关于运动学习不正确的是()
第1题:
A.以神经发育、运动发育和姿势发育为理论基础
B.针对脑瘫儿童运动发育的未成熟性,运动发育的异常性,脑的可塑性和顺应性的特点抑制异常姿势的运动模式的固定和发展
C.将温度刺激应用于口、面部和咽喉部以促进发音和吞咽功能
D.强调患者学习运动的感觉
E.强调患者学习基本姿势与基本的运动模式
第2题:
第3题:
第4题:
下列关于情境学习的叙述中,不正确的是()
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
第5题:
以下关于“学习评价”的表述,不正确的是()
第6题:
关于体育课程学习的特征,描述不正确的是()。
第7题:
关于幼儿在游戏中的学习的说法,请选择不正确的一项()
第8题:
下列关于学生学习的特点中,不正确的是()
第9题:
下列关于个体学习与组织学习关系的描述中,不正确的是()。
第10题:
学生以学习和掌握直接经验为主
学生的体育学习是在教师的指导下进行的
体育学习主要是在从事身体练习的过程中进行的
学生要承受一定的运动负荷
第11题:
激活较多的运动单位
抑制不必要的肌肉活动
学习过程中保持低水平用力,避免兴奋在中枢神经系统中扩散
活动了不应活动的肌肉
按运动发生的先后顺序对完成动作的肌肉进行训练
第12题:
帮助学习者认清学习目标
使学习者享受成功的满足
采用常规的学习方法,强化记忆
激发学习兴趣
第13题:
关于运动再学习方法叙述错误的是
A.不主张用健侧代偿
B.痉挛是妨碍运动的重要原因
C.抗阻训练在中枢神经损伤早期应用无益
D.在没有完全恢复运动控制之前,不主张用运动再学习
E.早期的被动运动无益
第14题:
第15题:
下列关于人类学习的描述中,不正确的是()
A人类学习是以语言为中介进行的
B人类学习是在无意识中进行的
C人类学习是在社会实践中掌握个体经验的过程
D人类学习是有目的的
第16题:
关于阐明学习目标的意义描述不正确的是()。
第17题:
关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
第18题:
关于远程学习的表示不正确的是()
第19题:
下面关于学习型组织的观点不正确的是()
第20题:
下列关于学习的说法不正确的一项是()。
第21题:
关于运动学习不正确的是()
第22题:
接受学习是低级的,发现学习是高级的
接受学习是高级的,发现学习是低级的
接受学习是机械的,发现学习是有意义的
接受学习是有意义的,发现学习是机械的
第23题:
组织学习是个体学习的基础
组织有记忆系统
组织有认知系统
组织主动影响个体
第24题:
学习评价的功能就是甄别
学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价
学习评价可以在网络环境下完成