某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）A、运动性失语症B、感觉性失语症C、命名性失语症D、失写症E、失读症
题目
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）
- A、运动性失语症
- B、感觉性失语症
- C、命名性失语症
- D、失写症
- E、失读症
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第1题：
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于
A．运动性失语症
B．感觉性失语症
C．命名性失语症
D．失写症
E．失读症
正确答案：A
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第2题：
失语症中，“患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言”属于（）
- A、失读症
- B、失写症
- C、感觉性失语症
- D、命名性失语症
- E、运动性失语症
正确答案:E -
第3题：
单选题患者，女性，40岁。突发讲话不清1月余入院。MR检查示“脑干梗死”。检查：构音不清，理解正常，伸舌不能，唇活动差，嘴唇闭合无力，软腭抬升差，咽反射差。该患者语言障碍的诊断是（）。A失语症
B言语失用
C运动性构音障碍
D功能性构音障碍
E器质性构音障碍
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第4题：
单选题患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，听理解正常。口舌等构音器官形态无异常，饮水呛咳，有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为（）A感觉性失语
B经皮质感觉性失语
C功能性构音障碍
D器质性构音障碍
E运动性构音障碍
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第5题：
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）。
- A、运动性失语症
- B、感觉性失语症
- C、命名性失语症
- D、失写症
- E、失读症
正确答案:A -
第6题：
患者，男性，72岁，脑梗死后1个月，言语不清，听理解正常。口舌等构音器官形态无异常，饮水呛咳，有强哭强笑等情绪障碍。该患者的语言障碍可能为（）
- A、感觉性失语
- B、经皮质感觉性失语
- C、功能性构音障碍
- D、器质性构音障碍
- E、运动性构音障碍
正确答案:E -
第7题：
单选题某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）A运动性失语症
B感觉性失语症
C命名性失语症
D失写症
E失读症
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题“为重度构音障碍的患者选择图画板、词板、句子板替代言语交流”属于（）A发音训练
B语音训练
C构音器官训练
D语言节奏训练
E言语代偿方法训练
正确答案： D解析： 暂无解析