第16题：

    影响健康教育评价的因素中，"由于偶然因素，个别被测试对象的某特征水平过高或过低，但在以后的测试中可能又恢复到原有的实际水平的现象"指的是（）

    • A、评定错误
    • B、回归因素
    • C、选择因素
    • D、霍桑效应
    • E、暗示效应

    正确答案:B

  • 第17题：

    属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。

    • A、测试者观察偏倚
    • B、测量工具
    • C、调查人员技术熟练
    • D、因搬迁不能对居民进行随访
    • E、项目地区发生自然灾害

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    影响健康教育效果评价的失访因素是（　　）。
    A

    颁布新卫生政策

    B

    项目地区发生自然灾害

    C

    调查人员技术更加熟

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    测试者的观察偏倚


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）
    A

    暗示效应

    B

    评定错误

    C

    霍桑效应

    D

    测量对象成熟性

    E

    回归因素


    正确答案： C
    解析： 测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素3个方面。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应。

  • 第20题：

    单选题
    与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等可能影响健康教育计划效果的评价，这些因素属于（）
    A

    选择因素

    B

    回归因素

    C

    时间因素

    D

    霍桑效应

    E

    测试因素


    正确答案： C
    解析： 时间因素又称历史因素，是指在健康教育计划的执行和评价过程中发生的重大的、可能对目标人群产生影响的事件，如与健康相关的公共政策的颁布、重大生活条件的改变、自然灾害或社会灾害等，所以第1题选C。暗示效应是指测量者或评价者的言谈、态度、行为等使目标人群受到暗示，并按照测量者的希望进行表现的现象。测量对象当时的表现是接受暗示的结果，这对健康教育计划效果评价有影响。暗示效应属于测试或观察因素中的测量者因素，所以第2题选E。

  • 第21题：

    单选题
    属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）
    A

    颁布新卫生政策

    B

    测试者的观察偏倚

    C

    调查人员技术更加熟练

    D

    因搬迁不能对居民进行随访

    E

    项目地区发生自然灾害


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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