什么是花粉败育和雄性不育？产生这两种现象的原因是什么？

题目

什么是花粉败育和雄性不育？产生这两种现象的原因是什么？

相似考题

1.引起花粉或雌蕊败育的原因主要有（）、（）和（）三种。

2.什么是花粉败育和雄性不育？产生这两种现象的原因是什么？

3.花粉、胚囊的败育

4.下列关于花粉和胚囊败育原因的叙述正确的是（）A、多倍体品种或单倍体品种常常花粉或胚囊败育B、胚囊败育与营养足不足无关C、栽培技术常导致花粉败育D、与花粉及胚囊形成过程中的环境条件关系不大

参考答案和解析
正确答案: 花粉败育：花粉没有经过正常发育，又能起生殖作用。
原因：①花粉母细胞减数分裂不正常；②营养不良；③绒毡层作用无常④不产生粒子。
雄性不育：雄蕊发育不正常无生育能力。
原因：①花药退化；②不生花粉；③花粉败育。
更多“什么是花粉败育和雄性不育？产生这两种现象的原因是什么？”相关问题

  • 第1题：

    造成花粉、胚囊败育的主要因素是什么？


    正确答案: （1）遗传上：多倍体；
    （2）营养条件：营养物质、内源激素、能量；
    （3）环境条件：低温、恶劣的环境。

  • 第2题：

    引起花粉或胚囊败育的主要原因是环境条件。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    雄性不育系因花粉败育，不能强实，要繁殖不育系种子需要：（）

    • A、用保持系来授粉
    • B、用恢复系来授粉
    • C、用一花粉正常的品种给它授粉
    • D、以上全不对

    正确答案:A

  • 第4题：

    由于外因或内因的影响，花粉的正常发育受到干扰，形成无生殖能力的花粉，称为花粉败育。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    什么是喘振现象？产生喘振现象的原因是什么？


    正确答案:喘振现象：压气机中，当空气流量（mk）减小到某一值后，气流发生强留脉动，压气机工作不稳的现象。喘振现象的产生原因是由于压气机工作轮叶片及扩压叶片局部区域气流发生周期性的严重分离现象所引起的。

  • 第6题：

    植物质核型雄性不育中的配子体不育类型，如基因型为Rr时，产生的花粉表现（）

    • A、全不育
    • B、一半可育
    • C、全可育
    • D、穗上分离

    正确答案:B

  • 第7题：

    根据质核雄性不育的花粉败育的发生过程，可把它分成（）不育和（）不育两种类型。


    正确答案:孢子体；配子体

  • 第8题：

    单选题
    雄性不育系因花粉败育，不能强实，要繁殖不育系种子需要：（）
    A

    用保持系来授粉

    B

    用恢复系来授粉

    C

    用一花粉正常的品种给它授粉

    D

    以上全不对


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    孢子体不育：是指花粉的育性受孢子体（即植株）基因型所控制，而与花粉本身所含基因无关。孢子体基因型为rr⇒花粉（）育；孢子体基因型为RR⇒花粉（）育；孢子体基因型为Rr⇒产生的花粉中有R也有r，但（）育，自交后代分离。如：玉米T型不育系、水稻野败型不育系等。

    正确答案： 全部败,全部可,均可
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在江苏地区，很难得到充实饱满的雪松种子，其原因是（）
    A

    自花不育

    B

    雌雄异株

    C

    花粉败育

    D

    胚囊败育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一个玉米雄性不育植株，用对育性恢复基因（Rf）是纯合的粉授粉。杂交后产生的F1的基因型和表现型分别为（）。
    A

    （S）Rfrf和雄性可育

    B

    （N）RfRf和雄性可育

    C

    （N）Rfrf和雄性不育

    D

    （S）rfrf和雄性不育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    造成花粉、胚囊败育的主要因素是什么？

    正确答案： （1）遗传上：多倍体；
    （2）营养条件：营养物质、内源激素、能量；
    （3）环境条件：低温、恶劣的环境。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    什么是僵化现象？其产生的原因是什么？


