诊断人格障碍的病程标准是()
第1题:
性的发育开始于少年期。
A对
B错
第2题:
参照国内外现行的年龄阶段划分方式,我们将儿童心理发展分为(),乳儿期,(),童年早期或幼儿期,童年中期,童年晚期或少年期,()。
第3题:
儿童教育的关键期是( )
第4题:
人格障碍的诊断标准不包括()
第5题:
个体在3~6岁处于()
第6题:
个体感知觉发展关键期是( )
第7题:
人格障碍通常开始于()、()或();诊断人格障碍时,患者须在()岁以上,并且至少持续()年。
第8题:
始于童年或青少年
现年18岁以上
病程>1年
认知、情感或控制冲动的异常偏离
自感痛苦或社会适应不良
第9题:
对
错
第10题:
青少年期
童年期
婴儿期
幼儿期
少年期
第11题:
对
错
第12题:
意识障碍
人格严重偏离正常。
智力正常
是从童年或少年期开始
不易改变
第13题:
()在病程标准上要求开始于童年、青少年期,现年18岁以上,至少已持续2年
CCMD—3诊断人格障碍
略
第14题:
性的发育开始于少年期。
第15题:
自我意识发展的两个飞跃期分别在( )
第16题:
儿童文学的三大层次是指()。
第17题:
性的发育开始于()。
第18题:
诊断人格障碍的病程标准是()
第19题:
对
错
第20题:
患者的社交或职业功能明显受损
患者有特殊的行为模式
患者具有的特殊行为模式是长期的,持续的,不限于精神疾病发作期
开始于童年、青少年或成年早期,现年18岁以上
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
新生儿期
婴幼儿期
童年期
少年期
青少年期