职业技能鉴定细目表中各鉴定点重要程度用（）表示。A、X、Y、ZB、A、B、C、C、1、2、3、4、5D、1、2、3
题目
职业技能鉴定细目表中各鉴定点重要程度用（）表示。
- A、X、Y、Z
- B、A、B、
- C、C、1、2、3、4、5
- D、1、2、3
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参考答案和解析
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第1题：
执行下列程序后，屏幕上显示的结果是 X=2 Y=3 ?X，Y DO SUB1 ??X，Y PROCEDURE SUB1 PRIVATE Y X=4 Y=5 RETURN
A．2 3 4 5
B．2 3 4 3
C．4 5 4 5
D．2 3 2 3
正确答案：B
解析：掌握不同类型的变量在过程中的使用范围，以及参数的传递。主程序中有两个变量X，Y，未指定类型默认为PUBLIC，第一个?X，Y语句先显示X，Y的值为2，3，然后调用SUB1程序，在SUB1中，使用了两个与主程序同名的变量X，Y，变量Y被定义为私有变量，这样，Y值的变化不会被反映到主程序的Y中，而X的值默认为PUBLIC。 Visual FoxPro全局变量、局部变量及私有变量的定义及作用范围。 -
第2题：
下列程序的输出结果是( )。
void fun(int*X，int y)
{ printf("％d％d"，*x，*y)；*x=3；*y=1；}
main
{ int x=1，y=2；
fun(＆y，＆x)；
printf("％d％d"，x，y)；
}
A.2 1 4 3
B.1 2 1 2
C.1 2 3 4
D.2 1 1 2
正确答案：C
当执行fun函数时，因为参数传递时是地址传递，因此形参值的改变会影响实参中的数，在执行fun函数时先输出12，接着把*X赋3，*y赋4，此时带回主函数中，输出的值为34。 -
第3题：
已知－1已知－1＜x+y＜4且２＜x－y＜3，则z=2x－3y的取值范围是 .（答案用区间表示）
正确答案：
（3，8）第4题：
仔细阅读下面程序，请给出运行结果（ ）。#include#include int f1（int x）{return x*x；}int f2（int x）{return x*x*x；}main（ ）{int x=3,y1,y2,y3,y4；int（*f）（ ）；f=f1；y1=（*f）（x）；y2=f1（x）；f=f2；y3=f（x）；y4=f2（x）；printf（“y1=%d，y2=%d，y3=%d，y4=%d\n”，y1，y2，y3，y4）；} A.y1=9,y2=9,y3=27,y4=27
B.y1=3,y2=9,y3=27,y4=9
C.y1=3,y2=3,y3=9,y4=9
D.y1=3,y2=9,y3=9,y4=27答案：A解析：题中y2和y4是直接函数调用，毫无疑问是9和27，关键在于f=f1是将函数指针f指向了函数f1，因此y1=（*f）（x）本质是调用了函数f1，其结果与直接调用y2=f1（x）相同，y3同理。第5题：
曲线y=3x+1在点(1，3)处的切线方程为( )。A、y=2x+1
B、r=4x-1
C、y=4x+2
D、y=3x答案：B解析：先求出y=x3+1在点(1，3)处切线的斜率为4，再根据过(1，3)，得到切线方程为y=4x-l。第6题：
过点(4，-1，3)且平行于直线L：(x-3)/2=y=(z-1)/5的直线方程为( ).A.(x-4)/2=(y+1)/0=(z-3)/5
B.(x-4)/2=(y+1)/1=(z-3)/5
C.(x+4)/2=(y-1)/0=(z+3)/5
D.(x+4)/2=(y-1)/1=(z+3)/5答案：B解析：第7题：
《操作技能鉴定要素细目表》包括各鉴定范围名称、鉴定代码、鉴定比重及鉴定点名称、代码和重要程度。
正确答案:正确第8题：
方程y（4）-y=0的通解为（）。
- A、y=C1+C2x+C3ex+C4e-x
- B、y=C1cosx+C2sinx+C3x+C4
- C、y=C1+C2X+C3ex+C4e-2x
- D、y=C1ex+C2e-x+C3cosx+C4sinx
正确答案:D第9题：
过点（4，-1，3）且平行于直线L：（x-3）/2=y=（z-1）/5的直线方程为（）.
