训练初期,学员兴趣浓厚,积极性高;随着训练的深入,学员会感到枯燥,产生厌倦的情绪,影响训练效果。
第1题:
根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器主要用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
第2题:
为保证培训质量()是一个重要因素。
第3题:
在指导操作和独立操作训练中,应注意让学员反复地进行()操作训练。
第4题:
在驾驶训练初期,学员主要学习()。
第5题:
教练员运用驾驶模拟装置组织教学时,应当注意()。
第6题:
在倒桩训练中,有的教练员在车身上作记号(参照点),你认为这种做法().
第7题:
在驾驶训练初期,对出现恐惧、紧张情绪的学员,教练员可以()。
第8题:
驾驶训练初期,为了保证学员动作的准确性,教练员可以适当放慢训练的进度。
第9题:
训练初期学员兴趣浓厚,好奇心强,情绪高涨;随着训练深入,学员会感到枯燥.困难;产生厌恶.懈怠情绪,影响训练效果。
第10题:
训练初期,为了保证学员动作的准确性,可以适当放慢训练的进度。
第11题:
根据培训目标和计划的安排,设计一些模拟工作事务情景,组织学员对其进行处理,训练学员快速有效处理日常档和事物的方法,称为()。
第12题:
心理安全
身心安全
团队安全
心理放松
第13题:
驾驶操作训练初期,可以让学员较为频繁地练习,每次练习的间隔应相对短一些。
第14题:
独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中()问题并及时纠正,从而提高其操作水平。
第15题:
拓展训练中,“安全”是第一位的,企业培训师不仅要保障学员的身体安全,还应努力做到使学员感到()。
第16题:
教练员运用驾驶模拟器教学时,应当注意()。
第17题:
一般情况下,相对中年学员而言,年轻学员的场地训练进步较快,因此道路驾驶训练更安全。
第18题:
一般来说,学员对道路交通情况的观察、分析能力会随着驾驶训练的深入进行有所提高。
第19题:
在驾驶训练的初期,学员主要学习()。
第20题:
学员在训练过程中出现恐惧和紧张的情绪时,教练员应适当放慢训练的进度,对学员()。
第21题:
一般来说,驾驶训练初期,学员的驾驶技能提高较快,但随着训练的进行.技能的提高逐渐缓慢,最后趋于平稳,甚至可能出现波动和倒退。
第22题:
在驾驶训练中,培养学员的观察能力应从()方面加强训练。
第23题:
实操演练的缺点是()等。