应如何提高校对质量？
题目
应如何提高校对质量？
相似考题
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第1题：
下列关于校对的表述中，错误的是（ ）。A.为提高效率，校对工作也可由作者负责
B.校对也指从事校对工作的专业人员
C.在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D.校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作答案：A解析：A项，校对是根据原稿按照版式设计要求排版后输出的供校对用的样张，可反映即将出版的出版物的内容、版式和页面数量。校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。 -
第2题：
教师应如何帮助学生提高知识储备的数量与质量?答案：解析：（1）帮助学生牢固地记忆知识。（2）提供多种变式，促进知识概括。
（3）重视知识间的联系，建立网络化结构。 -
第3题：
计算机文字录入处理员必须懂得校对的基本知识，才能根据校样正确排版以提高排版质量。
正确答案:正确 -
第4题：
根据服务的五个基本特征，简述通信行业应如何提高服务质量
正确答案: 无形性、不可分离性、差异性、不可储存性、缺乏所有权 -
第5题：
正确的校对方法、熟悉字典、善于总结经验和（）是提高校对质量的基础。
- A、不断拓宽知识面
- B、遇事巨细
- C、看清原稿
- D、身体素质好
正确答案:A -
第6题：
电火花成型的加工质量和脉冲电源参数的选择有关，为了提高加工效率，应调节哪个参数？应如何调？
正确答案: 放电时间，峰值电流，同时增大 -
第7题：
检修车如何校对？
正确答案: 车辆段每日18点前应将剩余的检修车按修程、车种统计分析后及时与车站等有关部门核对，一致后在18点报告中列表。 -
第8题：
下列关于校对在出版工作中的作用和地位的表述正确的是（）。
- A、校对工作是编辑工作的重要先决条件
- B、为提高效率，校对工作也可由作者负责
- C、校对不包括从事校对工作的专业人员
- D、校对工作是出版物内在质量的把关环节之一
正确答案:D -
第9题：
如何安装、校对量缸表。
正确答案: 将百分表的杆部插入量缸表杆上端的孔内，当表杆与传动杆接触，表针有少量顶动即可，并使微分表面与活动测杆同一方向，同锁紧螺母把微分表固定。
1）按被测气缸的标准尺寸、选择合适的接杆，装上后，暂不拧紧固定螺母。
2）把外径千分尺调到被测气缸的标准尺寸，将装好的量缸表放入千分尺。
3）稍微旋动接杆，使量缸表指针转动2mm（2圈），即有2mm的压缩余量。
组装量缸表时，压缩余量为2mm的原因气缸磨损极限6级，每级0.25mm，6级为1.50mm的目的是在同一缸径中，不管怎样磨损都能测量到。
使指针对准刻度零处，扭紧接杆的固定螺母。为使测量正确，重复校零一次。 -
第10题：
问答题教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?正确答案： 提高与幼儿言语沟通的质量，最根本的是教师从权威的地位转到与幼儿平等交流、共同分享的地位，并真正地面向全体幼儿。在此基础上，具体的技能是必要的。
(1)引发交谈的技能。善于敏锐地抓住时机，创造气氛，发现幼儿感兴趣的话题，将幼儿自然地引入交谈之中，或者善于用多种方法引起幼儿对某个特定话题的兴趣。
(2)倾听的技能。用恰当的言语或非言语方式热情地接纳和鼓励幼儿谈话、提问，让幼儿产生“老师很喜欢听我说”、“老师觉得我的问题很有意思”的喜悦感和自信心，并相信老师是自己随时可以交谈的对象。
(3)扩展谈话的技能。用幼儿能够理解的方式向幼儿提供适宜的信息、词汇或问题，引导幼儿把谈话延续、深入下去。
(4)面向全体、注意差异、有针对性的谈话技能。例如，注意激发那些沉默寡言或说话不清的幼儿的说话积极性，耐心倾听，尽量多鼓励；根据幼儿的特点使用不同的话题、方式、词汇、语速等有效地刺激幼儿交谈。
(5)结束交谈的技能。适时地结束谈话，让幼儿表现出满足感。即使由于时间或别的原因必须要结束谈话，也要让幼儿感到，老师很想听他讲，可惜没时间了，回头还有机会的。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题使用计算机校对软件，可以提高校对效率和质量。对计算机校对软件的特点，以下说法错误的是（ ）。A在查找中文文稿错别字方面十分有效
