阐述给桑的过程。
题目
阐述给桑的过程。
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第1题：
阐述窦娥性格发展的过程。参考答案：窦娥原来是一个善良、温顺、安分的女子，地痞恶霸横行无忌、官府黑白不分、草菅人命，使她潜伏着的反抗精神逐渐觉醒。她坚决反对张驴儿父子的无理要求，在张父死后，她相信官府会秉公断案，不肯屈就张驴儿。为了婆婆不受拷打，她屈招了罪名，但临刑发下三桩誓愿，以表示自己的冤屈和愤恨，就在这个时候，完成了窦娥这个悲剧人物的光辉形象。
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第2题：
如何确定给桑次数及给桑量?
本题答案：小蚕薄膜覆盖育，每昼夜喂桑四次，喂桑量的标准是一龄1.5—2层，二龄2—2.5层、三龄2.5～3层。此外，还应根据蚕儿的发育和上次剩余桑的多少灵活掌握喂桑量。
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第3题：
简述给桑的注意事项及方案。
本题答案：①给桑前的准备：剔除不良桑叶、叠叶、切叶
②给桑时间：小蚕期通常以上次给桑将近吃完或剩余的桑叶已经不宜作饲料之时，就为给桑适时。大蚕掌握在上次桑食尽1-2小时后再行给桑。
③给桑次数：小蚕期每昼夜给桑2-3次，大蚕期给桑4-5次为宜。
④给桑量：生产1KG蚕茧，需用桑15KG左右
⑤给桑方法：给桑要求均匀而且迅速。小蚕期在给桑前应做好蕴座、整座工作。给桑时可采用一撒、二匀、三补的方法。由于蚕架的温度有高有低而需要调匾时，可以在给桑结束前调匾。给桑厚薄要均匀，给桑后，检查有无遗漏。
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第4题：
以下正确描述切叶大小的是( )。
A.小蚕期普通育，每天给桑次数多，切桑宜小。
B.小蚕期防干育，每天给桑次数少，切桑宜大。
C.盛食期切桑可稍大，将眠时宜偏小。
D.盛食期切桑宜偏小，将眠时可偏大。
正确答案：ABC
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第5题：
大蚕期通常以上次给桑将近吃完或剩余的桑叶已不宜作饲料之时，即为给桑适时。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第6题：
正常情况下，桑叶、新鲜、叶肉厚、成熟适度，每次给桑量可稍减少，给桑次数可稍增多。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第7题：
3 l - 桑代克在阐述练习律时，实际上是用________说对遗忘作解释。
正确答案：
3 1 ．痕迹衰退 -
第8题：
养蚕节桑，下列措施采用不妥当的是（）。
- A、早上或傍晚采叶，随采随运，松装快运。
- B、每龄蚕初、末期，叶要适量，从严掌握。
- C、低温饲养，节桑且蚕体质好。
- D、计划用桑和定量给桑。
正确答案:C -
第9题：
教育预算过程包括以下几个过程：（）
- A、规划、系统阐述、递交、管理和评价
- B、规划、递交、评价
- C、预测、阐述、总结、评估
- D、预测、阐述、递交、管理
正确答案:A -
第10题：
阐述受精的过程。
正确答案: 1、穿过放射冠
精子通过顶体反应释放透明质酸酶和放射冠穿透酶溶解卵丘细胞和放射冠细胞间的基质，使精子穿越放射冠与透明带接触。有些家畜的卵排出后即无放射冠，称为裸卵，这种情况的精子可与透明带直接接触。
2、穿过透明带
精子穿越放射冠后，以刚暴露的顶体内膜附着于透明带表面，随后与透明带上的精子受体相结合，这是精子穿过透明带的先决条件。这种附着只有获能和发生顶体反应的精子才能发生。精子与透明带的附着具有非常明显的种间特异性，异种动物的精子不能附着和穿过透明带。这种受精选择性现象与透明带表面特异精子受体存在有关。
3、进入卵黄（目的：阻止多精入卵）
在精子头与卵黄膜发生融合的同时，卵子激活，并产生一系列反应。
