在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。A、移情B、阻抗C、自由联想D、解释与重建E、修通

题目

在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。

  • A、移情
  • B、阻抗
  • C、自由联想
  • D、解释与重建
  • E、修通
相似考题

1.病人在治疗中用言语攻击治疗师，治疗师正确的处置方法包括A、将其理解为对治疗师的不尊重，停止对其治疗B、将其理解为移情，在恰当的时候给予解释C、将其理解为压抑，在恰当的时候给予解释D、告诉病人，应该节制自己的言行E、转给其他治疗师

2.一女性心理治疗师为一男性患者进行精神分析心理治疗，在治疗进行到第20次的时候，患者突然察觉到治疗师怀孕了，于是患者勃然大怒，指责治疗师隐瞒怀孕的事实，抱怨治疗师没有考虑到治疗可能因此而中断。此时，治疗师最恰当的反应是A、向患者道歉，承认在设置治疗时存在失误B、解释自己的理由，使谈话尽快回到患者发怒之前的主题上C、告知患者将在何时结束治疗，并安抚患者的不满情绪D、询问患者的感受，并尝试与其早期经历进行联系E、询问患者的感受，并尝试证明患者的担心是不必要的患者的行为可以被认为是A、投射B、分离焦虑C、恋母情结D、阻抗E、分离体验

3.治疗依赖型人格患者，训练和鼓励作出决定时应注意A、治疗师应为患者做决定B、应由患者自己做决定C、治疗师与患者共同做决定D、患者与家属共同做决定E、治疗师、患者、家属共同做决定

4.以下哪项不是罗杰斯认为的治疗过程中的首要决定因素A、治疗师的态度B、个人特质C、治疗关系的性质D、治疗师的理论与技术E、以上选项都是

更多“在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，”相关问题

  • 第1题：

    不属于建立治疗关系的原则的是

    A、心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者

    B、心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识

    C、心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系

    D、在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系

    E、不得利用来访者对自己的信任或依赖牟取私利


    参考答案：D

  • 第2题：

    在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于( )

    A.移情

    B.阻抗

    C.自由联想

    D.解释与重建

    E.修通


    参考答案：A

  • 第3题：

    下列项目中正确的表述是

    A、治疗师应使自己的感情完全投入在治疗关系之中

    B、治疗师需要在一定程度上将自己的感情投入在治疗关系之中

    C、治疗师在治疗的某些阶段应将感情投入在治疗关系之中

    D、治疗师对治疗关系有无情感投入都可以

    E、治疗师对治疗关系完全没有必要投入自己的感情


    参考答案：C

  • 第4题：

    一男性治疗师给一位女性强迫症患者做精神分析治疗，最能提示治疗联盟出现了问题的现象为

    A、患者每次都迟到相同的时间

    B、患者总是提前到达

    C、患者滔滔不绝地讲述自己的问题和生活史

    D、患者感到治疗师爱上了自己

    E、治疗师经常为患者延长治疗时间


    参考答案：E

  • 第5题：

    患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 当治疗过程中出现了阻抗，治疗师应该做的工作不包括（）

    • A、治疗师已充分识别阻抗
    • B、帮助患者能够充分体验阻抗
    • C、探讨阻抗产生的原因
    • D、阻抗不影响治疗，可以忽略
    • E、向患者进行澄清和解释

    正确答案:D

  • 第6题：

    在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。

    • A、移情
    • B、阻抗
    • C、自由联想
    • D、解释与重建
    • E、修通

    正确答案:A

  • 第7题：

    患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 关于移情和反移情，下面哪个观点是错误的（）

    • A、移情是指患者将过去的情感转移到治疗师身上
    • B、反移情指治疗师将过去的情感转移到患者身上
    • C、在精神分析治疗过程中，移情是必然会发生的
    • D、移情是治疗师了解患者潜意识的重要线索
    • E、移情是在意识领域发生的

    正确答案:E

  • 第8题：

    单选题
    不属于建立治疗关系的原则的是（）。
    A

    心理治疗师不得因来访者的性别、民族等任何方面的因素歧视来访者

    B

    心理治疗师应对自己所处的位置对来访者存在的潜在影响有清楚的认识

    C

    心理治疗师应努力保持与来访者之间的客观的治疗关系

    D

    在治疗中可以与熟人、亲友、同事等建立治疗关系

    E

    不得利用来访者对自己的信任或依赖谋取私利


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    罗杰斯认为人格改变的必要且充分条件不包括（）
    A

    治疗师和患者有心理上的接触

    B

    治疗师对患者提供无条件的尊重，或真正的关怀

    C

    治疗师的共情与无条件的尊重，在与患者沟通中应达到让对方能感受到的最低标准

    D

    治疗师具有高明的治疗技巧

    E

    治疗师对患者的内在参考架构有共情的了解经验，并尽量将这种经验告知当事人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    情感反应的目的是（）
    A

