以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）。A、注意具有指向性和集中性的特征B、引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲C、只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意D、注意的类型分为有意注意和无意注意两类

题目

以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是（）。

  • A、注意具有指向性和集中性的特征
  • B、引起注意的含义就是要唤起学习者的好奇心和求知欲
  • C、只有学生感兴趣的内容才能够引起他们的注意
  • D、注意的类型分为有意注意和无意注意两类
相似考题

1.根据消费者有无目的以及是否需要意志努力,可以将注意分为()等形式。A、无意注意、有意注意和有意后注意B、有意注意和有意后注意C、无意注意和有意注意D、无意注意和有意后注意

2.学生听课时,突然听到一声巨响引起学生的注意,这是()。A.有意注意B.无意注意C.无意后注意D.有意后注意

3.注意可分为（ ）。 (A)随意注意和不随意注意 （B)无意注意和有意注意 (C)有意注意和随意注意 （D)无意注意和不随意注意

4.注意可分为无意注意和( )。A、有意注意B、动机C、注意对象D、注意客体

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  • 第1题：

    根据注意的产生和保持是否需要意志努力，将注意分为无意注意、有意注意和{ }三种类型。


    答案：有意后注意,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第2题：

    教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意，这种注意是（ ）
    A.有意后注意 有意注意 C.随意注意 D.无意注意


    答案：D
    解析：
    刺激物本身的活动和变化更容易引起学生的无意注意。

  • 第3题：

    下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是（）。

    • A、要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤
    • B、注意是引起个体学习的先决条件
    • C、一般来说，注意分为有意注意和无意注意两种
    • D、引起学生对学习内容的注意，可以使用播放音乐或玩游戏等方法

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是注意的两个类型。

    • A、长时注意和瞬间注意
    • B、有意注意和随意注意
    • C、有意注意和无意注意
    • D、瞬时注意和持续注意

    正确答案:C

  • 第5题：

    人们通常根据产生和保持注意的目的性和意志努力的程度将注意分为无意注意、有意注意和（）。

    • A、无意识记
    • B、有意识记
    • C、无意后注意
    • D、有意后注意

    正确答案:D

  • 第6题：

    正在上课，一位迟到学生推门而入，引起大家的注意是（）。

    • A、无意注意
    • B、随意注意
    • C、有意注意
    • D、有意后注意

    正确答案:A

  • 第7题：

    有意注意与无意注意的最大区别在于，有意注意具有目的性和（）的特征。


    正确答案:意志努力

  • 第8题：

    有意注意和无意注意的关系是（）。

    • A、无意注意可以转化为有意注意
    • B、无意注意不能转化为有意注意
    • C、有意注意可以转化为无意注意
    • D、有意注意不能转化为无意注意

    正确答案:A,C

  • 第9题：

    单选题
    针对课堂上开小差的学生，张老师故意突然提高讲课音量。这是为了引起他们的（)
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    无意后注意


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据消费者有无目的以及是否需要意志努力，可以将注意分为（）等形式
    A

    无意注意、有意注意和有意后注意

    B

    无意注意和有意注意

    C

    有意注意和有意后注意

    D

    无意注意和有意后注意


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是(    )
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是（　）。

    A．有意注意

    B．无意注意

    C．有意后注意

    D．随意注意

    答案：B
    解析：
    无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

  • 第14题：

    天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。

    A、有意注意
    B、无意注意
    C、有意注意和无意注意两者均有
    D、选择性注意

    答案：B
    解析：
    不由自主的注意是无意注意。

  • 第15题：

    （）是注意的两种基本形式。

    • A、指向性
    • B、有意注意
    • C、集中性
    • D、无意注意

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。


    正确答案:目的性；意志努力的程度

  • 第17题：

    老师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的（）注意。

    • A、有意注意
    • B、无意注意
    • C、有意后注意
    • D、随意注意

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）是注意的两个基本特点。

    • A、指向性
    • B、有意注意
    • C、集中性
    • D、无意注意

    正确答案:A,C

  • 第19题：

    当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。

    • A、刺激物的特殊物理特性引起幼儿的无意注意
    • B、幼儿感兴趣的事物，引起幼儿的无意注意
    • C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
    • D、利用活动引起幼儿的有意注意

    正确答案:A

  • 第20题：

    填空题
    根据注意的（）和（）维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。

    正确答案： 目的性,意志努力的程度
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    当学生在课堂上分心时，教师通过提问来引起学生的注意，这种注意是（  ）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意后注意

    D

    随意注意


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    （）是注意的两个类型。
    A

    长时注意和瞬间注意

    B

    有意注意和随意注意

    C

    有意注意和无意注意

    D

    瞬时注意和持续注意


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是（　　）。
    A

    有意注意

    B

    无意注意

    C

    有意注意和无意注意两者均有

    D

    选择性注意


    正确答案： C
    解析：
    不由自主的注意是无意注意。

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