他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）A、陈鹤琴B、陶行知

题目

他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）

  • A、陈鹤琴
  • B、陶行知
相似考题

1.在中国教育史上，最早倡导“以美育代宗教说”的教育家是【 】A.陈鹤琴B．蔡元培C．叶圣陶D．陶行知

2.提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是()A.陶行知 B.蔡元培 C.张宗麟 D.陈鹤琴

3.被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（　　）。A.陶行知 B.马寅初 C.胡适 D.陈鹤琴

4.“‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。A.蔡元培B.陶行知C.黄炎培D.陈鹤琴

参考答案和解析
正确答案:B
更多“他是我国近代教育史上伟大的人民教育家，中国民主同盟主要领导人之一。一生致力于教育改革和实践。著有《中国教育改造》、《中国大众教育问题》、《古庙敲钟录》等。这个人是谁？（）A、陈鹤琴B、陶行知”相关问题

  • 第1题：

    有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ）
    A.张雪门 B.陶行知
    C.蔡元培 D.陈鹤琴


    答案：D
    解析：
    选D。陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”。

  • 第2题：

    被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）
    A.蔡元培 B.陶行知 C.陈鹤琴 D.黄炎培


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）

    A陶行知

    B马寅初

    C胡适

    D陈鹤琴


    D
    略

  • 第4题：

    我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。

    A蔡元培

    B黄炎培

    C陶行知

    D陈鹤琴


    C
    略

  • 第5题：

    被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是（）

    • A、蔡元培
    • B、陈鹤琴
    • C、陶行知
    • D、李叔同

    正确答案:C

  • 第6题：

    “‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。

    • A、蔡元培
    • B、陶行知
    • C、黄炎培
    • D、陈鹤琴

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    陶行知是我国伟大的人民教育家，他主要著作有（　　）。
    A

    《中国教育改造》

    B

    《印说》

    C

    《古庙敲钟录》

    D

    《幼稚教育文集》


    正确答案： D,C
    解析：
    陶行知，安徽歙县人，中国人民教育家、思想家，提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心，著作有《中国教育改造》、《古庙敲钟录》、《斋夫自由谈》、《行知书信》、《行知诗歌集》。B项，周应愿的《印说》是明代第一部系统、自觉研究印章艺术自身理论的著作，是明代印学理论进入高峰期的标志。

  • 第8题：

    单选题
    “‘行动’是中国教育的开始，‘创造’是中国教育的完成”是（）的教育言论。
    A

    蔡元培

    B

    陶行知

    C

    黄炎培

    D

    陈鹤琴


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    提出“活教育”理论并建立“五指活动课程”的中国教育家是（  ）。
    A

    陶行知

    B

    蔡元培

    C

    张宗麟

    D

    陈鹤琴


    正确答案： A
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    创立了“活教育”理论，一生致力于探索中国化、平民化、科学化的幼儿教育道路的我国著名儿童教育家是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    杜威

    C

    张雪门

    D

    陶行知


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。
    A

    陈鹤琴

    B

    晏阳初

    C

    陶行知

    D

    黄炎培


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国近现代教育史上提出“生活教育”理论的教育家是（）。
    A

    蔡元培

    B

    黄炎培

    C

    陶行知

    D

    陈鹤琴


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有“中国幼儿教育之父”称号的近代幼儿教育家是（ ）

    A、张雪门
    B、陶行知

    C、蔡元培
    D、陈鹤琴


    答案：D
    解析：
    选D。陈鹤琴被称为“中国幼儿教育之父”。

  • 第14题：

    被毛泽东称颂为“伟大的人民教育家”的是（ ）

    A、蔡元培
    B、陶行知
    C、陈鹤琴
    D、黄炎培


    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    被誉为中国近代学前儿童教育理论和实践开创者的教育家是（）。

    A陈鹤琴

    B晏阳初

    C陶行知

    D黄炎培


    A
    略

  • 第16题：

    “五步探讨法”：行动、观察、看书、谈论、思考是我国哪位教育家提出的？（）

    • A、陈鹤琴
    • B、陶行知

    正确答案:B

  • 第17题：

    被称为“我国幼儿教育之父”的教育家是（）

    • A、陶行知
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、蔡元培

    正确答案:C

  • 第18题：

    在我国现代著名教育家中，提出“生活教育”理论的教育家是（）。

    • A、徐特立
    • B、陶行知
    • C、陈鹤琴
    • D、雷沛鸿

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是（）
    A

    蔡元培

    B

    陈鹤琴

    C

    陶行知

    D

    李叔同


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    创立“生活教育理论”和“教、学、做合一”教育方法的我国伟大的人民教育家是（）。
    A

    陶行知

    B

    张雪门

    C

    陈鹤琴

    D

    福禄培尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    提出“教育即生长”‘教育即生活”‘教育即经验的改造”的教育家是（  ）。
    A

    陈鹤琴

    B

    杜威

    C

    陶行知

    D

    张雪门


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    著有《幼稚园之新大陆》一书的中国幼儿教育家是（　）。
    A

    陶行知

    B

    陈鹤琴

    C

    张宗麟

    D

    张雪门


    正确答案： B
    解析： 人民教育家陶行知，是我国乡村教育的倡导者，也是中国农村幼教事业的开拓者。1927年前后，他连续发表《创设乡村幼稚园宣言书》《幼稚园之新大陆》《如何使幼稚教育普及?》三篇文章，积极宣传为劳苦大众服务的幼儿教育的主张。

  • 第23题：

    单选题
    被称为“中国的福禄贝尔”的教育家是（）
    A

    陶行知

    B

    马寅初

    C

    胡适

    D

    陈鹤琴


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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