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  • 第1题:

    燃烧调节的主要任务是什么?包括哪几个方面的内容?


    正确答案:燃烧调节的主要任务是,适应外界负荷的需要,在满足必须的蒸汽数量和合格的蒸汽质量的前提下,保证锅炉运行的安全性和经济性,进行燃烧调节的目的是:
    保证正常稳定的汽压,汽温和蒸发量。
    着火稳定,燃烧中心适当,火焰分布均匀,不烧坏喷燃器,过热器等设备,避免结焦。
    使锅炉机组保持最高的经济性。
    燃油炉的燃烧调节主要包括以下三个方面的内容。
    风量调节及燃烧器配风。
    燃料量及燃烧器的调节。
    火焰调整。
    煤粉炉的燃烧调节主要包括以下内容:
    燃烧器一、二、三次风的出口风速和风率的调整。
    各燃烧器间的负荷和投停方法。
    炉膛风量即过剩空气系数的调节。
    煤粉细度的控制及给粉量的调节。

  • 第2题:

    产品设计技术方案的评价主要包括哪三方面,每个方面的具体内容有哪些?


    正确答案: 评价方案在技术上的可行性和选进性,包括工作性能指标、可靠性、使用维护性。

  • 第3题:

    学科创新性教学主要包括哪几个方面的内容?


    正确答案: (1)学科教学目标的改革,要把过去以传授知识为主的再现型教育,转变为发现型教育,即在传授学科知识的同时,重视发展智力和培养能力。
    (2)学科教学内容的改革,不仅重视基础知识学习,还要重视教学内容的更新。
    (3)学科教学方法和组织形式的改革。提倡启发式教学,加强信息技术辅助教学,实行学分制,培养学生自觉能力等,都是为了促进学生学会学习,在发挥学生主体意识的学习过程中提高学科能力。

  • 第4题:

    调查方案包括哪几个方面的内容?


    正确答案: 调查目的,是调查所要达到的具体目标。调查对象和调查单位,是根据调查目的确定的调查研究的总体或调查范围。调查项目和调查表,要解决的是调查的内容。

  • 第5题:

    教师了解学生,主要包括哪几个方面的内容?


    正确答案:(1)学生的年龄、生理和心理发展状况:
    (2)学生的知识基础和对即将学习的知识的认知状况:
    (3)学生已有的能力和经验基础:
    (4)学生对学科的认识状况:
    (5)学生的学习意志、情绪和自信心:
    (6)学生的学习方法、学习习惯和思维方式:
    (7)学生的家庭情况:
    (8)学生班集体情况。

  • 第6题:

    车次查询功能包括哪几个方面的内容?


    正确答案: 车次查询功能包括以下几个方面的内容:第一,显示了该次列车的停靠站及发点信息;第二,为终端系统按停靠站及发点自动下载相关业务数据提供了依据;第三,在列车晚点早点等情况下,提供了人工干预的手段,可以选择车站手工调整自动下载时间。

  • 第7题:

    软件界面设计包含了哪几个方面的基本内容?


    正确答案: 界面设计包括三个方面:
    1.软件构件间接口;
    2.软件与其它系统的接口;
    3.软件与操作者之间的接口,即用户界面。

  • 第8题:

    试简述施工降排水方案中,应包括哪几个方面的主要内容?


    正确答案: 1) 降排水量计算;
    2) 降排水方法的选定;
    3) 排水系统的平面和竖向布置,观测系统的平面布置以及抽水机械的选型和数量;
    4) 降水井的构造,井点系统的组合与构造,排放管渠的构造、断面和坡度;
    5) 电渗排水所采用的设施及电极;
    6) 沿线地下和地上管线、周边构(建)筑物的保护和施工安全措施。

  • 第9题:

    问答题
    数控加工工艺处理主要包括几方面的内容?

    正确答案: 1)选择并确定进行数控加工的零件及内容;
    2)对被加工零件的图样进行工艺分析,明确加工内容和技术要求,在此基础上确定零件的加工方案,划分和安排加工工序;
    3)设计数控加工工序。
    4)选择对刀点、换刀点的位置,确定加工路线,考虑刀具的补偿;
    5)分配数控加工中的容差;
    6)数控加工工艺技术文件的定型与归档。
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  • 第10题:

    问答题
    玉的广义传统概念主要包括哪几个方面的内容?

    正确答案: 广义玉:传统的玉概念,主要包括一下无核方面的内容:
    (1)把硬度特别高、色泽特别好,在国外被称为宝石和钻石的矿物晶体,泛称为玉;
    (2)把不属于非金属矿物的珊瑚和珍珠,也成为玉;
    (3)把一种有机矿物化石——琥珀,也泛称为玉;
    (4)把水晶、蛇纹石、绿松石、孔雀石、玛瑙、桃花石、芙蓉石等,泛称为玉;
    (5)把翡翠,也泛称为玉。
    总之,在玉雕行业或中国文化学上所说的“玉”时,应当从历史的角度和很宽的范围来把握玉的概念。
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  • 第11题:

    问答题
    信息处理的内容主要包括哪几个方面?简要说明每一方面的含义。

    正确答案: 信息处理的内容主要有:
    (1)信息采集。根据数据和信息的来源不同,我们可以把信息采集工作分为原始信息采集与二次信息采集两种。
    (2)信息存储。信息系统在信息存储方面应考虑存储量、信息格式、使用方式、存储时间、安全保密等问题。信息存储的基本要求是:不丢失、不走样、不外泄、处理得当、使用方便。
    (3)信息加工。信息系统对采集到的信息都要进行加工,以便得到更能反映本质或更符合用户需要的信息。
    (4)信息传输。信息的传输形成企业的信息流。信息传输应考虑信息的种类、数量、频率、可靠性要求等。信息传输的基本要求是:及时、准确、安全。
    (5)信息提供。信息加工完成后,系统就应按管理工作的要求以各种形式,将信息提供给有关单位和人员。在企业中,提供信息的主要形式为各种计划、统计报表、报告文件等。
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  • 第12题:

    问答题
    课堂教学设计(教案)形式上一般包括哪几个方面的内容?