B校对速度快
C善于发现文稿中的知识性差错
D常能弥补人工校对的疏忽和不足
正确答案： C解析： -
第12题：
单选题运用校对符号，既能减轻用文字作标注的（），同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了方便，从而能提高文稿的录入速度和质量。A困难
B错误
C麻烦
D烦恼
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（ ）。A.校对的作用在于提高出版物的品位
B.校对是出版物内在质量的把关环节
C.编辑是校对工作的重要组成部分
D.校对工作是编辑工作的补充
E.校对工作是编辑工作的完善答案：B,D,E解析：A项，校对工作是出版工作的重要环节之一。在书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节，其作用是将文字差错和其他差错消灭在书刊印刷之前，从而保证出版物的传播和积累价值。C项，校对工作是文字性、知识性的创造性劳动，是编辑工作的延续，是对编辑工作的补充和完善。 -
第14题：
缩微胶片质量检查时可采取以下（）校对方式。
A人工校对
B软件自动校对
C格式校对
D质量校对
A,B
略 -
第15题：
下列关于校对的作用与地位的表述，正确的有（）。
- A、校对的作用在于提高出版物的品位
- B、校对是出版物内在质量的把关环节
- C、编辑是校对工作的重要组成部分
- D、校对工作是编辑T作的补充
- E、校对工作是编辑工作的完善
正确答案:B,D,E -
第16题：
运用校对符号，既能减轻用文字作标注的麻烦，同时也为抄写者或录入人员依据校对符号进行校正提供了（），从而能提高文稿的录入速度和质量。
- A、可能
- B、机会
- C、标准
- D、方便
正确答案:D -
第17题：
如何校对体温计？
正确答案:将全部体温计的水银柱甩至35.0℃以下，再同时放入已测好的40℃的水中，3min后取出检视，如读数相差0.2℃以上或玻璃柱出现裂隙的体温计则不能再使用。 -
第18题：
如何提高插秧质量？
正确答案: 带土移栽的，铲土层薄要匀，1.5-2厘米，拔苗移栽的，秧苗在拔齐、洗净、捆紧。
插秧时要求浅、直、匀、齐。A 浅：2-3厘米为宜，深不过根；B 直：苗要插直，不要东倒西歪；C 匀：行株距 ，每穴苗数要均匀；D 秧根要齐。
大面积插秧要有严格计划，做到插多少，拔身多少，中午不晒秧，尽量不插隔夜秧、插时浅水，插后深水保护。 -
第19题：
如何提高服务质量？
正确答案:提高企业服务质量，有定点超越和流程分析两种常用的方法。
服务行业在运用定点超越方法时，可以从战略，经营和业务管理三方面着手。
（1）定点超越法
（2）流程分析法 -
第20题：
下列关于校对的表述中，错误的是（）。
- A、为提高效率，校对工作也可由作者负责
- B、校对也指从事校对工作的专业人员
- C、在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
- D、校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
正确答案:A -
第21题：
单选题下列关于校对的表述中，错误的是（ ）。[2009年真题]A为提高效率，校对工作也可由作者负责
B校对也指从事校对工作的专业人员
C在出版社内，校对是发稿后、印刷前一道重要的质量把关工序
D校对是根据原稿核对校样，订正错误，提出疑问，以保证出版物质量的工作
正确答案： D解析：
A项，校对工作不能由作者负责，只能由校对人员负责。
B项，“校对”一词也指从事校对工作的专业人员和出版专业技术职务系列之一。
C项，书刊生产流程中，校对是编辑后、印刷前对内容、文字的最后一道质量把关工序，是书刊编校质量的重要把关环节。
D项，校对是指根据原稿核对校样，订正差错，提出疑问，以保证出版物质量的工作。 -
第22题：
问答题在精加工时为提高表面质量主偏角和进给量应如何选择？正确答案： 主偏角和进给量均应选的小些。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题缩微胶片质量检查时可采取以下（）校对方式。A人工校对
B软件自动校对
C格式校对
D质量校对
正确答案： A,C解析： 暂无解析