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  • 第1题:

    婴儿认知能力训练的注意事项是()。

    A.注重训练结果

    B.要注重宝宝是否都学会了

    C.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

    D.过程和结果都不重要


    正确答案:C

  • 第2题:

    怎样训练1岁宝宝的语言能力?


    正确答案: 1岁的宝宝能听懂许多话,有时还会自言自语说些莫名其妙的话,这些都是宝宝语言能力发展进步的表现。家长可以从以下三点对宝宝的语言进行训练:
    ①让宝宝用简短的语言表达自己的行为:家长不能总是看宝宝的行为,通过猜测来帮宝宝表达意见,会造成宝宝依赖家长,而不愿自己说话;
    ②每天阅读优美的通话故事或诗歌:让宝宝接触更多新的词汇,培养对语言的理解力;
    ③每天和宝宝看图画书,讲故事:书要有鲜艳的图画,故事要简短,语言要生动。

  • 第3题:

    生完宝宝要42天以后才能进行产后康复训练。( )


    正确答案:错误

  • 第4题:

    婴儿认知能力训练的注意事项是()。

    • A、注重训练结果
    • B、要注重宝宝是否都学会了
    • C、要注重训练的过程,不要过分追求训练结果
    • D、过程和结果都不重要

    正确答案:C

  • 第5题:

    给宝宝做翻身训练能促进宝宝的()能力

    • A、精细运动
    • B、大运动
    • C、翻滚
    • D、四肢

    正确答案:B

  • 第6题:

    0-3个月宝宝主要训练宝宝的()发育能力

    • A、大运动
    • B、语言表达
    • C、认知
    • D、感官

    正确答案:D

  • 第7题:

    训练婴儿站起坐下主要是训练()

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、建立平衡感

    正确答案:D

  • 第8题:

    游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是()。

    • A、训练目的是培养宝宝手眼协调能力
    • B、适用年龄为10-12个月
    • C、训练次数为每天4-5次
    • D、让宝宝学会命名形状

    正确答案:A,B,C

  • 第9题:

    问答题
    为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。

    正确答案: 游戏名称:亲子交流游戏
    游戏时间:5-15分钟/次
    游戏次数:每天1-2次
    注意事项:1.多与婴儿交谈;
    2.用“儿语”声调与婴儿交谈;
    3.注意婴儿语言发展的差异性;
    4.注重发展婴儿的理解能力。
    训练方法:1.鼓励婴儿多做发音练习,也可以模仿婴儿的声音来互相交流;
    2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上,让婴儿叫出每个玩具的名称;
    3.创编一些接话的情景和游戏,如“小鸟飞,飞-飞-飞,宝宝也会飞,
    飞-飞-飞。”“小鸡叽叽叫,宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞,叽叽叫。”
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    游戏“形状投入”是成人与宝宝一同将不同形状积木投入到对应孔中。下列对该游戏的表述正确的是()。
    A

    训练目的是培养宝宝手眼协调能力

    B

    适用年龄为10-12个月

    C

    训练次数为每天4-5次

    D

    让宝宝学会命名形状


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。

    正确答案: 游戏名称:认识颜色
    游戏时间:3-5分钟/次
    游戏次数:每天1-3次
    注意事项:1.认知能力要注重训练过程,不要过分追求训练结果;
    2.不要过分看重婴儿期认知评价;
    3.评价的内容、方法和标准要客观、实际。
    训练方法:1.认识红色:拿出一张红色的卡片,告诉宝宝它是红颜色。
    2.找找红色:带宝宝去公园散步,让宝宝找出红色的枫叶。
    3.按指定取物、分堆:拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木,让宝宝把红色的积木放在一起。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    训练婴儿站起坐下主要是训练()
    A

    宝宝的社会交往能力

    B

    婴儿的上肢的协调能力

    C

    宝宝的认知能力

    D

    建立平衡感


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

    A.提高婴儿认知能力

    B.能让婴儿提高自理能力

    C.使婴儿吃饭不用喂

    D.促进宝宝的美感


    正确答案:A

  • 第14题:

    9—10个月的宝宝如何训练站立和平衡能力?


    正确答案: 家长可以采用以下办法对9—10个月的宝宝进行站立能力和平衡能力的训练:
    ①扶着坐下:鼓励宝宝从站姿变为坐姿去取玩具,这需要手和身体的稳定配合;
    ②拉起蹲下:家长站在对面,握住宝宝双手,拉起站立,然后再放松,让宝宝蹲下,边做边说;
    ③扶站和迈步:让宝宝扶着固定物站立起来,诱导宝宝迈步去取玩具,注意专人保护,防止摔倒;
    ④跳一跳:让宝宝固定物站立,用鲜艳玩具逗引,并示范双脚轻轻跳,注意照看,防止摔倒。

  • 第15题:

    训练婴儿学站主要是训练()

    • A、宝宝的社会交往能力
    • B、婴儿的上肢的协调能力
    • C、宝宝的认知能力
    • D、使身体克服地心引力的肌肉力量与前庭平衡系统的整合能力。

    正确答案:D

  • 第16题:

    ()可以通过婴儿手的精细训练来实现的。

    • A、提高婴儿认知能力
    • B、能让婴儿提高自理能力
    • C、使婴儿吃饭不用喂
    • D、促进宝宝的美感

    正确答案:A

  • 第17题:

    18个月的宝宝精细动作训练能力的游戏有()

    • A、倒来倒去
    • B、踢足球
    • C、听音乐
    • D、捉迷藏

    正确答案:A

  • 第18题:

    站立动作的训练适合()的宝宝。

    • A、8-11个月
    • B、9-12个月
    • C、10-12个月
    • D、1岁

    正确答案:C

  • 第19题:

    案例:A宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常。2012年5月6日宝宝10.5个月,会找声源,近处玩具可取得,不会看大米花,不会寻找失落的玩具。根据该宝宝认知发展的情况,回答下列问题。根据《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为()

    • A、4.5个月
    • B、5.6个月
    • C、6.6个月
    • D、10.5个月

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    关于孕早期胎宝宝发育,以下哪种说法是正确的?()
    A

    怀孕3个月的时候,胎宝宝的五官还无法看清。

    B

    怀孕3个月的时候,胎宝宝已经有反射能力了。

    C

    像打哈欠这种“高难度”动作,要到胎宝宝5个月以后才能出现。


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏,包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项,并设计出至少3种训练方法。

    正确答案: 游戏名称:捧杯喝水
    游戏时间:1-3分钟/次
    游戏次数:每天1-2次
    注意事项:1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点;
    2.训练方法要因势利导,循序渐进;
    3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
    训练方法:1.我会喝水:爸爸(妈妈)将宝宝的杯子里倒入温开水,请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
    2.喂爸爸(妈妈)喝水:宝宝拿着水杯,请爸爸(妈妈)喝水。
    3.喂小朋友喝水:宝宝拿着水杯,请小朋友喝水。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    案例:A宝宝,男,2011年6月20日出生,剖腹产,正常。2012年5月6日宝宝10.5个月,会找声源,近处玩具可取得,不会看大米花,不会寻找失落的玩具。根据该宝宝认知发展的情况,回答下列问题。根据《婴幼儿认知能力发展顺序及年龄》评价该宝宝语言的发育年龄为()
    A

    4.5个月

    B

    5.6个月

    C

    6.6个月

    D

    10.5个月


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    ( )可以通过婴儿手的精细训练来实现的。
    A

    提高婴儿认知能力 

    B

    能让婴儿提高自理能力 

    C

    使婴儿吃饭不用喂 

    D

    促进宝宝的美感


    正确答案: C
    解析: 暂无解析