    正确答案: 编写课堂教学设计方案形式上的内容:教学课题、目标、实验教具及媒体、教学过程、课后分析。
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  • 第13题:

    简述数控加工工艺设计包括哪些主要内容?


    正确答案: 数控机床的选择、加工工序的编排、工件的装夹和对刀点的确定、加工路线的确定、加工刀具的选择以及相关切削用量等工艺参数的确定。

  • 第14题:

    编制工艺文件应包括哪几个方面内容?


    正确答案: 工艺流程、排料图、规格尺寸、使用设备、缝制规定、公差范围、丈量方法。

  • 第15题:

    课堂教学设计(教案)形式上一般包括哪几个方面的内容?


    正确答案:编写课堂教学设计方案形式上的内容:教学课题、目标、实验教具及媒体、教学过程、课后分析。

  • 第16题:

    土壤质量主要包括()、()、()三方面的内容。


    正确答案:环境质量;健康质量;生产功能

  • 第17题:

    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容?


    正确答案: 第一,两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段,该阶段又包括以下两个环节:一是中心定义环节;二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段,这个阶段又包括以下两个环节:一是作用模式;二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二,五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间,这个领域的任务主要在于:一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设,它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间,这个领域的任务主要在于:一是对知识系统进行探索,包括探索其社会特征和意义;二是构建中心价值和图景;三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间,这个领域的任务主要在于:一是形成设计的中心定义和系统的特点;二是设计系统的作用,设计可行的系统。第四个领域是探索空间,这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联,从而形成一个教学设计系统。

  • 第18题:

    福利国家制度主要包括哪几个方面的内容?


    正确答案:(1)保证个人和家庭的最低收入。
    (2)使个人和家庭能够应付“社会意外事故”,如生病、年老和失业等。
    (3)保证一定范围内的社会服务领域向所有公民提供他们所能得到的最好服务。

  • 第19题:

    建筑工程设计包括哪几个方面的设计内容?


    正确答案: 建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作,包括建筑设计、结构设计、设备设计等三个方面的内容。习惯上人们常将这三个部分统称为建筑工程设计,确切地说建筑设计是指建筑工程设计中由建筑师承担的建筑工种的设计工作。

  • 第20题:

    问答题
    建筑工程设计包括哪几个方面的设计内容?

    正确答案: 建筑工程设计是指设计一个建筑物或建筑群所要做的全部工作,包括建筑设计、结构设计、设备设计等三个方面的内容。习惯上人们常将这三个部分统称为建筑工程设计,确切地说建筑设计是指建筑工程设计中由建筑师承担的建筑工种的设计工作。
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  • 第21题:

    问答题
    中医理论体系主要包括哪几个方面的内容?

    正确答案: 主要包括:⑴阴阳五行学说;⑵脏腑学说;⑶经络学说;⑷病因病理学说;⑸诊法辨证及治则等。
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  • 第22题:

    问答题
    巴纳赛的教学设计模式包括哪几个方面的基本内容?

    正确答案: 第一,两个阶段四个环节。第一阶段是教学设计的形成阶段,该阶段又包括以下两个环节:一是中心定义环节;二是特性。第二阶段是教学设计的创造阶段,这个阶段又包括以下两个环节:一是作用模式;二是可行系统。着两个阶段和四个环节体现了系统的反馈与控制过程。
    第二,五个领域。这是教学设计过程在空间上展开而形成的。第一领域是创设空间,这个领域的任务主要在于:一是探索社会的特点和意义;二是创设未来系统的图景;三是准备设计。这个领域侧重于背景的创设,它是教学设计的准备阶段。第二个领域是知识空间,这个领域的任务主要在于:一是对知识系统进行探索,包括探索其社会特征和意义;二是构建中心价值和图景;三是探讨如何进行设计和对社会系统进行描述。第三个领域是形成设计和解决问题空间,这个领域的任务主要在于:一是形成设计的中心定义和系统的特点;二是设计系统的作用,设计可行的系统。第四个领域是探索空间,这个领域的任务主要在于评价和选择。第五个领域是描述未来模式的空间。这五个领域在空间上性户关联,从而形成一个教学设计系统。
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  • 第23题:

    问答题
    实验室的作业指导书主要包括哪几个方面的内容?

    正确答案: (1)检测方法方面的方法操作细则;
    (2)设备使用方面的操作指导或操作规程;
    (3)样品处置方面的样品制备、样品处置等的指导;
    (4)数据处理方面的修约规则、统计处理、测量不确定度评定及表述;
    (5)其他还有:比对试验作业指导书、期间核查作业指导书、现场取样作用指导书等。
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