当前分类： 班主任工作应知应会
问题：班集体形成的条件和前进的动力是（）。...
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问题：学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A、客体B、内容C、手段D、依据...
问题：班级德育的方法有哪些？...
问题：属于陶行知教育思想的内容是（）。...
问题：对中学生品德进行评定包括写操行评语和（）。...
问题：如何当好班集体的领导者？...
问题：教师经常会在上课前遇到吵闹混乱的现象，这时教师就告诉大家：“既然大家那么喜欢说话，那么我就让你们多聊一会儿，咱们取消下节课的休息时间来上课”这时教室里很快就安静了下来。这就是（）。A、正强化B、负强化C、消极对待D、发泄情绪...
问题：小赵准备到杭州观光旅游，认真考虑后，他认为应该了解当地的美食信息...
问题：班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。A、严厉的批评B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心C、找到家长谈话D、不管怎样都应以鼓励为主...
问题：三结合的教育一般是指（）。A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合...
问题：在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是（）。A、过错责任原则B、无过错责任原则C、严格责任原则D、公平原则...
问题：班级内的学生群体按其组织方式不同，有（）和（）之分。...
问题：班主任要掌握批评的艺术，善用（）。...
问题：班主任主动约请家长来访时应避免的问题是（）。A、对学生的情况先扬后抑，以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长，这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题，与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任，实现有效合作...
问题：在教育实践中，由于各种复杂的原因，班主任教师中存在着几种不正确的...
问题：简述教师心理品质中对学生影响最大的八种表现。...
问题：如何确立现代教师的角色观，做学生的“心理保健者”？...
问题：教育需要合力，下列哪种做法不利于协调班主任与科任老师之间的关系？...
问题：加强中小学德育课程一体化建设，统筹课程育人、实践育人和（），是提...
问题：《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是（）。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生，班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生，只能教育引导学生...