    核查治疗师对患者的理解是否准确

    B

    对患者叙述中的含义作进一步的澄清

    C

    将患者的情感和意图进行整合地表达

    D

    使患者清楚地感受到治疗师在关心自己，倾听着自己的叙述

    E

    为了制止患者对自己做过的事情进行自责


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    病例资料：康复科一名中风偏瘫患者，女性，51岁； 作业治疗师在床边给予ADL评估，步骤如下： （1）治疗师口令：“分好衣服正反面”；患者按指令完成了动作。 （2）治疗师口令：“请把患侧上肢和手穿进正确袖管”；患者完成动作时速度较慢，但最终还是将患侧手套进了袖管。 （3）治疗师口令：“把衣领拉到患侧肩”；患者将袖子拉过患侧肘部时出现困难，经治疗师提示和少量帮助后完成动作。 （4）治疗师口令：“将衣领拉到健侧肩”；患者伸手完成动作时不能保持坐位平衡，身体不受控制向患侧倾倒，由治疗师扶持后坐稳。 （5）治疗师口令：“穿好健侧袖子”；患者顺利完成动作。 （6）治疗师口令：“整理好衣领并系上钮扣”；患者顺利完成动作。 评估过程中，治疗师存在下列何种问题？（）
    A

    对穿上衣活动成分不能彻透理解

    B

    在评估过程中给予患者帮助

    C

    治疗师口令有些术语化

    D

    在评估过程中给予患者语言提示

    E

    以上情况都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在治疗过程中，患者对治疗师既客气又不信任，认为治疗师在鄙视自己，这属于（）。
    A

    移情

    B

    阻抗

    C

    自由联想

    D

    解释与重建

    E

    修通


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    治疗师判断来访者的沉默是由于对治疗师的愤怒情绪所造成，治疗师最好( )

    A、在等待中注视着对方

    B、立即提问

    C、不予理会

    D、马上对峙处理

    E、邀请对方谈出自己的想法


    参考答案：E

  • 第14题：

    从罗杰斯的观点看，平等感(asenseofequality)是良好治疗关系的特征，下列没有体现平等感的是

    A、当来访者体验到治疗师是以接纳的态度聆听他，就慢慢学会怎么以接纳的态度聆听自己

    B、治疗师在治疗关系中表现出沉默和防卫

    C、当来访者感受到治疗师的真诚，就会去除伪装，对自己及治疗师表现真实

    D、治疗师并不把其知识当成秘密，也不企图把治疗过程神秘化

    E、当来访者发现治疗师关心和看重自己，他也会开始看重自己


    参考答案：B

  • 第15题：

    治疗师对来访者的积极关注可以

    A、使来访者更加信赖心理治疗，增进治疗效果

    B、使来访者更加信任治疗师，更加主动地表露自己

    C、可以帮助来访者看到自己身上存在的优缺点

    D、促进来访者发挥自己的积极性，努力改进自己

    E、促进来访者不断探索，认识自己


    参考答案：D

  • 第16题：

    一位女性物理学家的丈夫发现她越来越疏远，情感上难以接近，于是强迫她接受精神分析治疗。女物理学家在治疗一开始就告诉她的精神分析师，她不相信精神医生。无论医生怎样努力地共情和理解她的困境，来访者都加以拒绝。治疗师试图让她思考对治疗师的感受，患者不但拒绝，还责怪治疗师的纠缠。事实上，这种情况如此强烈，以至于很难发展出必要的治疗联盟。治疗师花了几周的时间跟患者解释这种情况是什么，甚至承认她的坚持可能让患者感觉医生的个性很纠缠。最终，患者谈到她认为丈夫是一个非常固执的人——就像她父亲一样恃强凌弱。患者从第一天起就一直试图压制这位治疗师，在她心里，治疗师就像她的对手一样，这个对手的言行跟丈夫很相似。此后，患者能够依据这种现象更好地理解自己，她的治疗取得了进展。该患者在治疗过程中出现的现象是什么？并谈谈这种现象的产生以及它对治疗的影响。


    答案：
    解析：
    这种现象叫作移情。移情是指病人把过去情境中对重要他人的情感替代为对治疗师的情感。弗洛伊德认为移情是强迫性重复，即个体会不断地把自己早期的人际关系互动模式搬到1当下的人际关系中。在这个案例中，来访者就把与父亲、丈夫的人际互动模式搬到了治疗关系中。当来访者把这种有缺陷的模式复制到治疗师身上时，治疗师就获得了洞察来访者潜意识冲突、解释病人问题行为的重要线索。病人转移到治疗师身上的情感可能是积极的，也可能是消极的，控制与分析移情是治疗过程中复杂而重要的部分。如果治疗师能够对移情进行准确的识别与处理，将十分有利于揭示形成冲突的原因。

