教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。

题目

教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上。

相似考题

1.婴幼儿认知能力包括()等多种能力。A.感知、注意、学习、记忆、思维和想象B.感知、注意、模仿、记忆、思维和想象C.感知、观察、学习、记忆、思维和想象D.感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

2.疲劳会降低船员对（），妨碍消除危险的能力的发挥。A.危险的感知B.判断能力C.危险的感知和判断能力

3.培养审美感知能力包括哪些方面？

4.智力落后儿童的感知特征是()。A.感知觉的速度缓慢且感知范围窄B.感知觉速度缓慢但范围宽C.感知过程中分辨能力差但恒常性较强D.感知觉速度缓慢但分辨能力强

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  • 第1题：

    教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力等方面。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（）。

    • A、反应更快
    • B、警惕性更高
    • C、注意力下降
    • D、速度感知能力下降

    正确答案:C,D

  • 第3题：

    根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。

    • A、语言能力练习
    • B、美术能力练习
    • C、感知能力练习
    • D、体能锻炼

    正确答案:C

  • 第4题：

    感知跳跃距离测验是测受试者感知跳跃距离的（）。

    • A、敏感程度
    • B、稳定程度
    • C、动觉能力
    • D、定位能力

    正确答案:C

  • 第5题：

    对婴幼儿感知能力的发展进行观察和评估的目的之一是（）。

    • A、促进婴幼儿的智力发展
    • B、对婴幼儿感知能力进行科学有序地练习与开发
    • C、不断增加感知练习的内容
    • D、不断改变感知练习的内容与进程

    正确答案:B

  • 第6题：

    艺术家应具备的审美美创能力是（）

    • A、敏锐的感知能力，丰富的想象力，深入的理论研究能力 
    • B、高超的鉴赏能力，丰富的想象力，深刻的批评能力 
    • C、敏锐的感知能力，严密的逻辑思维能力，精湛的艺术技巧 
    • D、敏锐的感知能力，丰富的想象力，精湛的艺术技巧

    正确答案:D

  • 第7题：

    感知和识别能力缺失症


    正确答案: 是指患者不能把客观物体作为整体来感知，不能识别物体的性质和含义，不能说出物体的名称。

  • 第8题：

    对学员心智技能的培养，包括（）等心理素质训练。

    • A、情绪控制力
    • B、注意力和观察能力
    • C、感知能力
    • D、意志力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    在驾驶训练中，教练员要培养学员的（）。

    • A、车体感知能力
    • B、车速感知能力
    • C、道路感知能力
    • D、车辆控制能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题：

    对车体的感知能力是指驾驶员对所驾车辆（）的准确把握能力。

    • A、长度
    • B、宽度
    • C、高度
    • D、速度

    正确答案:A,B,C

  • 第11题：

    单选题
    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。
    A

    运动-感知能力-言语-抽象思维能力

    B

    抽象思维能力-运动-感知能力-言语

    C

    感知能力-运动-言语-抽象思维能力

    D

    言语-感知能力-运动-抽象思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提醒学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的能力。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    婴幼儿认知能力包括（）等多种能力。

    • A、感知、注意、学习、记忆、思维和想象
    • B、感知、注意、模仿、记忆、思维和想象
    • C、感知、观察、学习、记忆、思维和想象
    • D、感知、注意、学习、记忆、情绪和想象

    正确答案:A

  • 第15题：

    正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。

    • A、语言能力
    • B、感知能力
    • C、运动能力
    • D、认知能力

    正确答案:B

  • 第16题：

    根据感知能力发展的观察评价结果可对（）及练习活动过程作调整建议。

    • A、感知能力练习活动的时间
    • B、感知能力练习活动所使用的材料
    • C、营养菜谱
    • D、睡眠时间

    正确答案:B

  • 第17题：

    信息时代要求培养学生的（）

    • A、学习能力，创新能力
    • B、感知能力，阅读能力
    • C、记忆能力，思维能力
    • D、表达能力，创造能力

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿智育要培养幼儿的感知能力和动手操作能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    下列儿童心理机能发展顺序正确的是（）。

    • A、运动-感知能力-言语-抽象思维能力
    • B、抽象思维能力-运动-感知能力-言语
    • C、感知能力-运动-言语-抽象思维能力
    • D、言语-感知能力-运动-抽象思维能力

    正确答案:C

  • 第20题：

    在驾驶操作训练中，教练员主要结合（）等教学项目来培养学员的车体感知能力。

    • A、停车入位
    • B、窄路行驶
    • C、跟车行驶
    • D、超车行驶

    正确答案:A,B,C

  • 第21题：

    在训练过程中，教练员应注意提醒学员通过观察（）来感知和控制车速。

    • A、车速表
    • B、转速表
    • C、里程表

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    正确把握婴幼儿（）的发展水平与发展进程是对其感知能力的发展进行观察和评估的目的之一。
    A

    语言能力

    B

    感知能力

    C

    运动能力

    D

    认知能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据婴幼儿感知能力发展的观察评估结果，调整婴幼儿（）的内容和进度。
    A

    语言能力练习

    B

    美术能力练习

    C

    感知能力练习

    D

    体能锻炼


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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