以受众接受信息为目标的是()A、健康教育B、健康干预C、卫生宣传D、健康促进E、社会动员

题目

以受众接受信息为目标的是()

  • A、健康教育
  • B、健康干预
  • C、卫生宣传
  • D、健康促进
  • E、社会动员

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  • 第1题:

    下列属于研究受众接受信息方面的传播理论是()

    A、受众选择理论

    B、把关人理论

    C、香农-韦弗模式

    D、两级传播模式


    参考答案:A

  • 第2题:

    怎样理解“满足受众应该是一种习惯”()

    A. 满足受众的实在和潜在信息需求是确定传播内容的主要依据

    B. 适应受众的接受能力

    C. 适应受众的接受习惯

    D. 答应受众的一切要求


    正确答案:ABC

  • 第3题:

    下列属于广播广告特点的是()

    • A、带有较强的娱乐性,易于为受众接受。
    • B、信息传播迅速,时效性强。
    • C、信息传播方便灵活,声情并茂。
    • D、信息受众广泛,覆盖面大。
    • E、制作简便,费用低廉。

    正确答案:B,C,D,E

  • 第4题:

    受众在接受信息过程中,具备()、()的特点。


    正确答案: 主动性
    归属性
    自述行

  • 第5题:

    媒体材料是为目标受众而制作,也是由目标受众所()

    • A、参考
    • B、使用
    • C、喜欢
    • D、考虑
    • E、接受

    正确答案:B

  • 第6题:

    就受众接受信息的内在机制看,受众具有四个特点:自在性、自主性、()性和归属性。


    正确答案:自述

  • 第7题:

    以社会学为基础,注重各社会群体的特性差异对受众成员接受媒介信息行为影响的理论是()。

    • A、个人差异论
    • B、社会分类论
    • C、社会关系论
    • D、魔弹论

    正确答案:A

  • 第8题:

    广告信息能否被受众接受的核心因素是()。

    • A、广告创意是否独到
    • B、广告信息是否简洁明了
    • C、广告受众接收广告信息时的心理活动
    • D、广告是否与受众互动

    正确答案:C

  • 第9题:

    填空题
    在接受信息过程中,受众具有几个特点()、()、()。

    正确答案: 主动性,归属性,自述性
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列属于广播广告特点的是()
    A

    带有较强的娱乐性,易于为受众接受。

    B

    信息传播迅速,时效性强。

    C

    信息传播方便灵活,声情并茂。

    D

    信息受众广泛,覆盖面大。

    E

    制作简便,费用低廉。


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    受众接受信息的心理特征包括()。
    A

    接受需要

    B

    接受动机

    C

    心理效应

    D

    心理倾向


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    受众在接受信息过程中,具备()、()的特点。

    正确答案: 主动性
    归属性
    自述行
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    广告受众,是指接受广告信息传播并购买广告所宣传产品的直接消费者。()


    参考答案×

  • 第14题:

    受众接受信息的心理特征包括()。

    • A、接受需要
    • B、接受动机
    • C、心理效应
    • D、心理倾向

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    受众是大众传播信息的受传者,在接受信息的过程中,受众具有哪些特点()

    • A、众多性
    • B、主动性
    • C、流动性
    • D、归属性
    • E、自述性

    正确答案:B,D,E

  • 第16题:

    在受众的类型分类中,只接受信息而不做“二传手”的人,这些人处于信息传播的终点,身份明显,行为专一,心无二用,这类受众称为().

    • A、积极选择者
    • B、介质受众
    • C、纯粹受众
    • D、预期受众

    正确答案:C

  • 第17题:

    受众接受信息的动机有哪些?(联系“使用与满足”)


    正确答案:①消遣娱乐。广大受众使用大众传播媒介的基本动机之一。受众往往首先视它为消遣、娱乐的工具。
    ②满足信息需求和心理需要。了解国内外大事,获取市场、商品、文化等信息。
    ③获取知识,提高文化水平。“空中学校”广播电视大学、中专等,极大的延伸了学校的课堂。
    ④人们相互交往的需要。它们把受众成员同周围的世界联系在一起。

  • 第18题:

    个人差异论、社会分类论和社会关系论等受众理论,试图对受众有选择的接受信息行为作出解释,它们的共同点是都承认受众具有()。


    正确答案:主观能动性

  • 第19题:

    从受众接受信息的内在机制看,属于受众特点的是?()

    • A、众多性
    • B、分散性
    • C、隐匿性
    • D、自在性

    正确答案:D

  • 第20题:

    问答题
    受众从接收到接受新闻信息经历了几个阶段?

    正确答案: 三个,第一阶段是接触阶段,指人们开始允看,阅读或收听新闻;
    第二阶段是意义转换阶段,受众根据自己的认识,对接触到的新闻进行归纳分析,作出各种价值判断;
    第三阶段是接受阶段,通过意义的转换,其中的部分新闻住处为受众所接受,并对他们的决策,认识和行为等等产生明显或隐约的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    广告信息能否被受众接受的核心因素是()。
    A

    广告创意是否独到

    B

    广告信息是否简洁明了

    C

    广告受众接收广告信息时的心理活动

    D

    广告是否与受众互动


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    以受众接受信息为目标的是()
    A

    健康教育

    B

    健康干预

    C

    卫生宣传

    D

    健康促进

    E

    社会动员


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    受众是大众传播信息的受传者,在接受信息的过程中,受众具有哪些特点()
    A

    众多性

    B

    主动性

    C

    流动性

    D

    归属性

    E

    自述性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析