A、皮质反应：这是一种防止卵黄膜再被其它精子穿透的预防性反应。
B、卵黄膜反应：由于皮质反应的结果，大部分原来的卵黄膜加入了颗粒而发生膜的改组，这种变化称为卵黄膜反应或卵黄膜闭锁作用。
C、透明带反应：皮质颗粒内容物中的类胰蛋白酶破坏了透明带上的特异性精子受体，使得透明带阻止以后的精子的进入，这种现象称为“透明带反应”。兔子无透明带反应。
4、原核形成
雄原核：雄原核比雌原核大。精子入卵后不久，头部就开始膨大，核疏松，核膜消失，失去固有的形态。在核疏松的同时，核内碱性蛋白质以及与精子DNA密切相关的高浓度精氨酸也完全消失，最后在疏松的染色质外又形成新的核膜，它的结构不很像一个体细胞的核，而像一个精子细胞的核，这种重新形成的核叫“雄原核”。雌原核：染色体分布不对称。
5、配子结合
受精的最后阶段，两原核充分发育，逐渐相向移行，最后彼此接触，然后迅速收缩，染色体
重新组合，形成二倍体的核。 -
第11题：
简要阐述教学过程思想过程？
正确答案: 早在古代，就有关于教学过程思想的萌芽，大约公元前6世纪，我国教育家孔子把学习概括为“学、思、行”的统一过程;古罗马的教育家昆体良提出了“模仿、理论、练习”的学习过程理论;19世纪初德国教育家赫尔巴特第一个试图按照心理活动的规律来分析教学过程。 -
第12题：
单选题教育预算过程包括以下几个过程：（）A规划、系统阐述、递交、管理和评价
B规划、递交、评价
C预测、阐述、总结、评估
D预测、阐述、递交、管理
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
给桑时可采用()的方法
本题答案：一撒二匀三补
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第14题：
怎样给桑?
本题答案：每次给桑前先平整蚕座，使蚕儿分布均匀，然后给桑。
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第15题：
桑代克在阐述练习律时，实际上是用_________说对遗忘作解释。
正确答案：
痕迹衰退 -
第16题：
小蚕期掌握在上次桑食尽1—2小时后再给桑。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第17题：
在同一龄期中，从少食期到盛食期给桑量逐渐增多，过了盛食期到催眠期给桑量还是继续增加。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第18题：
在给桑时，全叶比切叶，条桑比全芽，不容易失水，可略为减少给桑量。
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第19题：
给桑的注意事项及方案。
正确答案: ①、给桑前的准备：剔除不良桑叶、叠叶、切叶
②、给桑时间：小蚕期通常以上次给桑将近吃完或剩余的桑叶已经不宜作饲料之时，就为给桑适时。大蚕掌握在上次桑食尽1-2小时后再行给桑。
③、给桑次数：小蚕期每昼夜给桑2-3次，大蚕期给桑4-5次为宜。
④、给桑量：生产1KG蚕茧，需用桑15KG左右
⑤、给桑方法：给桑要求均匀而且迅速。小蚕期在给桑前应做好蕴座、整座工作。给桑时可采用一撒、二匀、三补的方法。由于蚕架的温度有高有低而需要调匾时，可以在给桑结束前调匾。给桑厚薄要均匀，给桑后，检查有无遗漏。 -
第20题：
收蚁操作过程要慢，动作轻巧，不伤蚁蚕，及时给桑。
正确答案:错误 -
第21题：
桑代克认为，学习过程是顿悟过程。
正确答案:错误 -
第22题：
桑代克认为，学习的过程是顿悟的过程。
正确答案:错误 -
第23题：
阐述培训的基本过程。
正确答案:完整的培训流程包括分析培训需求、制定培训计划、实施培训计划以及评估培训效果4个基本环节。
①分析培训需求，确定培训目标、内容以及培训效果评价标准；
②选择培训主体、培训对象、培训方式，制定完整的培训计划；
③实施培训计划，并进行动态的过程管理与控制；④评估培训效果，制定或调整后续的培训计划。