- A、（x-4）/2=（y+1）/0=（z-3）/5
- B、（x-4）/2=（y+1）/1=（z-3）/5
- C、（x+4）/2=（y-1）/0=（z+3）/5
- D、（x+4）/2=（y-1）/1=（z+3）/5
正确答案:B第10题：
判断题《操作技能鉴定要素细目表》包括各鉴定范围名称、鉴定代码、鉴定比重及鉴定点名称、代码和重要程度。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析第11题：
单选题过点（4，-1，3）且平行于直线L：（x-3）/2=y=（z-1）/5的直线方程为（）.A（x-4）/2=（y+1）/0=（z-3）/5
B（x-4）/2=（y+1）/1=（z-3）/5
C（x+4）/2=（y-1）/0=（z+3）/5
D（x+4）/2=（y-1）/1=（z+3）/5
正确答案： A解析： 暂无解析第12题：
多选题《操作技能鉴定要素细目表》包括各（）。A鉴定范围名称
B鉴定代码
C鉴定点代码
D鉴定点重要程度
正确答案： A,D解析： 暂无解析第13题：
第一主成分方程为( )。
A．y1=0.1485x1-0.5735x2-0.5577x3-0.5814x4
B．y1=0.9544x1-0.0984x2+0.2695x3+0.0824x4
C．y1=0.2516x1+0.7733x2-0.5589x3-0.1624x4
D．y1=-0.0612x1+0.2519x2+0.5513x3-0.0793x4
正确答案：D
解析：根据表格中的第一行数据可直接表示出：y1=0.1485x1-0.5735x2-0.5577x3-0.5814x4。第14题：
下列程序段的输出结果是 ______。 void fun(int * x,int * y) {pnntf("%d%d"，* x，* y)；* x=3；*y=4；} main() { int x=1，y=2； fun(&y，&x)； printf ("%d%d"，x，y)； }
A．2 1 4 3
B．1 2 1 2
C．1 2 3 4
D．2 1 1 2
正确答案：A
解析：本题中函数传递的是变量的地址，如果形参在函数中发生改变，相刘应的实参也就有了改变。第15题：
过点(0，2，4)且与两平面x+2z=1和y-3z=2平行的直线方程是( ).A.x/0=(y-2)/1=(z-4)/(-3)
B.x/1=(y-2)/0=(z-4)/2
C.x/(-2)=(y-2)/(-3)=(z-4)/1
D.x/(-2)=(y-2)/3=(z-4)/1答案：D解析：(1，0，2)×(0，1，-3)=(-2，3，1)=＞ D第16题：
过点A(1,-1)，B(-1,1)且圆心在直线x+y-2=0上的圆的方程是（ ）。
A.(x-3)2+(y+1)2=4
B.(x+3)2+(y-1)2=4
C.(x-1)2+(y-1)2=4
D.(x+1)2+(y+1)2=4答案：C解析：第17题：
下列关于曲面方程的结论中，错误的是（）。
A. 2x2-3y2-z = 1表示双叶双曲面
B. 2x2+3y2-z2=1表示单叶双曲面
C. 2x2+3y2-z = 1表示椭圆抛物面
D. 2(x2+y2)-z2=1 表示锥面答案：A解析：*错误的是A第18题：
层次属性一般用（）方式表示。
- A、鉴定点代码
- B、鉴定要素
- C、鉴定细目表
- D、鉴定试题
正确答案:A第19题：
《操作技能鉴定要素细目表》包括各（）。
- A、鉴定范围名称
- B、鉴定代码
- C、鉴定点代码
- D、鉴定点重要程度
正确答案:A,B,C,D第20题：
下列关于曲面方程的结论中，错误的是（）。
- A、2x2-3y2-z=1表示双叶双曲面
- B、2x2+3y2-z2=1表示单叶双曲面
- C、2x2+3y2-z=1表示椭圆抛物面
- D、2（x2+y2）-z2=1表示锥面
正确答案:A第21题：
以下哪种方程式不是椭圆曲线的三次方程（）
- A、y2=X3+2x+1
- B、y2+xy+y=X3+X2+2x+1
- C、y2+2y=X3+X2+2x+1
- D、y3+2y=X4+X2+2x+1
正确答案:D第22题：
单选题设函数y1（x）、y2（x）、y3（x）线性无关，且都是二阶非齐次线性方程y″＋p（x）y′＋q（x）y＝f（x）的解，又c1与c2为任意常数，则该非齐次线性方程的通解可表示为（ ）。Ac1y1＋c2y2＋y3
Bc1y1＋c2y2－（c2＋c1）y3
Cc1y1＋c2y2－（1－c1－c2）y3
Dc1y1＋c2y2＋（1－c1－c2）y3
正确答案： C解析：
由解的结构可知，y1－y3和y2－y3是对应齐次方程y″＋p（x）y′＋q（x）y＝0的解，且二者线性无关，故y″＋p（x）y′＋q（x）y＝0的通解为c1（y1－y3）＋c2（y2－y3），其中c1，c2为任意常数。故方程y″＋p（x）y′＋q（x）y＝f（x）的通解为c1（y1－y3）＋c2（y2－y3）＋y3，即c1y1＋c2y2＋（1－c1－c2）y3。第23题：
单选题职业技能鉴定细目表中各鉴定点重要程度用（）表示。AX、Y、Z
BA、B、
CC、1、2、3、4、5
D1、2、3
正确答案： B解析： 暂无解析