电视教材是一种视听结合的教材,画面固然是基础,而解说词也是一个重要的组成部分,解说词在实际应用中可以起到的作用包括().
第1题:
解说词不能重复画面,但是可以脱离画面。
A对
B错
第2题:
画面:青菜地,蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。-解说词:在自然界,到处都可以看到形形色色的昆虫。解说词所起的作用是()。
第3题:
戏剧型的电视教材中,画面中人物的对话所采用的解说词形式是()。
第4题:
解说词和画面在不同表达形式的电视教材中起着不同的作用,其中解说词和画面都起重要作用的是哪种表达形式的电视教材()
第5题:
画面:汽车司机坐在面包车驾驶座上,作者换挡变速的动作。-解说词:这位司机在干什么?是在换挡,改变汽车的行驶速度。解说词所起的作用是()。
第6题:
画面:青菜地,蝴蝶飞来飞去。蜜蜂在花朵上采蜜。蝴蝶飞落在大葱上。解说词:在自然界,到处都可以看到形形色色的昆虫。以上解说词在图解型电视教材中所起的作用是()
第7题:
解说词与画面有不同的对应方法,主要有().
第8题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第9题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第10题:
补充画面
提示画面
概括画面
强化画面
第11题:
提示画面
补充画面
概括画面
强化画面
第12题:
对
错
第13题:
教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作
A对
B错
第14题:
在电视教材中运用音响效果时,既可以与画面同步出现,也可以在画外运用。画外运用有两种情况,第一种情况是:画面没有声源,只听到画外的音响,第二种情况则是()。
第15题:
教育电视节目的文字脚本包括画面写作和解说词写作
第16题:
解说词不能重复画面,但是可以脱离画面。
第17题:
画面:田野,落日的余辉映红了湖面,丛林,镜头推进花丛中,有一只雄蛉四处活动。-解说词:夕阳西下,大地静悄悄的,俊俏的雄蛉振动翅膀,发出沙沙的声音。解说词所起的作用是()。
第18题:
陪体在电视画面中有()作用。
第19题:
对
错
第20题:
补充画面
提示画面
概括画面
强化画面
第21题:
解说词与画面并行发展,解说词随着画面的出现,同步进行解释、补充画面的具体内容
解说词放在一组镜头画面的开始,这种解说词往往起提示的作用,提示后,由学习者通过画面领会与思考问题
解说词放在一组镜头的结束阶段,是在对画面进行概括与总结
编制电视教材时既要考虑解说词在位置上与画面的配合,又不能由于照顾画面,
第22题:
对主体起到补充说明的作用
渲染、烘托画面的主体形象
均衡构图
美化画面
第23题:
图解型
课堂讲授型
戏剧型
外景讲授型