健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）A、活动时间表B、实施计划C、分析目标人群D、制订评价计划E、计划目标

题目

健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）

  • A、活动时间表
  • B、实施计划
  • C、分析目标人群
  • D、制订评价计划
  • E、计划目标
相似考题

1.以下哪项不属于健康教育评价的主要目的A、确定健康教育计划的合理性B、确定健康教育计划的现实性C、确定健康教育计划的执行情况D、总结健康教育的成功和不足E、确定健康教育预期目标的实现及持续性

2.关于健康教育评价，描述错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

3.关于健康教育评价的描述，错误的是A、贯穿于健康教育计划的始终B、只存在于健康教育计划实施后C、只存在于健康教育计划形成时D、只是对健康教育计划效果的评价E、只存在于健康教育计划执行过程中

4.不属于健康教育目的是A、确定健康教育的干预方案B、确定健康教育计划的先进性和合理性C、确定健康教育计划的执行情况D、确定健康教育预期目标的实现及持续性E、总结健康教育者的成功与不足之处，提出进一步的研究假设

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  • 第1题：

    关于健康教育评价目的的描述，正确的是

    A、确定健康教育计划的合理性

    B、确定健康教育计划的先进性

    C、确定健康教育计划的执行情况

    D、确定健康教育预期目标的持续性

    E、纠正健康教育的错误，执行正确的健康教育


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是

    A.确定健康教育计划的适宜性
    B.确定健康教育计划的效益
    C.确定健康教育计划的优劣程度
    D.确定健康教育预期目标的可持续性
    E.确定健康教育预期目标的可行性

    答案：D
    解析：
    健康教育评价的主要目的包括确定健康教育计划的先进性和合理性、执行情况，预期目标的实现及持续性，以及总结健康教育的成功与不足之处。

  • 第3题：

    健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是

    A.活动时间表
    B.实施计划
    C.分析目标人群
    D.制订评价计划
    E.计划目标

    答案：B
    解析：
    本题是一道综合题，考的是学生对健康教育计划设计、实施及完成过程的掌握。只有实施计划才能使目标实现，其他备选答案都是计划设计的内容，所以，答案是B。

  • 第4题：

    以下关于健康教育评价的描述，正确的是（）

    • A、贯穿于健康教育计划的始终
    • B、只存在于健康教育计划实施后
    • C、只存在于健康教育计划形成时
    • D、只是对健康教育计划效果的评价
    • E、只存在于健康教育计划执行过程中

    正确答案:A

  • 第5题：

    对健康教育评价的主要目的表述正确的是（）

    • A、确定健康教育计划的适宜性
    • B、确定健康教育计划的效益
    • C、确定健康教育计划的优劣程度
    • D、确定健康教育预期目标的可持续性
    • E、确定健康教育预期目标的可行性

    正确答案:D

  • 第6题：

    单选题
    健康教育评价的主要目的不正确的是（）
    A

    确定健康教育干预具体目标

    B

    确定健康教育计划的先进性和合理性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    确定健康教育预期目标的实现及持续性

    E

    总结健康教育的成功与不足之处


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    以下哪项不属于健康教育评价的主要目的（）
    A

    确定健康教育计划的合理性

    B

    确定健康教育计划的现实性

    C

    确定健康教育计划的执行情况

    D

    总结健康教育的成功和不足

    E

    确定健康教育预期目标的实现及持续性


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    健康教育计划的实施是健康教育项目实现其目标的关键。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    下面关于健康教育计划的实施叙述正确的有（）。

    A.健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程
    B.是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节
    C.是一个多部门合作，协调行动的复杂过程
    D.是一个部门独力坚持、最终完成的复杂过程
    E.也是健康教育项目实现其目标的关键

    答案：A,B,C,E
    解析：
    健康教育计划的实施是将科学的计划落实为具体操作的过程，是健康教育项目耗费时间最长、动用经费和人力最多的环节，是一个多部门合作，协调行动的复杂过程，也是健康教育项目实现其目标的关键。

  • 第10题：

    以下哪项不属于健康教育评价的主要目的

    A.确定健康教育计划的合理性
    B.确定健康教育计划的现实性
    C.确定健康教育计划的执行情况
    D.总结健康教育的成功和不足
    E.确定健康教育预期目标的实现及持续性

    答案：B
    解析：
    健康教育评价的主要目的包括：1.确定健康教育计划的先进性和合理性。2.确定健康教育计划的执行情况。3.确定健康教育预期目标的实现及持续性。4.健康教育的成功不足之处，提出进一步的研究假设。

  • 第11题：

    关于健康教育评价的主要目的，不正确的是（）

    • A、确定健康教育干预具体目标
    • B、确定健康教育计划的先进性和合理性
    • C、确定健康教育计划的执行情况
    • D、确定健康教育预期目标的实现及持续性
    • E、总结健康教育的成功与不足之处

    正确答案:A

  • 第12题：

    健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）

    • A、活动时间表
    • B、实施计划
    • C、分析目标人群
    • D、制订评价计划
    • E、计划目标

    正确答案:B

  • 第13题：

    单选题
    关于健康教育计划中总体目标的描述错误的是（）
    A

    Who是指对象

    B

    What是指实现什么变化

    C

    When是指实现变化的期限

    D

    How是指如何实现变化

    E

    How to measure是指测量的方法


    正确答案： D
    解析： 总体目标一般由三个"W"和两个"H"组成，即：Who，对象；What，实现什么变化；When，实现变化的期限；How much，变化的程度；How to measure，测量的方法。对照可知描述错误的是D。

  • 第14题：

    单选题
    健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）
    A

    活动时间表

    B

    实施计划

    C

    分析目标人群

    D

    制订评价计划

    E

    计划目标


    正确答案： D
    解析： 本题是一道综合题，考的是学生对健康教育计划设计、实施及完成过程的掌握。只有实施计划才能使目标实现，其他备选答案都是计划设计的内容，所以，答案是B。

  • 第15题：

    多选题
    关于健康教育评价，描述错误的是（）
    A

    贯穿于健康教育计划的始终

    B

    只存在于健康教育计划实施后

    C

    只存在于健康教育计划形成时

    D

    只是对健康教育计划效果的评价

    E

    只存在于健康教育计划执行过程中


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

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