需求管理包含哪些主要内容（）。A、何生成预测B、如何核对新信息C、如何核对预测D、如何管理预测E、何持续更新预测

第1题：

第2题：

试论如何根据教育预测的实际需求恰当选择相关的多种教育预测的类型？
（1）从预测范围分宏观教育预测与微观教育预测。宏观教育预测需要花费较多的人力、物力和财力是为政府部门指定政策服务的，一直是教育预测的重要实践领域；微观教育预测灵活多样，对预测结果的准确性要求较低，组织容易，花费也小，但权威性不高，预测结果不易得到广泛的承认。
（2）从是否采用数学方法分定性教育预测与定量教育预测。定性教育预测简单易行，但缺乏精确性；定量教育预测结论明确，但预测模型较复杂，实际应用花费的人力、物力、财力和时间比较多。
（3）从时间跨度分短期教育预测、中期教育预测和长期教育预测。短期时限为5年以内；中期为5-10年；长期为10年以上。
（4）从使用预测技术的多少分单一式教育预测与结合式教育预测。单一式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者采用单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测；结合式教育预测是指在进行教育预测时，教育预测工作者同时采用多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势作出的预测。
（5）从预测对象数量的多少分单对象教育预测和多对象教育预测。单对象教育预测是指对单一教育预测对象的未来发展趋势作出的预测，比如对某省2010年小学入学率的预测就是一种单对象教育预测；多对象教育预测是指同时对多个教育预测对象的未来发展趋势作出综合的预测。
（6）从活动性质的不同分探索型预测、规范型预测和反馈型预测。探索型教育预测的任务是提出未来教育发展的某种可能性，规范性教育预测的任务是提出实现未来教育发展预定目标所需要的可行方案，反馈型教育预测的任务是根据教育发展的规律，既要指出未来教育发展的可能性，又要研究实现未来教育发展目标的可行性。
略

第3题：

饭店管理中如何选择适当的预测方法？

正确答案: 1.饭店业采用的特殊预测方法取决于几个因素。最重要的两个因素是数据收集方面的有效性和使用该方法的成本。缺乏预测技术人员的小型饭店，可能采用不太复杂但很有用的朴素法。另一方面，大型饭店将会使用更复杂更有效的方法。虽然这些方法成本较高，但从长远看对大饭店来说成本实际上是较低的。
2.除了不同预测方法的有效性和成本以外，其他的相关因素包括：
（1）预测更新频率；
（2）预测更新需要的转变；
（3）饭店经营的规模和复杂性；
（4）预测者的预测技术；
（5）预测的目的。

第4题：

银行如何来预测流动性需求？

正确答案:因素法、资金结构法、流动性指标法

第5题：

预测误差可以用于对预测进行监控，即不断地检验预测结果，根据预测误差的变化来判断所用的预测方法是否过时，是否需要重新选择预测方法，以及如何来选择新的预测方法。

正确答案:正确

第6题：

如何理解定量需求预测模型？并例举常用的定量需求预测模型。

正确答案: 定量需求预测模型是利用基于历史数据和/或因果变量的多种数学模型来预测需求。总的来说可以分为两类：时间序列模型和相关分析模型。时间序列模型是在假定未来情况是在过去情况的函数的基础上进行预测的，主要包括：简单移动平均法、加权移动平均法、指数平滑法。相关分析模型又称因果模型，主要包括趋势外推法和线性回归。

第7题：

突发事件可以预测吗？如何预测？

正确答案: 难以预测。
（1）强化突发事件的防范意识；
（2）提高突发事件的认知能力；
（3）掌握相关的专业知识和工作信息；
（4）提高风险管理意识和水平；
（5）了解预警系统主要内容及其运行机制；
（6）熟知并制定突发事件应对预案和恢复计划。

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

客户经理如何做需求预测工作？
分析客户历史销售数据，收集抽样客户原始需求信息，分析其他影响客户需求的因素，把数据输入系统，用统一的预测模型进行预测，得出预测基准值，结合各种市场影响因素，用定性的方法对预测基值进行判断和修正，得出预测数据。
略

第14题：

如何运用教育预测的有关程序进行教育预测？
（1）明确教育预测的目的。在教育预测的开始阶段，必须首先明确教育预测的目的，以便在此基础上选择相应的预测内容和方法。例如，如果教育预测的目的是要规划学校发展的规模和水平，那么，除了考虑宏观领域的各种因素外，还须要重点考察未来社会需求的趋势和生源的流动状态，相应的预测方法则可采用回归预测法、平均预测法等定量预测方法。
（2）搜集教育预测所需要的资料是一项基础性的工作，此环节质量的好坏直接影响到教育预测的效果。因此，在搜集数据资料的过程中，必须要特别注意资料的充分性、完整性、有效性和正确性。
（3）选取合适的教育预测方法。选取合适的教育预测方法是预测成败的关键环节。不同的教育预测方法各有其特点，他们对未来教育发展预测的效果也都不尽相同，只有扬长避短，针对不同的教育预测问题，选取合适的教育预测方法，才能取得事半功倍的效果。
（4）实施教育预测。实施教育预测是教育预测实际操作过程中的关键环节。
按以下几个步骤来进行：
（1）整理原始资料
（2）建立教育预测模型
（3）进行预测运用
（4）论证预测方案
（5）报告教育预测的结果。
略

第15题：

DM（需求管理）软件的主要预测类型有哪些（）。

• A、统计预测、工作预测、市场预测
• B、统计预测、工作预测、随机预测
• C、统计预测、事件预测、随机预测
• D、统计预测、工作预测、事件预测

正确答案:D

第16题：

为什么说农业用地预测是土地预测的核心内容？如何进行耕地需求量预测？

正确答案: 农业用地是用于农业生产的用地，它直接向人类提供第一性产品，是人类赖以生存的基础，所以农业用地需求量预测是土地预测的核心内容。
进行耕地需求量预测，首先要预测各类种植产品的耕地单产水平；然后预测各类种植产品的需求量；最后进行总供给量和总需求量的协调平衡，便可求出耕地需求量

第17题：

客流预测的模式有哪些？各预测模式的特点和适用情况如何？

正确答案: ①、非基于出行分布的客流预测模式：能较好的反映近期客流量的增长情况，但由于未考虑土地利用形态等客流影响因素，远期客流预测结果的精度较低，并且在预见未来出行分布变化上可靠性较差。常用于其他模式预测后的比较验证，或作为定性分析的辅助手段。
②、基于出行分布的客流预测模式：客流预测结果的精度较高。该客流预测模式对于基础数据的要求较高、操作复杂。目前，国内许多城市的轨道交通客流预测采用了四阶段客流预测模式。
③、三次吸引客流预测模式：采用这种模式需要确定轨道交通车站客流吸引范围，主要是确定一次吸引的合理步行区和三次吸引的合理接运区。

第18题：

用指数平滑法预测物流需求时，如何监控预测误差？

正确答案:监控预测误差的常用方法是跟踪信号，通常的方法是计算当前预测误差与过去预测误差平均数的比值，如该比值超过预先确定的控制范围时，就可以重新确定平滑系数。

第19题：

在项目投入运营后的评价预测不包含（　）。

• A、达到设计能力状况及预测
• B、市场需求状况和预测
• C、项目竞争能力现状及预测
• D、项目管理有效性及预测

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：