设计什么样的活动能训练幼儿的语言表达能力?
第1题:
在确定幼儿语言教育内容时,要把语言理解能力和语言表达能力作为语言教育内容的重点、难点在教育过程中给予突出与强调。
第2题:
第3题:
婴幼儿年龄较小,()不强,需要育婴师早发现,才能做到早治疗。其中在日常生活中,需要辨别婴幼儿啼哭及其原因。
第4题:
重视与幼儿的语言交流,通过游戏、讲故事、唱歌、体格锻炼等促进幼儿语言发育与大脑运动能力的发展。
第5题:
幼儿园语言教育活动及设计的研究对象是()。
第6题:
婴幼儿期是语言发展的关键时期,语言能力主要是指对语言的理解和表达能力。
第7题:
教师的语言表达能力应符合什么样的要求?
第8题:
教师的能力培养主要包括()。
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
儿童语言发生的现象
儿童语言发展的规律
儿童语言发生的生理机制
学前儿童语言训练
儿童语言教育
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
设计什么样的活动能训练幼儿的语言表达能力?
第15题:
因为婴幼儿的语言表达能力较差,所以饭菜介绍人只能由保育员来担任。
第16题:
能力的核心内容是()。
第17题:
对孤独症幼儿矫正的方式有()。
第18题:
职业化的表达能力主要包括()
第19题:
发展幼儿的语言运用能力包括()方面
第20题:
第21题:
语言表达能力
运动能力
听力
想象能力
第22题:
第23题:
语言表达能力
思维能力
语言理解能力
口头语言交往能力
第24题:
运动能力
智力
语言表达能力
活动力