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  • 第1题:

    低常儿童如何防治与教育?


    正确答案:第一,根据成因积极预防第二,正确诊断早期治疗第三,根据病情区别对待第四,坚持训练耐心教育

  • 第2题:

    超常儿童是指智商高于多少的儿童?()

    A.100

    B.110

    C.120

    D.150


    参考答案:C

  • 第3题:

    智力落后儿童通常是指智商低于()的儿童。
    A.80
    B.70
    C.60
    D.50


    答案:B
    解析:
    智商低于70,说明儿童智力落后,故选B。

  • 第4题:

    智商明显低下是指智商低于()

    A60

    B70

    C90

    D80


    B

  • 第5题:

    简述智力超常儿童与低常儿童的特征。


    正确答案:智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域(如美术、音乐、领导、经营等方面)表现超常外,还有如下几点共同的特点:具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐,分辩力细致。注意力集中,记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征:学习困难重重,抽象思维能力很低,一再留级。对周围环境不能适应,难以自立生活。兴趣狭隘,注意力不集中。

  • 第6题:

    智商低于70的儿童是智力障碍儿童。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    超常儿童:智商在130以上;低常儿童:智商在70以下。(心理学)


    正确答案:正确

  • 第8题:

    单选题
    按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()
    A

    130

    B

    140

    C

    150

    D

    160


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    一个儿童的智商低于()称之为低常儿童
    A

    60

    B

    65

    C

    70

    D

    75


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    低常儿童是指智商低于多少的儿童?()
    A

    90

    B

    80

    C

    70

    D

    60


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    对于特殊儿童,下列说法错误的是()
    A

    智力超常儿童也属于不特殊儿童

    B

    智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人

    C

    智力落后儿童智商低于70的儿童

    D

    比正常儿童更容易沮丧


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    低常儿童如何防治与教育?

    正确答案: 第一,根据成因积极预防
    第二,正确诊断早期治疗
    第三,根据病情区别对待
    第四,坚持训练耐心教育
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    低常儿童是指智商低于多少的儿童?()

    A.90

    B.80

    C.70

    D.60


    参考答案:C

  • 第14题:

    一般而言,低常儿童的智商低于__________。

    A.50B.60C.70D.80

    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    有研究者以韦氏儿童智力测验考察孤儿院中的儿童的智力水平是否比正常儿童低。已知韦氏儿童智力测验常模的平均分是100,标准差是15。从孤儿院中随机抽取81个儿童进行韦氏儿童智力测验,得到的智商的平均分数是97;那么从上述数据可知

    A.孤儿院长大的儿童与正常儿童在智商上没有统计学意义上的差距
    B.在0.05显著性水平上,孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
    C.在0.01显著性水平上,孤儿院长大的儿童的智商低于正常儿童的智商
    D.无法比较孤儿院长大的儿童的智商和正常儿童的智商

    答案:C
    解析:
    本题考查的是样本与总体平均数差异的检验。首先可以求得样本平均数分布的标准误为15÷9=5/3。再根据公式

    计算智商97分对应的标准分数为:一1.8。本题涉及的是单侧检验,单侧检验0.05显著性水平的临界点是1.645,0.01显著性水平的临界点是2.33。

  • 第16题:

    低常儿童
    智力发展明显低于同龄儿童平均水平并有适应行为障碍的儿童。

  • 第17题:

    对于特殊儿童,下列说法错误的是()

    • A、智力超常儿童也属于不特殊儿童
    • B、智力落后儿童通常是指智能发展水平低于同龄人
    • C、智力落后儿童智商低于70的儿童
    • D、比正常儿童更容易沮丧

    正确答案:A

  • 第18题:

    按照智力测验的标准,智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?()

    • A、130
    • B、140
    • C、150
    • D、160

    正确答案:B

  • 第19题:

    超常儿童是指智商高于多少的儿童?()

    • A、100
    • B、110
    • C、120
    • D、150

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    简述智力超常儿童与低常儿童的特征。

    正确答案: 智力超常的儿童除了可能在个自不同的领域(如美术、音乐、领导、经营等方面)表现超常外,还有如下几点共同的特点:具有浓厚的好奇心和旺盛的求知欲。观察敏锐,分辩力细致。注意力集中,记忆力强。思维具有灵活、敏捷和独创的特点。坚持、勤奋和自信。智力落后的儿童通常具有如下几个特征:学习困难重重,抽象思维能力很低,一再留级。对周围环境不能适应,难以自立生活。兴趣狭隘,注意力不集中。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    智商低于70的儿童是智力障碍儿童。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 智力障碍儿童在国际上通行的定义是指智商低于正常儿童平均数,伴有适应行为障碍的儿童,即智商在70以下,认识能力较差,社会适应不良的儿童。

  • 第22题:

    单选题
    超常儿童是指智商高于多少的儿童?()
    A

    100

    B

    110

    C

    130

    D

    150


    正确答案: D
    解析: 最早对天才人物进行研究的是英国的人类学家F·高尔顿,他对977位著名人物的家族血缘关系进行了调查分析,得出能力遗传的结论。20世纪20年代,美国心理学家L·M·特曼用斯坦福一比奈智力量表鉴别出1528名天才儿童,平均智商为150。此后,西方国家普遍采用标准化的智力测验来鉴别天才儿童,将智力测验中得分在130以上的确定为天才儿童。

  • 第23题:

    判断题
    超常儿童:智商在130以上;低常儿童:智商在70以下。(心理学)
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析