培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。

题目

培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。

相似考题

1.教师在组织幼儿体育活动时要注意()。A、灵活运用多种方法激发幼儿参与活动的兴趣B、精讲多练C、多用鼓励、表扬等正面教育的方式和方法

2.制订培训计划的原则主要包括（ ）等。

3.为发挥教师的主导作用， 提高学生的运动技能水平， 体育课堂教学中应注重（ ）。A． 精讲多练 B． 只讲不练 C． 多讲少练 D． 不讲只练

4.在排球训练中应正确处理好“精讲”和“多练”的关系，坚持多“精讲”的原则。()

更多“培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。”相关问题

  • 第1题：

    传授技术动作应充分体现“精讲多练”，在课堂的哪一部分应体现“多练”原则？

    A.开始部分
    B.准备部分
    C.基本部分
    D.结束部分

    答案：C
    解析：
    “精讲多练”就是教师根据教学目的、任务和学生实际情况，对所教学内容的重点、难点做出精辟的讲解，在讲解完成后安排时间让学生多加练习，巩固所学动作要领，故“多练”在基本部分应得以体现。而开始部分的主要任务为教学常规，准备部分为一般性准备活动和专门性准备活动，主要目的是针对身体全面和局部进行热身活动，防止运动损伤，克服生理惰性。结束部分的主要任务为整理和放松活动以及归还器材、宣布下课等。

  • 第2题：

    教师讲授知识必须准确无误。教学力求（），提高教学效益。

    • A、突出重点
    • B、突破难点
    • C、精讲多练
    • D、讲练结合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    双基教学重视的是什么（）

    • A、基础知识、基本技能的传授
    • B、讲究精讲多练
    • C、主张“练中学”
    • D、相信“熟能生巧”

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    制订培训计划的原则主要包括（）等。

    • A、系统性原则
    • B、整体性原则
    • C、有效性原则
    • D、标准化原则

    正确答案:A,C,D

  • 第5题：

    培训计划的制订原则包括：循序渐进、学而时习、规范准确、因人施教等。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、（）、精讲多练、快慢兼顾等。

    • A、同步进行
    • B、少数服从多数
    • C、民主集中
    • D、因人施教

    正确答案:C

  • 第7题：

    训练实施的要求通常包括：（）

    • A、突出重点.因人施教
    • B、启发诱导.精讲多练
    • C、循序渐进
    • D、保障安全

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、（）、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    同步进行

    B

    少数服从多数

    C

    民主集中

    D

    因人施教


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    因材施教、循序渐进、学以致用、精讲多练等原则都属于教学原则中的____教学原则。

    正确答案： 常规
    解析：
    根据是否受时代和教育目的的影响，把教学原则划分为常规教学原则和非常规教学原则。①常规教学原则——指不受或基本不受时代和教育目的影响，或者说是多数学科多种目的的教学都应遵守的常规性的教学原则。例如：因材施教、循序渐进、巩固性原则、启发性原则等；②非常规教学原则——指那些时代性较强、受教育教学目的以及学科性质和特点影响较大的教学原则。其中又分为：上位教学原则、中位教学原则和下位教学原则。

  • 第10题：

    问答题
    在体育教学中如何体现“精讲多练”？

    正确答案： （1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
    （2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
    （3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    培训计划的制订原则包括：灵活调整、形式多样、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、因人施教、（）、快慢兼顾等。
    A

    详细讲解

    B

    认真讲解

    C

    可以不讲

    D

    精讲多练


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在体育教学中如何体现“精讲多练”？
    （1）在不同的教学目标下的不同课型中，讲解和练习的比例不一样。
    （2）在不同任务的不同课堂教学阶段中，讲解和练习的比例不一样。
    （3）在学习不同的教学内容时，讲解和练习的比例不一样。
    略

  • 第14题：

    下列不属于语言学教学原则的是（）

    • A、以语言学基础知识的讲述为主
    • B、精讲多练
    • C、注重系统性

    正确答案:B

  • 第15题：

    精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、因人施教、（）、快慢兼顾等。

    • A、详细讲解
    • B、认真讲解
    • C、可以不讲
    • D、精讲多练

    正确答案:D

  • 第17题：

    培训计划的制订原则包括：（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。

    • A、循序渐进
    • B、多快好省
    • C、劳逸结合
    • D、节约时间

    正确答案:A

  • 第18题：

    以下属于词汇教学原则的是（）。

    • A、掌握汉语构词法
    • B、语言对比
    • C、精讲多练

    正确答案:A

  • 第19题：

    判断题
    精讲多练体现了汉语作为第二种语言教学的“实践性”原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：
    教学过程作为一种特殊的认识过程，其目的是要求学生掌握理论。只有首先掌握理论才说得上联系实际。因此教学中应当首先引导学生掌握基本理论，同时培养运用理论分析、解决实际问题的能力，将所学的知识在实践中运用。

  • 第20题：

    判断题
    精讲多练就是教师上课少讲一些，让学生多练一些。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    名词解释题
    精讲多练

    正确答案：
    精讲多练是20世纪60年代初北京语言学院教师总结出的一条对外汉语课堂教学原则。“精讲”是对教师的知识讲授而言,适当的理论知识和语言规则的介绍,对成人学习第二语言是必不可少的;练习也必须是在理论和知识指导下进行。精讲多练的教学原则强调在知识讲授方面,不能不讲但要讲得少而精;在讲解的方法方面,提倡归纳法,但也不排除演绎法。“多练”是指学生在课上、课下要进行大量的练习,培养语言运用的熟巧度。练习方法上,提倡综合性、交际性的练习,但也需要单项练习。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等。
    A

    挂一漏万

    B

    规范准确

    C

    严厉严格

    D

    纪律严明


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下属于词汇教学原则的是（）。
    A

    掌握汉语构词法

    B

    语言对比

    C

    精讲多练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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