参考答案和解析
正确答案:(1)经营内容以精神文化产品为主
(2)交换行为伴随着精神传播活动
(3)交换过程一般不发生所有权转让
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  • 第1题:

    简述德国现代设计思想形成的过程及现代设计的特点。


    参考答案:

    首先他们创办了设计学校培养专门的人才。1).德意志工业联盟。2).包豪斯设计学校。3).乌尔蒙高等设计学院。
    他们的特征为:重功能、重理性,善于运用科学技术,重视产品质量,强调秩序感、逻辑性、系统性和标准化的设计特点。


  • 第2题:

    简述现代学校教育形态的特点。


    答案:
    解析:
    (1)教育普及化程度越来越高。
    (2)教育逐渐走向民主化。
    (3)教育内容更趋丰富与合理。
    (4)教学组织形式、方法、手段越来越多样化、有效化。
    (5)教育的社会功能日益增强,社会地位日益提升。
    (6)从阶段性教育走向终身教育。

  • 第3题:

    简述农村文化市场建设的意义。


    正确答案: 农村文化市场建设的意义主要体现在以下几个方面:
    第一,加强农村文化市场建设,是发挥市场优势、弥补公共财政投人不足,从而为农民群众提供相对丰富的文化产品和服务的要求。
    第二,加强农村文化市场建设,有助于促进文化产品和服务的供给更加贴近农民群众的需求。
    第三,加强农村文化市场建设,有助于更好地发掘农村文化资源、提高其使用效率。
    第四,加强农村文化市场建设,是完善农村文化市场管理机制,促进农村文化市场健康、有序、有活力、有效益发展的客观要求。

  • 第4题:

    简述现代物流的特点?


    正确答案: 电子商务与物流的紧密结合;
    (1)现代物流是物流、信息流、资金流和人才流的统一;
    (2)电子商务物流是信息化、自动化、网络化、智能化、柔性化的结合;
    (3)物流设施、商品包装的标准化,物流的社会化、共同化也都是电子商务下物流模式的新特点。

  • 第5题:

    简述西方现代主义、后现代主义美术特点?


    正确答案:西方现代主义特点
    1.哲学化、理论化。西方现代主义美术与各种哲学思潮有着密切的关系。为了准确地反映出自己的哲学思想,现代派艺术家们发展出各自不同的语言符号,而且特别注重理论化的表述。
    2.形式主义。西方现代主义艺术家不仅主张形式具有独立的价值,而且赋予它至高无上的地位。尽管其中有为形式而形式的偏颇,但却极大地丰富了美术的表现力和我们的视觉感受。
    3.创新意识。几乎所有的主义或流派都是在对其先前艺术家的反叛中发展起来的,这是西方个人主义传统在20世纪的延续和发展。艺术家越来越强烈地意识到,只有反叛和创新才能证明自己的存在与价值。
    后现代主义美术特点
    1.企图突破审美范畴,打破了艺术与生活的界限;
    2.对主流美术思潮的质疑和对少数民族及边远地区美术的关注,主张多元化和承认多中心;
    3.从传统主义、现代主义艺术的形态范畴转向方法论,用艺术表达多种思维方式;
    4.从强调主观感情转到客观世界,对个性和风格的漠视或敌视;
    5.从对工业、机械社会的反感到与工业机械的结合;
    6.主张艺术平民化,广泛运用大众传播媒介。后现代主义艺术现象比较复杂。

  • 第6题:

    问答题
    简述农村文化市场建设的意义。

    正确答案: 农村文化市场建设的意义主要体现在以下几个方面:
    第一,加强农村文化市场建设,是发挥市场优势、弥补公共财政投人不足,从而为农民群众提供相对丰富的文化产品和服务的要求。
    第二,加强农村文化市场建设,有助于促进文化产品和服务的供给更加贴近农民群众的需求。
    第三,加强农村文化市场建设,有助于更好地发掘农村文化资源、提高其使用效率。
    第四,加强农村文化市场建设,是完善农村文化市场管理机制,促进农村文化市场健康、有序、有活力、有效益发展的客观要求。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    简述现代农业特点。


    参考答案:

    (1)农业运行市场化;
    (2)资源配置日趋合理化;
    (3)农业发展可持续化;
    (4)组织管理逐步科学化。


  • 第8题:

    简述现代教育的基本特点。


    答案:
    解析:
    (1)学校教育逐步普及。学校教育的普及是人类教育发展史上的一件了不起的大事,它将古代的少数人垄断的学校教育转变为现代的所有人都能享受的学校教育,这是现代教育的一个重大发展。它既对社会的发展起了不可估量的作用,又满足了人的发展需要,促进了人的解放。(2)教育的公共性日益突出。教育逐渐成为社会的公共事业和公共话题,也成为政治家们优先考虑的社会问题。例如,随着现代教育的普及,人的受教育权利不断扩大,而为了保障人的受教育权利,现代社会已经作出并在继续作出巨大的努力。(3)教育的生产性不断增强。现代教育与生产劳动的逐步结合,促使现代教育成为劳动力再生产的重要手段,也成为科学知识再生产和发展科学技术的重要手段,对提高社会生产效率和增加社会财富起着重要作用,因此,现代教育具有生产性。现代教育的生产性和经济功能得到了世界各国政府的高度重视,教育改革由此被看作经济发展的战略性条件。许多国家都把教育看作一种生产性事业,加大对教育的投入,积极发展教育事业,努力提高教育质量。同时,许多国家的经验也证明,优先发展教育,是发展科学技术,推动经济发展的有力保证。(4)教育制度逐步完善。现代教育兴起以后,特别是在公共教育制度形成以后,随着学校大量增加,需要确定一定的规范作为衡量学校工作的尺度,并在学校职能健全以后解决各级学校的衔接、不同类型学校的分工以及办学权限之类的问题。从总体趋向上说,人的教育权是逐步扩大的,教育观念和教育内容、教育方法的科学理性和人文精神因素是逐步增强的,人的发展和人的教育在社会发展中的作用也是逐步凸显的;教育总是致力于培养和提升人的主体性,提高人的自觉性与创造性,提升人的地位与作用,推动社会的发展与前进,不断更新着人的世界。

  • 第9题:

    在经济利益的驱动下,一些网络公司肆意生产、销售品位低下的文化产品,迎合一些人的低俗文化消费。这突出表明()

    • A、文化市场的滞后性和传媒的现代性
    • B、文化市场的盲目性和传媒的商业性
    • C、文化市场的自发性和传媒的商业性
    • D、文化市场的自发性和传媒的现代性

    正确答案:C

  • 第10题:

    简述现代设计技术的内涵,现代设计技术有哪些特点?


    正确答案:现代设计技术是在传统设计方法的基础上继承和发展起来的,是一门多专业和多学科交叉,其综合性很强的基础技术学科。
    现代设计技术具有下列特点:
    (1)系统性,
    (2)动态性,
    (3)创造性,
    (4)计算机化,
    (5)并行化、最优化、虚拟化和自动化,
    (6)主动性。

  • 第11题:

    问答题
    简述德国现代设计思想形成的过程及现代设计的特点。

    正确答案: 首先他们创办了设计学校培养专门的人才。1).德意志工业联盟。2).包豪斯设计学校。3).乌尔蒙高等设计学院。
    他们的特征为:重功能、重理性,善于运用科学技术,重视产品质量,强调秩序感、逻辑性、系统性和标准化的设计特点。
    解析: 暂无解析