  • 第17题：

    加拿大作业活动行为评估有利于治疗师的作业治疗，其主要作用体现在治疗中是因为以下哪项？（）

    • A、协助对患者治疗性活动的选择
    • B、帮助治疗师确定治疗目标
    • C、帮助治疗师对患者的功能评定
    • D、有利于治疗师与患者的沟通
    • E、帮助评估单项活动的功能障碍

    正确答案:B

  • 第18题：

    患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 患者经常早到，对治疗师的衣着打扮感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，带小礼物给治疗师"，这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了（）

    • A、反移情
    • B、正移情
    • C、负移情
    • D、阻抗
    • E、自由联想

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 患者经常早到，对治疗师的衣着打扮感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，带小礼物给治疗师"，这些在治疗过程中出现的现象说明患者对治疗师产生了（）
    A

    反移情

    B

    正移情

    C

    负移情

    D

    阻抗

    E

    自由联想


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状，所以不能上学。在治疗中，下列做法正确的是（）
    A

    为了表示对父母权威的尊重，应该首先让父母来讲述问题

    B

    治疗师的任务是观察而不是反应，因此干预是不对的

    C

    绘制家庭结构图只需要包括家庭中的主要成员，如核心家庭成员

    D

    单独与孩子会面，有可能增加孩子对自己个体独立性的意识

    E

    治疗师有时可以轮流地偏袒一方以打破僵持，进行联盟重组

    F

    通常的治疗频度为每周1次


    正确答案： B,F
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    患者男，15岁，初三学生。被父母领来就诊，父母要求治疗师帮助解决孩子最近上网成瘾、经常不愿意上学的问题。治疗师与患者接触后，发现患者对治疗师抵触情绪较大，要么沉默无语，要么表现得烦躁不安。在治疗师的耐心询问下，患者表示不认为自己是上网成瘾，问及为什么不愿意上学时，只是说自己想上学，只是要上学的当天早晨经常会有头晕、肚子痛等症状，所以不能上学。关于家庭治疗，正确的描述是（提示：患者母亲是中学教师，丈夫是公司主管，夫妻结婚20年。在交谈中，治疗师发现总是母亲在滔滔不绝地讲话，而丈夫和孩子则一直面无表情，缄默不语。母亲不断表述如何对孩子寄予厚望，如何牺牲自己的事业为了孩子等，激动时声泪俱下，当治疗师问患者父亲对孩子的问题怎么看时，母亲抢着以不满的口吻说丈夫根本不管孩子，每天很晚才回家，说自己的丈夫“形同虚设”。丈夫则反击说妻子情绪化，根本没有理性。对于这个案例，治疗师决定采取家庭治疗的方法。）（）
    A

    家庭中某个成员的心理问题对维持家庭的稳定性具有某种作用

    B

    治疗师应该真实地表达出自己对家庭某个成员的态度，如同情或批评

    C

    每次治疗时间比个别治疗时间要长

    D

    在本案例中，患者首先应该是干预的对象

    E

    在本案例中，父母首先应该是干预的对象

    F

    家庭成员的问题具有代际传递的特点


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    患者，女，28岁，因强迫洗手，害怕碰到垃圾七八年而就诊。经治疗师和患者双方协商后，采用心理动力学治疗方法。在第10～15次的治疗时段，患者经常提前到治疗室，慢慢对治疗师的衣着打扮很感兴趣，说治疗师长得像自己的妈妈，还经常带一些小礼物给治疗师。治疗师委婉地拒绝了患者的礼物。治疗的第20次，患者强迫洗手症状减轻，但以后每次治疗患者都要迟到10～20分钟不等，甚至有一次没去心理治疗室，患者自己解释是忘记了。 患者经常迟到，说明有可能在治疗过程中患者出现了阻抗，阻抗产生的原因不包括（）
    A

    患者安于现状，惧怕任何形式的变化

    B

    不肯放弃那些形成疾病的幼稚冲动

    C

    继发性获益

    D

    移情阻抗

    E

    自由联想


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有关帮助转移的原则，不正确的是（）。
    A

    治疗师或护理人员与患者互相信任

    B

    治疗师或护理人员应知道患者有什么缺陷，体型、体重、瘫痪程度和认知力如何，需要何种方法和多少力度的帮助

    C

    患者应预先告知治疗师或护理人员自己以前习惯的转移方式

    D

    转移前治疗师或护理人员必须准备好必要的设施与空间，使转移得以安全的进行

    E

    治疗师或护理人员必须有很强的体力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    治疗师积极关注是指（）
    A

    治疗师完全无视患者消极的方面

    B

    治疗师盲目乐观

    C

    治疗师在自己价值观的基础上有选择地支持患者的某些观点

    D

    治疗师无条件支持患者所有的观点与看法

    E

    治疗师有选择地突出患者言语及行动中的积极方面


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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