病后即刻出现茫然失措,无目的的下意识动作行为,并出现与现实分离的感觉等()
第1题:
不协调性精神运动性兴奋的特点包括( )。
(A)动作和行为无目的
(B)行为杂乱无章难以理解
(C)动作和行为可理解
(D)行为的增加与环境一致
第2题:
第3题:
教师道德行为的动机有时会出现形式动机与实际行为结果分离的情况。
第4题:
脑梗死后CT出现低密度改变的时间一般是()
第5题:
脑梗死后CT出现低密度改变的时间一般是()
第6题:
发病后即刻
发病后6小时
发病后1~2天
发病后1周
发病后1周
第7题:
心理调适期
心理退让期
心理休克期
心理冲突期
心理代偿期
第8题:
主要是获得绘画所必需的手眼协调能力
主要是图形的出现与混合
将几个图形、图像组合
混合的图形数量增多,内容更为复杂
出现最初无目的的涂抹动作
第9题:
心理调适期
心理退让期
心理休克期
心理冲突期
心理代偿期
第10题:
第11题:
无意控制的动作是下意识出现的。
第12题:
绘画动作发育的集合阶段()。
第13题:
婴儿的动作与目的与手段已经分化,智慧动作出现,该阶段的行为模式处于()。
第14题:
紧张不安
行为障碍
躯体不适
强迫动作
逃避现实
第15题:
反射练习时期
习惯动作时期
有目的动作形成时期
手段与目的分化并协调期
第16题:
发病后即刻
发病后6小时
发病后1~2天
发病后1周
发病后1个月
第17题:
对
错