患儿9岁,诊断为“注意缺陷多动障碍”,治疗可选择()A、托莫西汀B、舍曲林C、教育与训练D、氟哌啶醇E、利培酮

题目

患儿9岁,诊断为“注意缺陷多动障碍”,治疗可选择()

  • A、托莫西汀
  • B、舍曲林
  • C、教育与训练
  • D、氟哌啶醇
  • E、利培酮

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  • 第1题:

    患儿,7岁。平素挤眉眨眼,摇头耸肩,噘嘴,抽动有力,喉中时有发声,性情急躁,大便干结,小便黄,舌红苔黄,脉弦数。其可能的诊断是

    A、抽动障碍,阴虚风动证

    B、注意力缺陷多动障碍,痰火内扰证

    C、急惊风,风热动风证

    D、注意力缺陷多动障碍,肝肾阴虚证

    E、抽动障碍,气郁化火证


    参考答案:E

  • 第2题:

    患儿9岁,诊断为“注意缺陷多动障碍”,治疗可选择

    A.托莫西汀

    B.舍曲林

    C.教育与训练

    D.氟哌啶醇

    E.利培酮


    参考答案:A

  • 第3题:

    下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

    A.注意缺陷/多动障碍,混合型
    B.注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主
    C.注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主
    D.注意缺陷/多动障碍,组合型

    答案:D
    解析:
    多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷/多动障碍的诊断称呼,分别是注意缺陷/多动障碍,混合型;注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主;注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主这三种。

  • 第4题:

    "注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别

    A.无明显区别
    B.智力低下
    C.不良情绪
    D.学习困难
    E.多动

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    注意缺陷多动障碍


    正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍(ADHD)以多动、注意力不集中、参与事件的能力差,但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7%~9%,半数患儿4岁以下起病,男:女为4~6:1。

  • 第6题:

    某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题()

    • A、学业相关问题
    • B、情绪问题
    • C、品行问题
    • D、顽固性不良习惯
    • E、广泛性发育障碍

    正确答案:A

  • 第7题:

    男,8岁,早产儿,体格发育正常,近两年无法在学校专注学习,与人接触困难,多动,常打断别人,无礼。经排查,本患儿诊断为注意缺陷多动障碍,药物治疗的目的()。

    • A、促进患儿思考,改善对冲动行为的控制
    • B、减少烦躁不安
    • C、改善社会交往的技术
    • D、改善认知行为
    • E、改善精细共济运动

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    单选题
    “注意缺陷多动障碍”和“学习障碍”的患儿在以下哪个方面存在有区别()
    A

    多动

    B

    智力低下

    C

    学习困难

    D

    不良情绪

    E

    无明显区别


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    患儿,7岁。平素挤眉眨眼,摇头耸肩,噘嘴,抽动有力,喉中时有发声,性情急躁,大便干结,小便黄,舌红苔黄,脉弦数。其可能的诊断是()
    A

    抽动障碍,阴虚风动证

    B

    注意力缺陷多动障碍,痰火内扰证

    C

    急惊风,风热动风证

    D

    注意力缺陷多动障碍,肝肾阴虚证

    E

    抽动障碍,气郁化火证


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    名词解释题
    注意缺陷多动障碍

    正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍(ADHD)以多动、注意力不集中、参与事件的能力差,但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7%~9%,半数患儿4岁以下起病,男:女为4~6:1。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述注意缺陷与多动障碍的诊断要点。

    正确答案: 若儿童在7岁以前开始出现明显的注意缺陷和活动过多,并且在学校、家庭和其他场合都有这些临床表现,持续6个月以上,对社会功能(如学业成绩、人际关系等)产生不良影响,则可诊断为注意缺陷与多动障碍。学习困难、神经和精神发育异常等临床表现不是诊断依据,但有助于明确诊断。如果患者同时伴有品行障碍的临床表现,且达到诊断品行障碍的程度,则诊断为注意缺陷与多动障碍合并品行障碍。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    "注意缺陷多动障碍"和"学习障碍"的患儿在以下哪个方面存在有区别

    A、多动

    B、智力低下

    C、学习困难

    D、不良情绪

    E、无明显区别


    参考答案:D

  • 第14题:

    某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理-行为问题

    A.学业相关问题
    B.情绪问题
    C.品行问题
    D.顽固性不良习惯
    E.广泛性发育障碍

    答案:A
    解析:
    注意缺陷多动障碍也称多动症,指以注意力不集中、活动过度、情绪冲动和学习困难为特征的综合征。偏重于学业相关问题。

  • 第15题:

    某患儿被诊断为"注意缺陷多动障碍"。"注意缺陷多动障碍"属于下面哪类心理一行为问题

    A.顽固性不良习惯
    B.情绪问题
    C.学业相关问题
    D.品行问题
    E.广泛性发育障碍

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


    正确答案:错误

  • 第17题:

    注意缺陷多动障碍的患儿在合并下列哪种障碍时预后最差()

    • A、遗尿症
    • B、抽动症
    • C、躯体化
    • D、品行障碍
    • E、情绪不稳

    正确答案:D

  • 第18题:

    注意缺陷与多动障碍


    正确答案: 又称为儿童多动症,注意缺陷与多动障碍发生于儿童时期(多在3岁左右),与同龄儿童相比,表现为明显的注意力集中困难、注意持续时间短暂及活动过度或冲动为特点的一组综合征。症状可以发生在各种场合,病人中男孩的比例明显多于女孩。

  • 第19题:

    判断题
    注意缺陷障碍伴多动患儿,饮食要保证营养,补充蛋白质、水果及新鲜蔬菜。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    该患儿可考虑下列哪项诊断?(  )
    A

    注意缺陷多动障碍

    B

    痉挛型脑瘫

    C

    遗传代谢病

    D

    小儿麻痹

    E

    孤独症


    正确答案: B
    解析:
    根据孤独症的诊断标准可诊断孤独症。

  • 第21题:

    问答题
    注意缺陷多动障碍

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    患儿9岁,诊断为“注意缺陷多动障碍”,治疗可选择()
    A

    托莫西汀

    B

    舍曲林

    C

    教育与训练

    D

    氟哌啶醇

    E

    利培酮


    正确答案: B
    解析: 1.青少年期情绪问题,如抑郁症,药物治疗首选舍曲林。2.托莫西汀可用于注意缺陷多动障碍的治疗。3.精神发育迟滞无特效药,治疗主要依靠教育与训练。4.抽动障碍可选用氟哌啶醇治疗,药物的有效率为70%~80%。5.孤独症无特效药物治疗,主要依靠教育与训练,如患儿出现伤人毁物等冲动攻击行为,可小剂量使用抗精神病药物治疗。

  • 第23题:

    单选题
    某患儿被诊断为“注意缺陷多动障碍”。“注意缺陷多动障碍”属于下面哪类心理一行为问题()
    A

    学业相关问题

    B

    情绪问题

    C

    品行问题

    D

    顽固性不良习惯

    E

    广泛性发育障碍


    正确答案: C
    解析: 暂无解析