    正确答案: 僵化（fossilization），也叫化石化或石化，是由Selinker于1972年在其中介语理论中提出的。
    僵化是存在于“潜在的心理结构”中的一种机制，表现为某种母语背景的第二语言学习者会在目的语习得的某个阶段上停滞不前，无论学习者年龄大小，也无论其是否继续学习关于僵化产生的心理机制。
    （1）生物论：年龄
    Lenneberg的关键期假说。
    Lamendella的敏感期和“次系统”假说。
    （2）语言心理机制论
    Chomsky（1986）认为母语习得是受到与生俱来的语言机制的作用，语言习得的过程就是学习者根据不同的原则重新设置参数的过程。
    （3）认知模式
    陈述性知识与程序性知识。
    程序性知识的获得需要三个阶段：
    （1）陈述性阶段，
    （2）联结阶段，
    （3）自动化阶段。
    （4）文化适应模式
    强调社会文化环境对学习心理的影响。学习者对所学语言文化的接受程度，也就是社会观念与心理观念的适应程度，决定了学习一种语言是否成功以及所能达到的水平。

  • 第14题：

    什么是花粉的雄性不育？有几种类型？


    正确答案: 花粉的雄性不育是指由于生理、遗传上的原因，在正常自然条件下，也会产生花药或花粉不能正常地发育，成为畸形或完全退化的现象。
    雄性不育的类型：1、花药退化；2、花药内不产生花粉；3、产生花粉败育。

  • 第15题：

    在江苏地区，很难得到充实饱满的雪松种子，其原因是（）

    • A、自花不育
    • B、雌雄异株
    • C、花粉败育
    • D、胚囊败育

    正确答案:B

  • 第16题：

    花粉败育


    正确答案: 有的植物，由于外界条件的影响，花中的雄蕊发育不正常，不能形成正常的花粉粒或正常的精细胞。

  • 第17题：

    激光器（LD）产生弛张振荡和自脉动现象的机理是什么？它的危害是什么？应如何消除这两种现象的产生？


    正确答案: 当电流脉冲注入激光器后，输出光脉冲出现幅度逐渐衰减的振荡，称为弛张振荡，弛张振荡的后果是限制调制速率。当最高调制速率接近弛张振荡频率时，波形失真严重，会使光接收机在抽样判决时增加误码率，因此实际中最高调制频率应低于弛张振荡频率。某些激光器在脉冲调制甚至是直流驱动下，当注入电流达到某个范围时，输出光脉冲出现持续等幅的高频振荡，这种现象称为自脉动现象。自脉动频率可达2GHz，严重影响LD的高速调制特性。

  • 第18题：

    根据质-核雄性不育的花粉改育发生的过程，可把质-核不育型分成（）和（）两种类型。


    正确答案:孢子体不育；配子体不育

  • 第19题：

    质核互作雄性不育类型中，孢子体不育是指花粉的育性受 （） 控制，而与 （） 本身所含基因无关。


    正确答案:孢子体基因型；花粉

  • 第20题：

    问答题
    产生植物雄性不育的原因是什么？

    正确答案： 产生植物雄性不育的原因有二：一是生理的，由外环境或内环境造成的雄性性细胞发育不良；二是遗传上的，由胞质基因或胞核基因或两类基因互作引起雄性不育。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    花粉败育

    正确答案： 花粉粒并未经过正常的发育，不具务生殖功能的现象。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    花粉、胚囊的败育

    正确答案： 花粉或胚囊在发育过程中由于某些因素的影响，出现中途退化，萎缩、发育中止等现象。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    激光器（LD）产生弛张振荡和自脉动现象的机理是什么？它的危害是什么？应如何消除这两种现象的产生？

    正确答案： 当电流脉冲注人激光器后，输出光脉冲出现幅度逐渐衰减的振荡，称为弛张振荡。弛张振荡的后果是限制调制速率。当最高调制频率接近弛张振荡频率时，波形失真严重，会使光接收机在抽样判决时增加误码率，因此实际中最高调制频率应低于驰张振荡频率。
    某些激光器在脉冲调制甚至直流驱动下，当注入电流达到某个范围时，输出光脉冲出现持续等幅的高频振荡，这种现象称为自脉动现象。自脉动频率可达2GHz，严重影响LD的高速调制特性。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    引起花粉或雌蕊败育的原因主要有（）、（）和（）三种。

    正确答案： 遗传原因,营养条件,环境条件
    解析： 暂无解析

相关内容